Literatur 3 - Lektion 4

Willkommen!
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Slide 1: Diapositive
DuitsMiddelbare schoolvmbo gLeerjaar 2

Cette leçon contient 10 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Willkommen!

Slide 1 - Diapositive

Was machen wir heute?
  • Lernziele des Unterrichts;
  • Rückblick auf die vorherige Lektion;
  • Kapitel 5 besprechen;
  • Kapitel 6 lesen;
  • Arbeitsblatt machen;
  • Hausaufgaben;
  • Ende der Klasse;

Slide 2 - Diapositive

Lernziele des Unterrichts
Am Ende der Lektion kannst du:
  • Vertiefung des Verständnisses für die Handlung, Charaktere und Themen des sechsten Kapitels von "Dirk und seine guten Freunde";
  • Förderung der Fähigkeit der Schüler, ihre Gedanken und Eindrücke zum gelesenen Kapitel zu kommunizieren und zu reflektieren;
  • Stärkung der Lesefähigkeiten der Schüler durch das selbstständige Lesen und die anschließende Diskussion über das Kapitel;
  • Anregung kritischen Denkens durch die Beantwortung von Fragen auf dem Arbeitsblatt zur Vertiefung;

Slide 3 - Diapositive

Rückblick auf die vorherige Lektion
Was haben wir besprochen/gelesen?


  • Kapitel 4 gelesen => zu Hause bei Paula

  • Wörteraufgabe gemacht und geübt mit Sätze


Slide 4 - Diapositive

timer
4:00
Besprechen Sie in Ihrer Gruppe, worum es in Kapitel 5 ging.
Besprechen Sie folgende Dinge:

- Wichtigste Ereignisse
- Gewichtigster Charakter

Slide 5 - Carte mentale

Kapitel 6 lesen

Was? --> Wir lesen Kapitel 4 des Buches (Seiten 40 bis 47).
Wo? --> Im Lesebuch
Wie? --> Sie können es entweder als Klasse mitlesen oder es selbst lesen
Wielange? --> 15 Minuten
Verarbeitung/Ergebnis --> Als Klasse fassen wir das Buch zusammen / Sie haben Lesefähigkeiten geübt




timer
15:00

Slide 6 - Diapositive

timer
3:00
Besprechen Sie in Ihrer Gruppe, worum es in Kapitel 6 ging.
Besprechen Sie folgende Dinge:

- Wichtigste Ereignisse
- Gewichtigster Charakter

Slide 7 - Carte mentale

Arbeitsblatt machen

Was? --> In Gruppen erstellen Sie das Arbeitsblatt, das verteilt wird. In Aufgabe 1 werden euch Fragen zu einem Text gestellt und ihr beantworten diese. Aufgabe 2 enthält Richtig/Falsch-Fragen zum gleichen Text.
Wo? --> Arbeitsblatt
Wie? --> Im Gruppen
Wielange? --> 8 Minuten
Verarbeitung/Ergebnis --> Wir besprechen das Arbeitsblatt in der Klasse / Sie haben mit richtigen/falschen Fragen und mit den Wörtern aus Kapitel 6 des Buches geübt




timer
8:00

Slide 8 - Diapositive

Hausaufgaben

Was? --> Arbeitsblatt für WhatsApp-Nachrichten. Sie müssen die Botschaften mit den Wörtern oben in Einklang bringen.
Wo? --> Arbeitsblatt
Wenn? --> Nächste Lektion
Was brauchst du? --> -




Slide 9 - Diapositive

Ende der Klasse
Nächste Lektion:
In der nächsten Lektion wird die Schreibfähigkeit der Schüler weiterentwickelt, indem sie lernen, eine Buchempfehlung zu schreiben. Die Schüler werden eine Anleitung zur Erstellung einer Buchempfehlung erhalten und diese in der folgenden Stunde üben.

Slide 10 - Diapositive