wk 51: 2021 2022 1Q en 1P

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Lezen

Tekstbegrip

• Je leert hoe je een tekst moet samenvatten 

Tijdens het lezen

Nu je bent voorbereid op het tekstonderwerp, gaan we de tekst intensief lezen. Dit betekent dat je ervoor zorgt dat je de tekst goed begrijpt en moeilijke woorden omcirkelt. 

De betekenis van de moeilijke woorden gaan we straks gezamenlijk achterhalen. 

Na het lezen

Pak dia 3 voor je en maak een samenvatting bij deze tekst. Volg de stappen in dia 3 nauwkeurig zodat je geen zaken vergeet of te veel opneemt in je samenvatting. 

Spelling

• Herhaling tussenletter in samenstellingen.
• Na deze les ken je deze regel.

Beresterk of berensterk?

1. Beresterk
2. Berensterk

Brekebeen of brekenbeen?

1. Brekebeen
2. Brekenbeen

Gerstebier of gerstenbier?

1. Gerstebier
2. Gerstenbier

Maneschijn of manenschijn?

1. Maneschijn
2. Manenschijn

Secondewijzer of Secondenwijzer?

1. Secondewijzer
2. Secondenwijzer

Stationchef of stationschef

1. Stationchef
2. Stationschef

JIJ BENT DE DOCENT!

Enkele leerlingen in jouw klas vinden de leerstof nog lastig. Ontwerp een PowerPoint presentatie waarin je alle regels herhaalt en bij iedere regel 2 nieuwe voorbeelden bedenkt. Gebruik voor de voorbeelden eventueel internet. 

WOORDZOEKER

Pak voor uit de klas het blad. Streep de gevonden woorden door. Zorg dat je weet waarom ieder woord zo wordt gespeld. We gaan dit klassikaal bespreken. 

Beeldende uitleg

Een klasgenoot is een beelddenker en heeft moeite de hoeveelheid tekst in de uitleg te  onthouden.  Het gaat verkeerd bij de uitzonderingen.  Verander deze uitleg waar mogelijk in plaatjes zodat jouw klasgenoot de uitleg beter kan onthouden.