Respect en Interviews: Een diepgaande verkenning

Respect en Interviews: Een diepgaande verkenning
1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 11 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Respect en Interviews: Een diepgaande verkenning

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen
Aan het eind van de les kun je de betekenis van respect definiëren en interviewvaardigheden toepassen.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je al over respect en interviews?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht 1 - Wat is respect?
Woordweb thema respect, Discussiëren en mening delen over respect, Belangrijke thema’s bespreken.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht 2 - Interviewvragen bedenken
Voorbeeld vragen geven en interview laten zien.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht 3 - Interview afnemen
Interview afnemen met medewerker en personen uit directe omgeving.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht 4 - Alles samenvoegen
Vergelijken van meningen over respect en presenteren in de vorm van een filmpje of podcast.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht 5 - Presenteren
Presenteren van het eindproduct.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 9 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 10 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 11 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.