Eindopdracht Politiek

1 / 39
suivant
Slide 1: Diapositive
MaatschappijleerMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 3

Cette leçon contient 39 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 70 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Startklaar
  • Op je plek zitten 
  • Telefoon in het Zakkie 
  • Jas over de stoel, oortjes in de tas, tas op de grond
  • Schoolspullen op tafel: Chromebook, JdW-map, etui 

Slide 3 - Diapositive

Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan het welbevinden van leerlingen. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zitten startklaar en zijn bijvoorbeeld ingelogd in LessonUp en hebben hun JdW-map op tafel.
Eindopdracht Politiek




Maatschappijleer BK3 - Periode 2: Politiek

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
1. Je weet welke kenmerken een maatschappelijk probleem heeft en je kan deze toepassen op jouw probleem. (R/T2)


2. Je kunt uitleggen welk machtsmiddel je inzet om invloed uit te oefenen. (T1)


3. Je kan benoemen op welke manier de politiek jouw probleem kan oplossen (T2)

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De politiek moet het oplossen...
In de afgelopen periode heb je les gehad over het thema 'macht'. Hierin hebben we vooral gesproken over de politiek. We hebben gezien dat dit alles  nogal ingewikkeld in elkaar zit, maar wij als burgers kunnen invloed uitoefenen. Zo kunnen wij aandacht vragen voor een maatschappelijk probleem.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Jouw maatschappelijke probleem...
Er zijn veel maatschappelijke problemen. Voor deze opdracht ga je aandacht vragen voor een door jou gekozen maatschappelijk probleem. 

In deze opdracht vraag je aandacht voor jouw probleem door een e-mail te schrijven aan een Tweede Kamerlid.

Als je de opdracht af hebt, lever je deze samen met Werkblad 1 in via Teams Opdrachten

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kenmerken van een maatschappelijk probleem
Als we kijken naar de samenleving, zijn er veel dingen die goed gaan. Maar soms gaan dingen niet goed. Als je de onderstaande vragen met 'ja' kan beantwoorden, is het probleem een maatschappelijk probleem:

  • Hebben veel mensen ermee te maken?
  • Zijn er verschillende meningen over?
  • Krijgt het probleem aandacht in de media?
  • Moet de politiek het probleem oplossen?

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk maatschappelijk probleem zou jij willen onderzoeken?

Slide 9 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Analyse maatschappelijk probleem
Nu je een probleem hebt gekozen, ga je deze analyseren. Dat betekent dat je jouw probleem gaat onderzoeken met behulp van de vier kenmerken.

Geef zo uitgebreid mogelijk antwoord op de volgende vragen!

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1. Wie hebben allemaal met jouw maatschappelijke probleem te maken? Schrijf elke groep op en leg uit waarom.

Slide 11 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

2. Welke meningen hebben mensen over het door jouw gekozen maatschappelijke probleem?

Slide 12 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

3. Krijgt je probleem aandacht van de media? Op welke manier krijgt het aandacht?

Slide 13 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

4. Moet de politiek het probleem oplossen? Op welke manier zou het probleem opgelost kunnen worden?

Slide 14 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Analyseer je maatschappelijke probleem
Je hebt nu antwoord gegeven op de vragen over je maatschappelijke probleem.
 
Vul nu deze antwoorden in op Werkblad 1.

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Machtsmiddelen
Voor het oplossen van je probleem kan je een aantal machtsmiddelen inzetten. 
Macht is de mogelijkheid om het (denk)gedrag van anderen te beïnvloeden. Als je een middel inzet om dat gedrag te beïnvloeden noemen we dat een machtsmiddel. Voorbeelden zijn: 
  • Je functie of beroep
  • Je kennis en vaardigheden
  • Je aanzien of status
  • Je overtuigingskracht
  • Hoeveel geld je hebt
  • Het aantal mensen dat samen iets wilt
  • Toegang/aandacht van de media
  • Toegang/aandacht van invloedrijke personen of politici

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Machtsmiddelen
Voor deze opdracht kunnen we natuurlijk niet alle machtsmiddelen gebruiken. Daarom gebruiken we er maar een paar: 

  • Je kennis en vaardigheden
  • Je overtuigingskracht
  • Toegang/aandacht van invloedrijke personen of politici

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke kennis en vaardigheden kan jij inzetten om jouw probleem te laten zien?

Slide 18 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe ga jij gebruik maken van je overtuigingskracht?

Slide 19 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Invloed op de politiek
Als burger of belangengroep kun je op allerlei manieren invloed uitoefenen op de politiek:

  • Direct contact opnemen met politici.
  • Gebruik maken van officiële
    inspraakmogelijkheden tijdens het
    besluitvormingsproces.
  • Een klacht indienen bij de overheid.
  • Als men niets met de klacht doet,
    kun je de rechter inschakelen.
  • Petitie (handtekeningen) indienen
    bij de overheid.
  • Burgerinitiatief indienen.
  • Verzoek indienen om een referendum te
    houden in de gemeente.
  • Klacht indienen bij de
    Nationale (kinder)Ombudsman.
  • De media inschakelen.
  • Allerlei vormen van openlijke actie,
    zoals demonstreren en protesteren.

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Contact met politici
Wist je dat het heel gemakkelijk is 
om contact te krijgen met 
een volksvertegenwoordiger uit 
de Tweede Kamer? Je hoeft alleen 
maar te bellen of een mailtje te sturen:

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zoek op internet op welke politicus zich bezig houdt met het onderwerp van jouw probleem.
Zet de naam (en partij) hier neer.

Slide 22 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Contact met politici
Wist je dat het heel gemakkelijk is om contact te krijgen met een volksvertegenwoordiger uit de gemeenteraad van Den haag? Je hoeft alleen maar te bellen of een mailtje te sturen.Alle emailadressen van de gemeenteraadsleden van Den Haag staan gewoon op de site van de gemeente Den Haag.
 


Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zoek op de site welke politicus de fractievoorzitter is van de partij die jij wilt mailen.
Zet de naam (en partij) hier neer.

Slide 24 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

De tussenstand
Nu weet je:

  • Voor welk probleem je aandacht wilt vragen.
  • Wie met dat probleem te maken hebben.
  • Welke verschillende meningen mensen over jouw probleem hebben.
  • Op welke manier het aandacht krijgt in de media
  • Welke oplossing de politiek voor jouw probleem heeft bedacht en/of je zelf ook nog een oplossing hebt.
  • Welke kennis en vaardigheden je hebt om te gebruiken bij de oplossing van het probleem.
  • Welke argumenten je hebt om je probleem onder de aandacht te brengen.

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Een e-mail schrijven aan een politicus
We weten dus al een hoop en zijn over de helft van de opdracht heen. 

Maar... hoe schrijf je nu een goede e-mail aan een politicus?

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zoek in je boek van Nederlands hoe je een goede e-mail moet schrijven.
Maak een foto en upload die hier.

Slide 27 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Een e-mail schrijven aan een politicus
Als je een e-mail schrijft doe je dat altijd met een aantal punten erin.

  • Begin altijd met 'Geachte heer/mevrouw,' (je mag de naam noemen van de persoon als je de naam weet).
  • Stel jezelf voor, schrijf hoe oud je bent (en waar je woont).
  • Leg uit waarom je de e-mail schrijft.
  • Vraag om een snelle reactie.
  • Sluit je e-mail af met 'Met vriendelijke groet,' en je voor- en achternaam

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf je e-mail!
Schrijf nu je e-mail aan de politicus waarin je aandacht vraagt voor jouw probleem. Verwerk hierin de volgende vragen:
  • Wat is je gekozen maatschappelijke probleem?
  • Waarom is het belangrijk om dit op te lossen?
  • Welke oplossing heb jij bedacht?
  • Wat verwacht je dat de politiek gaat doen aan jouw probleem?

Schrijf je e-mail op Werkblad 2. Vergeet niet om rekening te houden met de punten van de vorige slide!

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


En dan...

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Een voorbeeld:
De toeslagenaffaire
In het kort: 
Als je werkt kan je je kinderen naar een kinderdagverblijf sturen. Daarvoor moeten ouders betalen, maar ze krijgen ook een toeslag. Dus hoeven ze niet alles te betalen. Er zijn 30.000 ouders die hele grote bedragen moesten terugbetalen. Zij werden onterecht aangewezen als fraudeur.

Uit wanhoop hebben de ouders een e-mail met hun verhaal gestuurd naar de Tweede Kamerleden Pieter Omtzigt (CDA) en Renske Leijten (SP). De video hierna laat zien hoe Kamerlid Omtzigt aan het werk gaat met het probleem dat deze ouders hebben!
toeslag
Een geldbedrag dat je krijgt als je niet het hele bedrag kan betalen. Bijvoorbeeld zorgtoeslag (dit krijg je als je je zorgverzekering niet helemaal in je eentje kan betalen) of kinderopvangtoeslag (dit krijg je als je je kinderen naar de opvang laat gaan). 
fraudeur
Dat iemand fraude pleegt. Fraude is dat je niet eerlijk bent.
wanhoop
Heel heftig gevoel dat je niets meer kan veranderen aan een situatie.

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 32 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

...moet de politiek ermee aan de slag?
Jouw probleem komt dus op de politieke agenda. Als genoeg Kamerleden het ook een probleem vinden kunnen ze hier een wetsvoorstel over maken. 
Het maken van zo'n wet gaat altijd met vaste stappen.
politieke agenda
Dat het op de bespreeklijst van de Tweede Kamer (of gemeenteraad of Provinciale Staten) komt te staan. De leden van de Tweede Kamer moeten dan over dat onderwerp praten. 
wetsvoorstel
Wanneer een minister of een Tweede Kamerlid een voorstel doet voor een wet. Dit is een eerste opzet waarin een wet wordt gemaakt. 

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe wordt een wetsvoorstel een wet?
1. Er is een maatschappelijk probleem.
2. Mensen op het ministerie bereiden de wet voor (zij schrijven dus die wet). (de wet wordt besproken in de ministerraad (elke vrijdag) en/of er wordt om advies gevraagd bij de Raad van State)
3. Er wordt over gedebatteerd in de Tweede Kamer.
4. Tweede Kamerleden dienen amendementen in (kunnen het voorstel op punten veranderen.)
Raad van State
Het belangrijkste adviesorgaan op het Binnenhof. Hierin zitten belangrijke mensen die advies geven aan het kabinet en leden van de Eerste en Tweede Kamer. 

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe wordt een wetsvoorstel een wet?
5. Tweede Kamerleden stemmen over het wetsvoorstel.

6. Eerste Kamerleden stemmen over het wetsvoorstel.

7. De koning en verantwoordelijke minister ondertekenen het wetsvoorstel.
8. De wet komt op de website officielebekendmakingen.nl. Hiermee is de wet een echte wet. 
ga terug naar stap 2.
ga terug naar stap 2.

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zet de stappen voor het maken van een wet in de goede volgorde.
Stap 1
Stap 2
Stap 3
Stap 4
Stap 5
Stap 6
Stap 7
Stap 8
Er is een maatschappelijk probleem.
Een Tweede Kamerlid maakt een wetsvoorstel.
De Tweede Kamer debatteert over het voorstel.
De Tweede Kamer stemt over het voorstel.
De Eerste Kamer stemt over het voorstel.
De koning en minister ondertekenen de wet.
De wet staat op officielebekendmakingen.nl
De Tweede Kamer maakt aanpassingen in het wetsvoorstel.

Slide 36 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Wie doet wat?
Deze mensen stemmen over wetsvoorstellen.
A
Koning
B
Minister
C
Staatssecretaris
D
Leden van de Eerste en Tweede Kamer

Slide 37 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wie doet wat?
Deze mensen ondertekenen een wet.
A
Koning
B
Minister
C
Staatssecretaris
D
Leden van de Eerste en Tweede Kamer

Slide 38 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wie doet wat?
Deze mensen mogen een wetsvoorstel indienen.
A
Koning
B
Minister
C
Leden van de Eerste Kamer
D
Leden van de Tweede Kamer

Slide 39 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions