H4.4 Mens en milieu

H4 'Mens en machine'



cursus 4.4 'Mens en milieu'



Tijdvak 8: Tijd van burgers en stoommachines (1800-1900)

Periode: Moderne Tijd (1800-nu)


1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

H4 'Mens en machine'



cursus 4.4 'Mens en milieu'



Tijdvak 8: Tijd van burgers en stoommachines (1800-1900)

Periode: Moderne Tijd (1800-nu)


Slide 1 - Diapositive

Wat betekent het begrip industriële samenleving
A
Samenleving waarin handel en ambachten belangrijk zijn.
B
Samenleving waarin landbouw erg belangrijk is.
C
Samenleving waarin fabrieken en industrie erg belangrijk zijn
D
Samenleving waarin computers en ICT erg belangrijk zijn.

Slide 2 - Quiz

Wat betekent urbanisatie of verstedelijking?
A
Mensen verhuizen van het dorp naar de stad
B
Mensen verhuizen van de stad naar het dorp
C
Mensen verhuizen naar de rand van de stad

Slide 3 - Quiz

Hoe was het leven van een fabrieksarbeider? Noem 2 voorbeelden

Slide 4 - Question ouverte

Waarom werkten er veel kinderen in de fabrieken?

Slide 5 - Question ouverte

Lesdoelen 4.4
  •  Je kunt de 3 milieuproblemen benoemen.


  • Je kunt van elk milieuprobleem een voorbeeld noemen.


  • Je kunt uitleggen hoe het komt dat het steeds warmer wordt op aarde.


  • Je kunt het begrip duurzame energie uitleggen.


Slide 6 - Diapositive

Zelfstandig / Instructie volgen

Zelfstandig werken:

Je leest eerst alle leerstoffen door (ong. 10-15min).
Je maakt eerst de begrippen en betekenissen van de cursus.
Je maakt alle opdrachten van de cursus, ook de blauwe.
Tijdens de instructie ben je stil!
Je kunt aan het einde van de les de lesdoelen beantwoorden

Instructie volgen:

Je doet mee met de uitleg.
Je maakt aantekeningen als dat nodig is.
Je hoeft niet alle opdrachten te maken.

Slide 7 - Diapositive

De 3 milieuproblemen
  • Milieu-vervuiling: bijvoorbeeld uitlaatgassen van auto's.


  • Milieu-aantasting: bijvoorbeeld een weg door een natuurgebied.


  • Milieu-uitputting: bijvoorbeeld als plant -en diersoorten verdwijnen of grondstoffen die opraken.

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Vidéo

Hoe komt het dat het steeds warmer wordt op aarde?

Slide 10 - Question ouverte

Versterkte broeikaseffect

5. Omdat de  warmte wordt teruggekaatst door broeikas-gassen naar de aarde warmt de aarde op.

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Vidéo

Problemen met de ozonlaag

Slide 13 - Diapositive

Duurzame energie
= energiebronnen die minder slecht zijn voor het mileu

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Vidéo

Welke energiebronnen (groene energie) worden er nog meer genoemd in het filmpje?

Slide 16 - Question ouverte

Evaluatie Lesdoelen 4.4
  •  Je kunt de 3 milieuproblemen benoemen.


  • Je kunt van elk milieuprobleem een voorbeeld noemen.


  • Je kunt uitleggen hoe het komt dat het steeds warmer wordt op aarde.


  • Je kunt het begrip duurzame energie uitleggen.

Slide 17 - Diapositive