Didactisch Handelen 2 - Bijeenkomst 1: Analyse

• Didactiek
• HBO
• Studiejaar 2

Welkom!

Didactisch Handelen 2: ontwerpen van onderwijs

Bijeenkomst 1: analyse

12 oktober 2021  - OA14c - Anne & Amber

Programma

• Welkom en introductie
  
• Verdiepen in het ADDIE-mode
• Analyse: welk vak ga je herontwerpen en waarom?
• Verkennen beroepsproduct 
• Vooruitblik en afronding

Didactisch handelen...wat was dat ook alweer?

Leerdoelen bijeenkomst 1

• Je legt de ontwerpstappen van het ADDIE-model uit.
• Je doorloopt de analyse-fase van het ADDIE-model.
• Je legt de relatie uit tussen jouw vak en het kwalificatiedossier.
• Je situeert de plaats van jouw vak in het curriculum van de opleiding. 

Verdiepen in het ADDIE-model

Verdiepen in het ADDIE-model

• In groepjes (30 min.)
• Bekijk individueel jullie deel van de video over het ADDIE-model. Maak aantekeningen en bespreek na met je groep.
• Bereid een (inter)actieve presentatie voor van max. 5 minuten waarin je de belangrijkste informatie over jullie fase van het model presenteert.
• De link naar de video staat op Fronter!

Analyse:

welk vak ga je herontwerpen en waarom?

Verkennen eindopdracht 

Didactisch Handelen 2

Verkennen eindopdracht Didactisch
Handelen 2

• In groepjes (20 min.)
• Bekijk in de cursushandleiding p. 6 en 7
  (uitleg opdracht) + p. 18 en 19
  (beoordelingsformulier).
• Verken met elkaar wat de bedoeling is bij
  dit beroepsproduct.
• Noteer eventuele vragen waar jullie met
  elkaar niet uitkomen.

Planning Didactisch Handelen 2

Inleverdatum:  di. 21 december 2021

12 oktober	Bijeenkomst 1: analyse
2 november	Bijeenkomst 2: design
9 november	Bijeenkomst 3: develop
23 november	Bijeenkomst 4: implement & evaluate
30 november	Bijeenkomst 5: consultatie met leerteam & trainer

Vooruitblik 

Volgende bijeenkomst: Design 

Voorbereiding:

• Maak de 3 onderdelen van de analysefase af
• Doorloop de LessonUp 'Design' zelfstandig vóór de bijeenkomst (link in Fronter)

Afronding

Volgende bijeenkomst: Design 

Voorbereiding:

• Maak de 3 onderdelen van de analysefase af
• Doorloop de LessonUp 'Design' zelfstandig vóór de bijeenkomst (link in Fronter)