Gedichten en hun vorm, les 56

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

Dinsdag 4 maart

Lezen 

Bespreken huiswerk les 1/2/3

Inloggen LessonUp - les 56 afmaken

Korte uitleg dossier poëzie 

Aan de slag met les 56

Filmpje

Wat is poëzie? Luister en kijk goed, want je krijgt na het filmpje vragen over het filmpje. 

Op welke manieren kun jij in aanraking komen met poëzie?

Wat is een enjambement?

Wat is poëzie volgens Ellen Deckwitz?

Welke twee rijmvormen worden er in het filmpje genoemd?

Vorm

Een gedicht is korter dan een verhaal.

Gedicht staat meestal in et midden van de pagina, met veel wit eromheen

Rijmsoorten

Bekendste is eindrijm: alle laatste woorden rijmen op elkaar (sinterklaasgedicht).

Zinnen

In gedichten zijn er geen regels op het gebied van taal. 

de gebruikelijke onderwerp-persoonsvorm - gezegde structuur is er niet. 

Leestekens

Hoofdletter en leestekens worden vaak weggelaten. 

Strofen

Een gedicht is verdeeld in strofen --> delen van een gedicht tussen de witregels.

Woorden

Woorden zijn soms vetgedrukt of schuingedrukt om er extra nadruk op te leggen. 

Vormen in een gedicht

Soms kiest de dichter een beeld bij een gedicht of vormen de woorden samen een beeld. 

Filmpje

Lees het gedicht mee in je boek

Blz. 116 - De Mus - Jan Hanlo. 

Na het filmpje krijg je een vraag.

Klinkt elke 'tjielp' hetzelfde?

1. Ja
2. Nee

Wat heeft de dichter met de vorm gedaan om te zorgen dat elke zin anders klinkt?

 Vliegen - Joke van Leeuwen

Kijk en lees het gedicht 'vliegen' in je boek op blz. 117. 

Vormen in een gedicht

Soms kiest de dichter een beeld bij een gedicht of vormen de woorden samen een beeld. 

Elke zin in 'Vliegen' begint met een persoonsvorm in plaats van een onderwerp, waarom heeft de schrijfster dit gedaan? (meerdere antwoorden mogelijk).

1. Zo klinkt er meer verontwaardiging over de vlieg op het papier.
2. Het klinkt mooier met de nadruk op de letter 'w' in 'wil', 'word' & 'woord'
3. Er klinkt meer rust als je het gedicht hardop voorleest.

Hoe versterkt de tekening (de vorm) van het gedicht de inhoud?

Aan de slag

Maak les 56 opdracht 6-9.

Maak in Word een poëziedossier aan en maak daarin de opgegeven opdrachten uit de lessen over poëzie. 

Leerdoelen bereikt?
Ik weet op welke manieren vorm wordt gebruikt in gedichten en kan het herkennen

ja

nee

Leerdoelen bereikt?
Ik kan van een gedicht uitleggen hoe vorm en inhoud op elkaar aansluiten.

ja

nee