B2: 3,3 De strijd van de arbeiders

Welkom in de geschiedenisles!
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 2

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Welkom in de geschiedenisles!

Slide 1 - Diapositive

Begin met de vraag: waar hebben we het de vorige les over gehad? 

Laat leerlingen benoemen:
- samenleving/maatschappij
- sociale omgeving
- identiteit
- regels en wetten
- sociaal wezen
- etc.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we doen vandaag?
-Lesdoelen
-Herhaling
-De strijd van de arbeiders
-Opdrachten
-Afsluiting  

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen
Aan het eind van deze les:

  •     Hoe streden de arbeiders en vrouwen voor een beter leven in de negentiende eeuw?






Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Herhaling
  • Leg het woord urbanisatie uit

  • Hoe leefden arbeiders in de negentiende eeuw?

  • Waarom greep het stadsbestuur uiteindelijk toch in?

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe leefden arbeiders in de negentiende eeuw?

Slide 6 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Vakbonden

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vakbonden

  • Wat is een vakbond? 


ALCIT (typografen) 1842
Association Libre des Compositeurs
et Imprimeurs

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Socialisten
  • Socialisten (SDAP)
  1. Hogere lonen
  2. Betere werkomstandigheden
  3. Minder uren werken
  4. Betaald worden tijdens ziekte

  • Wat als men niet luisterde?

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat willen de socialisten?
A
Dat rijken meer te zeggen krijgen over het bestuur
B
Dat rijken minder belasting betalen
C
Algemeen kiesrecht
D
Hogere lonen

Slide 10 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Verandering
  • Algemeen mannenkiesrecht (1917)

  • Sociale wetten
  1. Kinderwetje van Van Houten  (1874)
  2. Leerplicht (1900)
  3. 8-urige werkdag (1919)


Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Feministen
  • Aletta Jacobs
  • VvVK (vereniging voor Vrouwenkiesrecht)
  • Emancipatie



  • Vrouwenkiesrecht (1919)

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat veranderde er door de protesten van arbeiders en vrouwen in de negentiende?
A
Invoering van sociale wetten zoals leerplicht
B
Invoering van algemeen- en vrouwenkiesrecht
C
De invoering van een beter belasting stelsel, rijke mensen hoefden nu minder te betalen
D
De verspreiding van mensen over Nederland om de urbanisatie tegen te gaan

Slide 13 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Vakbond beginnen
Jullie gaan een vakbond beginnen
-De naam van het vakbond
-Een afbeelding of logo voor de vakbond vaandel
-Eisen van de vakbond


Scheepmakervakbond, Wolweversvakbond, Mijnwerkersvakbond
Werkliedenvakbond, Vakbond van leraren, Spoorwegpersoneelsvakbond etc.

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Controle
Paragraaf 3,2 – zwoegen en zweten
Opdrachten: 2, 3, 6, 7
Blz. 68 t/m 71


Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdrachten
Paragraaf 3,3 – strijd van de arbeiders
Opdrachten: 1, 2, 3, 6, 7
Blz. 72 t/m 75


Klaar? Ga verder met paragraaf 3,4.
Schrijf deze opdrachten in je planner!
timer
5:00

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nabespreken
Aan het eind van deze les:

  • Hoe streden de arbeiders en vrouwen voor een beter leven in de negentiende eeuw?


Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe streden de arbeiders en vrouwen voor een beter leven in de negentiende eeuw?

Slide 18 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Fijne dag!

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions