Les 3 - Controle reisdocumenten

Dinsdag 5 maart 2024
1 / 37
suivant
Slide 1: Diapositive
LuchtvaartdienstverleningMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 37 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 135 min

Éléments de cette leçon

Dinsdag 5 maart 2024

Slide 1 - Diapositive

Lesprogramma

  • Huiswerk: opnemen boarding call en jezelf beoordelen
  • Refresh Your Mind quiz - Thema 2 | Boarding procedures en
      omroep
  • Thema 3 | Controle reisdocumenten
  • Rollenspellen Thema 3 | Controle reisdocumenten

Slide 2 - Diapositive

Huiswerk boarding call en beoordeling
  • Opdracht 5 'Boarding call' en opdracht 6 'Beoordeling
      boarding call zijn voorwaardelijke opdrachten 

  • Deze opdrachten moeten ingeleverd zijn in Teams
  • Niet ingeleverd = geen eindtoets (simulatie) M2.1

  • Deadline inleveren = maandag 4 maart 2024

Slide 3 - Diapositive

Boarding call en beoordeling
  • 13 van de 24 studenten niets ingeleverd 

  • Nieuwe deadline: maandag 11 maart 23.59

  • Niets ingeleverd? Geen toegang tot les op dinsdag 12 maart

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Thema 2 |
Boarding procedures en omroep

Slide 6 - Diapositive


Omschrijf in eigen woorden wat de
pre-boarding procedure inhoudt (1/8)
VRAAG 1:

Slide 7 - Question ouverte

Antwoord vraag 1
Bepaalde groepen passagiers mogen als eerste aan boord.

Slide 8 - Diapositive


Noem zoveel mogelijk soorten passagiers die onder de pre-boarding procedure vallen.

Extra punten: noem de IATA afkortingen van deze passagiers en betekenis van deze afkortingen (2/8) 
VRAAG 2:

Slide 9 - Question ouverte

Antwoord vraag 2


o UM (Unaccompanied Minor); 
o YP (Young Person);
o Hulpbehoevende passagiers (Passenger with Reduced Mobility);
o Passagiers reizend met kleine kinderen (Infant  of Child)

Slide 10 - Diapositive


Vanaf en tot aan welke leeftijd valt een Unaccompanied Minor? (3/8)
VRAAG 3:

Slide 11 - Question ouverte

Antwoord vraag 3
5 tot en met 12 jaar (soms ook tot en met 14 jaar)

Slide 12 - Diapositive


Welke leeftijdscategorie hoort bij een infant en een child?
Wat zijn de IATA afkortingen van infant en child? (4/8)
VRAAG 4:

Slide 13 - Question ouverte

INF   : 0-2 jaar (zit op schoot bij ouder, tarief is 10% van ticketprijs)
CHD : 3-12 jaar (heeft een eigen stoel, eventueel een stoelverhoger/carseat)
Antwoord vraag 4

Slide 14 - Diapositive


Noem vijf verschillende instapmethodes (5/8)
VRAAG 5:

Slide 15 - Question ouverte

Antwoord vraag 5
  1. Free seating
  2. Class of zone boarding
  3. Row boarding
  4. Easy boarding
  5. Comfort boarding





Slide 16 - Diapositive


Omschrijf in eigen woorden wat het verschil is tussen class/zone boarding en easy boarding (6/8)
VRAAG 6:

Slide 17 - Question ouverte

Antwoord vraag 6
Class of zone boarding: Bij deze procedure wordt per klasse of zone ingestapt


Easy boarding: Bij deze procedure gaan eerst alle raamstoelen aan boord en vervolgens de midden stoelen en als laatste de gangpadstoelen.


Slide 18 - Diapositive


Welke informatie hoor je terug
in een boarding call? (7/8)
VRAAG 7:

Slide 19 - Question ouverte

Antwoord vraag 7
  1. Vluchtnummer
  2. Bestemming
  3. Boarding procedure
  4. Verdere instructies (paspoort en instapkaart gereed houden voor inspectie, inname handbagage etc.

Slide 20 - Diapositive


Op welke onderdelen wordt je beoordeeld bij het doen van de boarding call tijdens de eindtoets? (8/8)
VRAAG 8:

Slide 21 - Question ouverte

Antwoord vraag 8

Slide 22 - Diapositive

(blz. 17 -23 modulereader 2.1)
Thema 3 | Controle reisdocumenten

Slide 23 - Diapositive

Thema 3 | Controle reisdocumenten
(blz. 17 -23 modulereader 2.1)
Cabine klasse
Met cabineklasse wordt bedoeld in welke cabine de passagier in het vliegtuig zit. Op de instapkaart is de cabineklasse terug te vinden onder het kopje ‘CLASS’
  • Voor de economy class staat dit met een M of een Y op de instapkaart aangegeven.

  • Voor de businessclass is dit de letter C op de instapkaart. 

Slide 24 - Diapositive

Voorbeeld instapkaart met cabineklasse C en Y

Slide 25 - Diapositive

Rollenspel reisdocumenten
(Tekst voor rollenspellen te vinden op blz. 40 modulereader 2.1)
Vragen naar en controle van paspoort en instapkaart
Priority boarding
Economy class tijdens priority boarding
Verkeerde gate
Let op: De tekst in de modulereader is een hulpmiddel.
Je mag ook je eigen woorden en/of zinnen in gesprek met de passagier gebruiken.

Slide 26 - Diapositive

Tekst rollenspel reisdocumenten
(blz. 40 modulereader 2.1)
Vragen naar en controle van paspoort en instapkaart
  1. Vraag de passagier naar het paspoort en instapkaart
    Good morning madam/sir, may I have your passport and boarding pass please?

  2. Check op naam op instapkaart overeenkomt met naam in paspoort en wens de passagier een goede vlucht.
    Your boarding pass is valid and your seat number is …
    Have a nice flight sir/madam!

Let op: De tekst in de modulereader is een hulpmiddel.
Je mag ook je eigen woorden en/of zinnen in gesprek met de passagier gebruiken.

Slide 27 - Diapositive

Tekst rollenspel reisdocumenten
(blz. 40 modulereader 2.1)
Priority boarding
  1. Valt de passagier onder de priority boarding?
    - C op instapkaart   : JA
    - M of Y op instapkaart: NEE

  2. Vraag de passagier naar het paspoort en instapkaart
    Good morning madam/sir, may I see your passport and boarding pass please?

  3. Check op naam op instapkaart overeenkomt met naam in paspoort en wens de passagier een goede vlucht.
    Your boarding pass is valid and your seat number is …
    Have a nice flight sir/madam!

Let op: De tekst in de modulereader is een hulpmiddel.
Je mag ook je eigen woorden en/of zinnen in gesprek met de passagier gebruiken.

Slide 28 - Diapositive

Tekst rollenspel reisdocumenten
(blz. 40 modulereader 2.1)
Economy class tijdens priority boarding
Reist passagier economy class?
  1. I am sorry Sir/Madam. I do see that you are travelling Economy class.
  2. We are now boarding our business class passengers. 
  3. Could you please take a seat for a moment? 
  4. Thank you.

Let op: De tekst in de modulereader is een hulpmiddel.
Je mag ook je eigen woorden en/of zinnen in gesprek met de passagier gebruiken.

Slide 29 - Diapositive

Tekst rollenspel reisdocumenten
(blz. 40 modulereader 2.1)
Verkeerde gate
Staat de passagier bij de verkeerde gate?

  1. I am sorry Sir/Madam. I do see that you are travelling to ….
  2. At this gate we are boarding the flight to …..
  3. The gate of boarding to your destination is …
  4. Please proceed to that gate. Thank you and have a nice flight.

Let op: De tekst in de modulereader is een hulpmiddel.
Je mag ook je eigen woorden en/of zinnen in gesprek met de passagier gebruiken.

Slide 30 - Diapositive

Rollenspel reisdocumenten
  • Maak groepjes van 4 studenten;
  • Verdeel de rollen: 1 PGSA, 2 passagiers en 1 observant;
  • Na het rollenspel wissel je door: zorg dat je alle rollen 1x gedaan hebt;
  • De observant geeft de PGSA feedback op basis van de rubrics (feedback
     formulier);
  • Schrijf ook op waarom de PGSA een O(nvoldoende), V(oldoende) of G(oed)
      heeft. Waarin kan de PGSA zich nog ontwikkelen?

Slide 31 - Diapositive

Rollenspel reisdocumenten - specials
Instapkaart kwijt
Het kan gebeuren dat de passsagier de instapkaart is verloren. Je kan dan aan de gate desk een nieuwe instapkaart voor de passagier uitprinten.

Verlopen paspoort
Als bij de paspoortcontrole blijkt dat de geldigheidsdatum is verstreken mag je de passagier niet accepteren voor de vlucht. De passagier mag niet met een verlopen paspoort reizen.

Het gevolg is dat de passagier en de ruimbagage geoffloaded worden. Offloaden betekent dat de passagier en de bagage van de vlucht worden afgehaald. 

Bij passagier met een Nederlands paspoort kan bij de Koninklijke Marechausse een noodpaspoort aangevraagd worden.
(blz. 18 modulereader 2.1)
(blz. 20 modulereader 2.1)

Slide 32 - Diapositive

Tekst rollenspel reisdocumenten - specials
Instapkaart kwijt
  1. Vraag de passagier naar het paspoort en instapkaart
    Good morning madam/sir, may I have your passport and boarding pass please?

  2. Stel de passagier gerust en geef aan dat je een nieuwe instapkaart uitprint.
    No problem sir/madam. I will print a new boarding pass for you.

  3. Geef de nieuw uitgeprinte instapkaart aan de passagier.
    Here you are sir/madam. Your new boarding pass with seatnumber XX.
Let op: De tekst in de modulereader is een hulpmiddel.
Je mag ook je eigen woorden en/of zinnen in gesprek met de passagier gebruiken.

Slide 33 - Diapositive

Tekst rollenspel reisdocumenten - specials
Verlopen paspoort deel 1
  1. Vraag de passagier naar het paspoort en instapkaart
    Good morning madam/sir, may I have your passport and boarding pass please?

  2. Benoem dat het paspoort is verlopen.
    Sir/madam, your pasport is not valid anymore. The validity date has expired.

    *Geef ruimte voor de passagier om te kunnen reageren*
Verlopen paspoort deel 2
Uitleg procedure verlopen paspoort:
  1. Please pick up your baggage in the reclaim area. 
  2. After you have picked up your baggage you have to go to the Royal Military Police in the departure hall
  3. You can purschase an emergency passport there for a fee
  4. After that you have to go to the ticket office to buy a new ticket for your destination
  5. As soon as you have a new ticket you can check in again the departure hall.
(blz. 20 modulereader 2.1)  
Let op: De tekst in de modulereader is een hulpmiddel.
Je mag ook je eigen woorden en/of zinnen in gesprek met de passagier gebruiken.

Slide 34 - Diapositive

Slide 35 - Diapositive

Boarding call en beoordeling
  • Opdracht 5 'Boarding call' en opdracht 6 'Beoordeling
      boarding call zijn voorwaardelijke opdrachten 

  • Deze opdrachten moeten ingeleverd zijn in Teams
  • Niet ingeleverd = geen eindtoets (simulatie) M2.1

  • Deadline inleveren = maandag 11 maart 2024
  • Niet ingeleverd = geen toegang tot de les

Slide 36 - Diapositive

Huiswerk
  • Leren Thema 1, 2 en 3 (inclusief begrippenlijst) uit de modulereader;

  • Leren tekst rollenspellen (bijlage 4 en hand out procedure instapkaart
      kwijt en verlopen paspoort)

Slide 37 - Diapositive