Pak alvast je leesboek en begin met lezen. Boek vergeten? Pak een verhaal van de stapel op mijn bureau!
1 / 26
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1
Cette leçon contient 26 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
Hoofdstuk 4, 5 en 6 Lezen
Tekstverbanden en signaalwoorden
Het doel van een tekst
Beeld en taal
Welkom!
Pak alvast je leesboek en begin met lezen. Boek vergeten? Pak een verhaal van de stapel op mijn bureau!
Slide 1 - Diapositive
timer
10:00
Slide 2 - Diapositive
BOEKPRESENTATIE Periode 4, de datum krijgen jullie nog.
een Powerpoint of een film maken
uitleggen waarom je dat boek hebt gekozen
vertellen over de structuur van je presentatie
vertellen over de schrijver (Nederlandse schrijver)
vertellen over het soort boek
vertellen over de hoofdfiguur
een samenvatting geven over het hele boek
uitleggen wat je van het boek vond, aan de hand van beoordelingswoorden
een goede presentatie geven, boeiend voor het publiek
Mocht de les onverhoopt niet doorgaan, om wat voor reden dan ook, schuif je automatisch door naar de volgende les.
Neem elke les je leesboek mee!
Slide 3 - Diapositive
Kennen en kunnen:
Je kent de tekstverbanden en
je kunt ze herkennen in een tekst.
Je kent de signaalwoorden en
je kunt ze herkennen in een tekst.
Je kent de tekstdoelen en
je kunt ze herkennen in een tekst.
Slide 4 - Diapositive
lezen (p3t6)
Hoofdstuk 4: tekstverbanden en signaalwoorden
Hoofdstuk 5: het doel van een tekst
Hoofdstuk 6: tekst en beeld
Proefwerk 22 maart 2021
Dinsdag!
Leer de theorie goed (de groene stukjes op blz. 108, 140 en 172). Er staan extra opdrachten in Nieuw Nederlands Online. Ga naar het hoofdstuk dat je extra wilt oefenen en klik in de rechterkolom op 'extra opdrachten' en daarna op 'lezen'.
Slide 5 - Diapositive
Lees de tekst.
Slide 6 - Diapositive
Lees de tekst.
Slide 7 - Diapositive
Slide 8 - Diapositive
Slide 9 - Vidéo
Slide 10 - Diapositive
Uit je hoofd leren!
Slide 11 - Diapositive
TEKSTVERBANDEN
Slide 12 - Diapositive
'Ik heb goed geleerd voor de toets, maar ik heb een onvoldoende gehaald.'
Slide 13 - Diapositive
'Er zijn gerechten waarbij witte rijst gewoon hóórt. Denk aan een gevulde Mexicaanse burrito of een Indische curry.'
Slide 14 - Diapositive
Chronologisch
Opsommend
Tegenstellend
Toelichtend
Allereerst
Hoewel
Zoals
Ook
Ten tweede
Maar
Bijvoorbeeld
Intussen
Vervolgens
Ten slotte
daarentegen
Denk aan
Slide 15 - Question de remorquage
tekstverband
signaalwoorden
chronologisch
later, voordat, nadat, ...
opsommend
ten eerste, en, ook, bovendien, .....
tegenstellend
maar, toch, echter, hoewel, ......
toelichtend
bijvoorbeeld, zo, neem nou, .....
Kijk ook op blz. 108 voor de theorie
Uit je hoofd leren!
Slide 16 - Diapositive
[1] Honderden vrienden op Facebook? Het staat misschien stoer, maar het kunnen onmogelijk allemaal echte vrienden zijn. Dit beweren onderzoekers van de universiteit van Oxford, melden Britse kranten. Volgens het onderzoek zijn mensen in staat om tot honderdvijftig vriendschappen te onderhouden. Tot meer vriendschappen is het menselijk brein niet in staat. Sociaal netwerken via internet heeft hierin geen verandering gebracht.
Honderdvijftig Facebookvrienden maximaal
Slide 17 - Diapositive
Wat is het onderwerp van de tekst?
A
(echte) vriendschappen
B
sociaal netwerken
C
het menselijk brein
Slide 18 - Quiz
Wat is het onderwerp van deze tekst?
In het schooljaar 2019-2020 gingen de centrale examens niet door vanwege Corona. Veel leerlingen vonden dit erg jammer. Ze hadden graag willen ervaren hoe het zou zijn om samen in een gymzaal de examens te moeten maken. Nu er geen examens zijn gemaakt, weten de leerlingen ook niet of ze ooit officieel geslaagd zouden zijn. Hopelijk gaan dit schooljaar de examens wel gewoon door.
Slide 19 - Question ouverte
Hoofdgedachte?
A
Door alle inspanningen van de gemeente wordt Zwolle gezien als een fietsstad.
B
Door het aanleggen van fietsstraten denkt de gemeente Zwolle dat de binnenstad verkeersveiliger wordt.
C
Een fietsstraat is een straat die ingericht is als een soort fietspad waar ook auto’s op mogen rijden.
D
Door de fietsstraten zijn de belangrijke fietsroutes voor fietsers en automobilisten beter herkenbaar.
Slide 20 - Quiz
Welk tekstverband staat er in deze tekst?
Slide 21 - Diapositive
Welk tekstverband staat er in deze tekst?
Slide 22 - Diapositive
Maandag maken we
een oefentekst. Dan kun je testen of je de theorie ook kunt toepassen.