Branche GHZ les 3 VP niv 4

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 4

Branche GHZ les 3 VP niv 4

Kwaliteitskader

DSM-5

 AAID 

APA

Lesdoelen

-Je kent het kwaliteitskader GHZ en weet hoe kwaliteit wordt gemeten

-Je kunt beschrijven wat een verstandelijke beperking betekent volgens de DSM- 5, AAID en APA 

-Opdracht Syndromen

Programma

Shalock/Verdugo

Kwaliteitscompas

opdracht pag. 24 vrijheidsbeperkende maatregelen

DSM/AAID/APA/Hoevenbos

Pauze

Syndromen

Werken aan toetsende opdracht

 Interviews

Bekijk elkaars interview in groepjes n.a.v. van de levensdomeinen van Shalock en Verdugo en geef feedback op de volgende punten:

• Welke vragen zijn geschikt om tot bruikbare antwoorden te komen?
• Op welke wijze worden vragen suggestief gesteld?
• Op welke manier wordt de kwaliteit van bestaan in beeld gebracht tijdens het interview

Welke kenmerken horen bij categorie "ernstige verstandelijke beperking"

1. IQ tussen 20 en 40
2. Achterstand in motoriek vanaf puberteit
3. Spreken is geen probleem
4. Goede interactie met omgeving

Een verstandelijke beperking t.g.v. 'rode hond' in de zwangerschap is een voorbeeld voor een.....

1. Prenatale oorzaak
2. Perinatale oorzaak
3. Postnatale oorzaak

Wanneer mag je volgens de Wet zorg en dwang onvrijwillige zorg toepassen?

1. Als er 'ernstig nadeel' dreigt
2. Als de cliënt een psychogeriatrische aandoening (zoals dementie) heeft of een verstandelijke beperking
3. Als er geen andere oplossing is om 'ernstig nadeel' te bestrijden
4. Alle drie zijn een voorwaarde

Ontwikkelingsprofiel van iemand met een verstandelijke beperking geeft inzicht in:

1. De mogelijkheden van een persoon
2. Hoe iemand zich ontwikkelt
3. de beperkingen en ziektebeelden
4. Wat iemand al gedaan heeft.

Je spreekt van een verstandelijke beperking als deze is ontstaan...

1. Bij de geboorte
2. Voor je 16 de jaar
3. Voor je 10 de jaar
4. Voor je 18de jaar

Welke wet regelt de rechten bij onvrijwillige zorg of onvrijwillige opname van mensen met een verstandelijke beperking en mensen met een psycho-geriatrische aandoening?

1. BOPZ
2. Wet zorg en dwang
3. Wet BIG
4. WvGGZ

Een kwaliteitscompas GHZ richt zich op

1. Wat voorwaarden van kwaliteit zijn en hoe je deze kunt meten
2. De persoonlijke ontwikkeling van een cliënt en zijn mogelijkheden
3. De rechten van cliënt
4. Niveaubepaling en plaatsing van cliënten in een instelling

Perinatale oorzaak van een verstandelijke beperking

1. zuurstofgebrek
2. medicatiegebruik
3. alcoholmisbruik moeder
4. hersenbloeding

Kwaliteitscompas

• Document waarin voorwaarden van kwaliteit staan
• Kwaliteitskader biedt uitgangspunten en randvoorwaarden waaraan kwaliteit moet voldoen:
• Zorgen dat cliënten kwaliteit van bestaan ervaren
• Zorgen dat cliënten een gevoel van regie over hun eigen leven hebben.

www.igj.nl

Kwaliteit meten

Maak een korte samenvatting(geef een korte beschrijving van de begrippen) van kwaliteit meten van pag. 28-31 en maak dan opdracht C van pag 24+25 opdrachtenboek

 organisatie niveau

 cliënt niveau

vrijheidsbeperkende maatregelen

wilsonbekwaam

Stappenplan onvrijwillige zorg

Pauze

10 min

DSM 5

Zoek op wat de afkorting DSM betekent en wat er staat in de DSM-5 

APA = American Psychiatric Association=belangrijkste beroepsvereniging voor psychiaters in Amerika

classificatie volgens DSM-5

De verstandelijke beperking

wordt in de DSM-5 onder de categorie neurobiologische ontwikkelingsstoornissen geschaard

AAIDD Model

Multifunctioneel model waarbij functioneren van mensen met een verstandelijk beperking wordt bekeken vanuit verschillende dynamische interacties 

Zie afbeelding op volgende slide

www.ntzonline.nl

www.kennispleingehandicaptensector.nl

Syndromen/stoornissen

Werk per groep een syndroom/stoornis uit en maak hiervan een korte PPT/Prezi/Lesson-up (maximaal 6 slides)

Prader-Willy syndroom

ASS

Angelman syndroom

Fragiele X syndroom

Epilepsie

Down syndroom

Rett syndroom

Williams- Beuren syndroom

Zelfstandig werken toetsende opdracht

 

Zelfstandig werken aan de opdracht