‹Revenir à la recherche

coaching stijlen en executieve functies- master GS

WELKOM 
De beste 
wensen 
voor 2025!
1 / 35
suivant
Slide 1: Diapositive
MediawijsheidHBOStudiejaar 3

Cette leçon contient 35 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

WELKOM 
De beste 
wensen 
voor 2025!

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Terugblik (hoog)begaafdheid 
Uitgaan van hoge verwachtingen!

Hoe weet je wat er 
leeft/speelt bij de leerlingen?

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

DOELEN: 
  • Wat is coachen?
  • Welke coachingsstijl past bij jou? 
  • Hoe coachen op executieve functies?

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

COACHEN =

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Coachen

Slide 5 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

COACHEN =
LUI EN DOM!!!

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke ervaring heb je al met coachen?

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Een paar voorbeelden van coachings-
technieken:

Slide 8 - Diapositive

KLUTS: Kijken, Luisteren, (Uit)vragen, Toetsen en Samenvatten.

KOE: Kaken Op Elkaar.

HELD: Herkennen, Erkennen, Loslaten en Doorgaan.

VAAK staat voor Verwachtingen, Afspreken, Aanspreken en Kalibreren.

Belangrijk bij een coachingsgesprek
  • Stel open vragen (beginnen nooit met een werkwoord!)

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Belangrijk bij een coachingsgesprek
  • Stel open vragen (beginnen nooit met een werkwoord!)
  • Zeg geen NEE of MAAR, beter vraag je wat nodig is om verder te kunnen? (Anouk Bakx)


Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Belangrijk bij een coachingsgesprek
  • Stel open vragen (beginnen nooit met een werkwoord!)
  • Geef feedback en check of het klopt (ik-ik-jij feedback methode)
  • Zeg geen NEE of MAAR, beter vraag je wat nodig is om verder te kunnen.
  • Geef tijd om antwoord te geven!!!

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Belangrijk bij een coachingsgesprek
  • Stel open vragen (beginnen nooit met een werkwoord!)
  • Geef feedback en check of het klopt (ik-ik-jij feedback methode)
  • Zeg geen NEE of MAAR, beter vraag je wat nodig is om verder te kunnen.
  • Geef tijd om antwoord te geven!!!
  • OEFENEN - OEFENEN - OEFENEN - OEFENEN - OEFENEN!!!!

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is jouw voorkeursrol en welke rollen zijn er nog meer? 
Door als begeleider te reflecteren op en te experimenteren met deze verschillende rollen, wordt je zelfbewustzijn vergoot en je professionele groei als begeleider gestimuleerd. 
De begeleiding kan zo flexibel afgestemd worden op de benodigdheden en/of behoeften van de leerling.

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kies het meest passende antwoord bij onderdeel 1 en 2
(let op: 1 keuze per onderdeel!)
Onderdeel 1. Mijn voorkeur in de begeleiding is:
A. Ik kies zelf de onderwerpen die ik met de student bespreek
B. Ik vraag de student welk onderwerp hij/zij wil bespreken
Onderdeel 2. Mijn voorkeur in de begeleiding is:
A. Ik help de student door suggesties/opdrachten te geven hoe het aan te pakken
B. Ik help de student door vragen te stellen zodat hij/zij zelf tot een gekozen aanpak komt




Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke voorkeursstijl kwam
er bij jou uit?
A
AA: Leider
B
AB: Helper
C
BA: Adviseur
D
BB: Stimulator

Slide 15 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

OPDRACHT
Neem een casus in gedachte, waarin jij als begeleider een leerling hebt begeleid. 
Schets de casus aan je medestudent en beantwoord onderstaande vragen in gesprek met elkaar.
1a In hoeverre heb jij de gespreksonderwerpen in het gesprek bepaald (veel, regelmatig, soms, nooit)?
1b In hoeverre heb je een sturende begeleidingsstijl (bijv. advies of opdracht geven) gebruikt (veel, regelmatig, soms, nooit)?
1c Gebruik je antwoorden bij vraag 1a en 1b. Waar in het model zou je jezelf plaatsen in deze casus?

 

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Terugblik
Bespreek nu samen de volgende vragen en kom tot voornemens voor toekomstig handelen.
  1. Sluit deze aanpak aan bij jouw voorkeursstijl?
  2. Draagt deze aanpak bij aan de ontwikkeling tot een zelfsturend leren?
  3. Hoe had je de andere begeleidingsstijlen uit het model kunnen inzetten binnen deze casus? 
  4. Welke concrete actie zou je willen ondernemen en wanneer?


Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 19 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Weetjes
  • Onderzoek laat zien dat het tot uiting komen van executieve functies sterk contextafhankelijk is en dat de ontwikkeling ervan verschilt per individu.
  • Executieve functies zijn geen los van elkaar werkende elementen. In verschillende contexten en bij verschillende taken werken verschillende functies met elkaar samen.
  •  In het voortgezet onderwijs is het vaak minder de vraag of een leerling iets kan, maar gaat het om hoeveel moeite en tijd iets kost. 

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Executieve functies
https://www.hogrefe.com/nl/shop/media/downloads/sample-reports/9789492297044_Werkbladen_worksheet.pdf
Ik ben een leek
Ik weet er al een beetje van
Ik ben aardig op weg om expert te worden
ik ben expert

Slide 21 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan welke executieve functie zou je zelf graag willen werken?
emotieregulatie
taakinitiatie
volgehouden aandacht
planning/ prioritering
organisatie
time-management
flexibiliteit
metacognitie
doelgericht gedrag
stresstolerantie

Slide 22 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Stel je wilt starten met executieve functies in de praktijk, waar zou je mee beginnen?
A
klassenplattegrond maken
B
planningsinstructies geven aan alle lln
C
willekeurige leerling kiezen voor gesprek
D
doelgroep observeren

Slide 23 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

HET COACHINGSGESPREK IS:
Een leermiddel om leren te versterken door in te steken op executieve functies! 
Verschillende doelen:
• kennis
• vaardigheden
• gedrag







Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht: Opstellen van een leerdoel EF

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ook hier....

coachen op growth mindset!

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 29 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

BEGIN KLEIN

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Oefenen van met coachen

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke 3 woorden neem je
mee van dit college?

Slide 32 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke 2 dingen waren nieuw voor je?

Slide 33 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke vraag heb je nog?

Slide 34 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Even checken na het college: 
  • Wat is coachen?
  • Welke coachingsstijl past bij jou?
  • Hoe coachen op executieve functies?
https://miekboom.wixsite.com/leerleren

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

Les 1 CEB gesprek en coaching

- Leçon avec 11 diapositives
CEB (coachen en begeleiden)MBOStudiejaar 2

algemene ouderavond 24/25

- Leçon avec 19 diapositives
MentorlesMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

Executieve Functies - Waar sta ik - EF 6 - 11

- Leçon avec 46 diapositives par Schoolblocks
StudievaardighedenMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6
SchoolblocksSchoolblocks

Les 1: Wat zijn executieve functies?

- Leçon avec 12 diapositives par Schoolblocks
StudievaardighedenPraktijkonderwijsLeerjaar 1-4
SchoolblocksSchoolblocks

Executieve functies - Waar sta ik - EF 1 - 5

- Leçon avec 39 diapositives par Schoolblocks
StudievaardighedenMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6
SchoolblocksSchoolblocks

Periode 2 - Les 5 Coachingsstijlen

- Leçon avec 16 diapositives
WelzijnMBOStudiejaar 1

Les 1: Wat zijn executieve functies?

- Leçon avec 12 diapositives par Schoolblocks
StudievaardighedenMiddelbare schoolvmbo, mavoLeerjaar 1-4
SchoolblocksSchoolblocks

Les 1: Wat zijn executieve functies?

- Leçon avec 12 diapositives par Schoolblocks
StudievaardighedenMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1,2
SchoolblocksSchoolblocks