Thema rekenen les 5

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 3

Wat heb je het liefst voor je ontbijt? 

Planning periode 1 

• Week 4.1: opdracht 6-7-8-9
• Week 5.1: opdracht 10, groepsopdracht, presenteren in week 7.1 en 8.1 
• Week 6.1: opdracht 11-12
• Week 7.1: presentaties en werken aan portfolio
• Week 8.1: presentaties en werken aan portfolio
• 18 oktober inleveren portfolio 

Lesdoelen:

• Je kunt 2 namen van beroemde opvoedkundigen noemen, en kort de kenmerken benoemen. 
  
• Je kunt aangeven hoe je de rekenontwikkeling van kleuters kunt stimuleren, zelf onderzoek kleutermateriaal.
  
• Je werkt aan een groepsopdracht over rekenonderwijs bij kleuters en presenteert het resultaat in week 7.1 en 8.1
  

Wat gaan we doen

• Korte terugblik
• Rekenen met kleuters
• Zelf aan de slag  

Oefenen met kale opgaven 

1. functioneel rekenen
2. realistisch rekenen

Het wordt ook wel: ‘traditioneel rekenen’ of ‘opa-rekenen’ genoemd

1. functioneel rekenen
2. realistisch rekenen

De kinderen begrijpen aan de hand van contexten waar een bewerking echt over gaat

1. functioneel rekenen
2. realistisch rekenen

De nadruk ligt  op instructie: instructie - inoefenen - inzicht

1. functioneel rekenen
2. realistisch rekenen

Friedrich Fröbel en Maria Montesorri

Maak aantekeningen tijdens de filmpjes. 

Kleutermaterialen

Bekijk en bespreek de materialen die klaar staan in de klas.

Wat stimuleer je bij kleuters met het materiaal? 

Wat voor opdracht kun je erbij bedenken? 

Loop rond en schrijf het erbij. 

Aan de slag 

Kies eerst rekenkundige domeinen

SLO doelen kleuters

http://file:///C:/Users/ep08/Downloads/inhoudskaart-po-rekenen-wiskunde-fase112-2019.pdf