C bruikbaarheid van teksten

Lesplanning

* stillezen in je leesboek
* woordenschat par. C
* oefeningen


Lesdoel

Aan het eind van de 
les kan/weet ik:
* hoe ik gericht informatie kan opzoeken en de bruikbaarheid van teksten kan beoordelen.
* bij een gegeven onderwerp vragen en zoektermen bedenken.

timer
10:00
1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Lesplanning

* stillezen in je leesboek
* woordenschat par. C
* oefeningen


Lesdoel

Aan het eind van de 
les kan/weet ik:
* hoe ik gericht informatie kan opzoeken en de bruikbaarheid van teksten kan beoordelen.
* bij een gegeven onderwerp vragen en zoektermen bedenken.

timer
10:00

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Woorden par. C
de aanklacht 
de commotie 
de getuige 
het initiatief 
omstreden 
ongezouten 
vaderlands 
verguisd
de wandaad
weerleggen

Schrijf deze woorden op in je schrift met ruimte erachter of eronder om de betekenis erbij te kunnen schrijven.

Als je de betekenis al weet, schrijf deze dan meteen op. 
timer
3:00

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

'Het stond op Google, dus is het waar!'

~ eersteklasser CSG Comenius Mariënburg ~


Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht (twee- of drietal)
Waaraan moet je denken als je informatie gaat zoeken op internet? Formuleer samen 3 tips voor je klasgenoten. Schrijf deze dus op in je schrift!
timer
5:00

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Fasen


► Gericht zoeken
► Bronnen kiezen
► Informatie selecteren




Slide 5 - Diapositive

Stel dat je voor het vak muziek een werkstuk wilt maken over het optreden van zangeres S10 op het Eurovisie Songfestival.
Op internet zijn veel verschillende teksten en video’s over S10 en haar muziek te vinden.
Om de meest bruikbare teksten te vinden, kun je een aantal stappen volgen.
Eerst ga je gericht zoeken, daarna kies je bronnen, en tot slot selecteer je informatie.
Gericht zoeken


  • Vragen formuleren
Bijv. Wat vond S10 van het Songfestival?
  • Soort informatie
Bijv. persoonlijk verhaal
  • Trefwoorden formuleren
Bijv. S10, Songfestival, eigen ervaring


Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bronnen kiezen
  • Zoekresultaten bekijken
S10 tevreden met elfde plaats: ‘Beste optreden van mijn leven’

  • Soort tekst
Nieuwsbericht/interview

  • Betrouwbaarheid bron
nos.nl


Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Informatie selecteren
  • Zoekend lezen
Passages die antwoord geven op je vraag
  • Intensief en/of kritisch lezen
“Ik heb het zó naar mijn zin gehad.”
S10 zei dat ze de leukste week van haar leven had gehad. Ze was ook erg blij dat gastland Italië haar optreden de volle twaalf punten toekende.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kortom
 ► Om de bruikbaarheid van teksten te bepalen,
      kun je verschillende stappen zetten:
  • Gericht zoeken
  • Bronnen kiezen
  • Informatie selecteren


Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht
Maak in je twee- of drietal de vragen 4 t/m 8 van 
par. C. Je kan gebruikmaken van de theorie in het handboek op blz. 64-65.

Als je klaar bent, zoek je de betekenis op van alle woorden van de woordenlijst in je handboek en/of oefenboek bij par. C.
timer
15:00

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat heb je deze les geleerd? Schrijf minimaal 2 dingen op.

Slide 11 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik kan bij een gegeven onderwerp vragen en zoektermen bedenken.
0 = echt (nog) niet / 10 = absoluut wel
010

Slide 12 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik weet hoe ik gericht informatie kan opzoeken en de bruikbaarheid van teksten kan beoordelen.
0 = echt (nog) niet / 10 = absoluut wel
010

Slide 13 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe vind je zelf dat je gewerkt hebt?
😒🙁😐🙂😃

Slide 14 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions