Cette leçon contient 12 diapositives, avec diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
timer
10:00
Pak je leesboek, schrift, etui en boeken
We beginnen met het nakijken van paragraaf 4
Slide 1 - Diapositive
Wat gaan vandaag doen?
We beginnen met het nakijken van paragraaf 4.
Hierna een korte herhaling van paragraaf 3 en 4.
Eind van de les zet ik de begrippentoets open.
Slide 2 - Diapositive
Bewegende platen (Herhaling)
Hoe ontstaan vulkanen?
Platen bewegen naar elkaar toe en botsen
De zwaardere oceanische plaat duikt onder de lichtere landplaat en smelt (magma)
Het magma stijgt op en breekt door het aardoppervlak (lava)
Slide 3 - Diapositive
B103 Soorten vulkanen
1. Stratovulkaan
Bij wegduiken (beweging: naar elkaar toe -> onder elkaar)
Steile hellingen
Lagen lava en as
Dik, stroperig magma
Explosieve uitbarstingen
Slide 4 - Diapositive
B103 Soorten vulkanen
3. Caldeiravulkaan
Oude vulkaan
Brede krater door ingestorte magmakamer
Kratermeer
Nieuwe vulkaan in caldeira
Bij een krachtige vulkaanuitbarsting stroomt een deel van de magmakamer leeg.
Het dak van de magmakamer kan nergens meer op leunen en stort in.
Er vormt zich een brede krater (caldeira) met daarin vaak een nieuwe vulkaan.
Slide 5 - Diapositive
B103 Soorten vulkanen
2. Schildvulkaan
Beweging: uit elkaar / op een plaat
Flauwe hellingen
Dun, vloeibaar lava
Niet-explosieve uitbarstingen
Slide 6 - Diapositive
Bewegende platen
Platen kunnen ook uit elkaar bewegen:
Magma komt naar boven en stroomt als lava naar twee zijden weg.
Het gat tussen de twee platen wordt opgevuld
Er ontstaat een gebergte:mid-oceanische rug. Midden in de Atlantische Oceaan
Slide 7 - Diapositive
Voordelen vulkanisme
Lava -> vruchtbare bodem
Toerisme -> geld en werk
Slide 8 - Diapositive
Bron 2: rampenbestrijding
Rampenbestrijding= beleid om schade bij natuurrampen te voorkomen
Drie onderdelen:
De aanleg van waarschuwingssystemen
Het nemen van bouwtechnische maatregelen - zie afbeelding
Het opstellen van rampenplannen
Slide 9 - Diapositive
Bron 4: een aardbeving voorspellen
Wannéér een aardbeving zal plaatsvinden, is moeilijk te voorspellen.
Maatregelen: -seismologenmaken kaarten - evacuatieplannen: Waar moet je naar toe. - aardbevingsbestendig maken van gebouwen - beveiligen van gasleidingen
Waarom aan oostkust meer kans op aardbevingen? Hoe dichter bij het epicentrum = hoe meer of minder schade?
Slide 10 - Diapositive
Bron 7: komt er een vulkaanuitbarsting?
Vulkanologen letten op de volgende voortekenen: 1. lichte aardbevingen
2. verwarming vulkaanhelling 3. uitzetten vulkaan 4. hoeveelheid zwavel 5. geluid stijgend magma
Slide 11 - Diapositive
Aan de slag:
Wat?
Leren voor het proefwerk:
- Herhalingsvragen per paragraaf
- Begrippen nog een keer leren
- Oefentoets maken (LessonUp)
Hoe?
Eerste 10 minuten in stilte. Hierna mag je samenwerken en overleggen met je buur.
La durée de la leçon est: 45 min
