Tekstsoorten: Beschouwing

Beschouwing
1 / 25
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 25 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Beschouwing

Slide 1 - Diapositive

Wat zou het woord beschouwen kunnen betekenen in begrippen als levensbeschouwing, kunstbeschouwing, nabeschouwing?

Slide 2 - Diapositive

beschouwen

Slide 3 - Carte mentale

Beschouwing

Slide 4 - Diapositive

Beschouwing
Een beschouwing is een tekst die de lezer aan het denken wil zetten over een bepaalde kwestie. Het onderwerp van een beschouwing is een probleem of kwestie. In een beschouwing wordt het onderwerp van verschillende kanten belicht. In een beschouwing laat je het oordeel aan de lezer over. De hoofdgedachte van een beschouwing is meestal een opsomming van oplossingen, voor- en nadelen of verklaringen.

Slide 5 - Diapositive

Beschouwing
Een beschouwing is een objectieve tekst waarin de schrijver een onderwerp van verschillende kanten belicht , bijvoorbeeld door het geven van oorzaken, oplossingen en voor- en nadelen. Door het aanbieden van verschillende standpunten  kan de lezer een goed beeld krijgen van het onderwerp en zich daar een oordeel over vormen

Het tekstdoel van een beschouwing is de lezer aan het denken zetten. Dit tekstdoel zit een tussen informeren (objectief informatie geven) en overtuigen (je eigen mening geven) in. We noemen het tekstdoel van de beschouwing opiniërend.


Slide 6 - Diapositive

Beschouwing
Een tekst waarin je verschillende aspecten van één onderwerp belicht, noem je een beschouwing. 

Het doel van zo'n tekst is: de lezer eerlijk afgewogen informatie geven, zodat deze zichzelf een mening kan vormen = opiniëren.

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Vidéo

Abortus, rechtvaardig of niet?
Het aantal abortussen in Nederland is sinds 1993 met bijna 50% gestegen. Jaarlijks worden in ons land zo’n 18000 zwangerschappen afgebroken door middel van een kunstmatig opgewekte abortus, wetenschappelijk ook wel abortus provocatus genoemd. De meningen over abortus verschillen sterk. Deze uiteenlopende meningen zijn vaak het gevolg van  verschillende ethische visies.                   

Slide 9 - Diapositive

Welk tekstdoel heeft deze tekst?
A
Betogen (overtuigen)
B
Activeren (overhalen iets te doen)
C
Beschouwen (aan het denken zetten, van verschillende kanten laten zien)
D
Informeren (feiten)

Slide 10 - Quiz

Welke van de volgende teksten is geen beschouwing?
A
artikel over keuzes rondom dure geneesmiddelen
B
artikel waarin gepleit wordt voor vaccinatieplicht
C
artikel waarin verschillende soorten duurzame energie kritisch besproken worden
D
artikel waarin oplossingen voor wapenbezit onder jongeren worden gegeven

Slide 11 - Quiz

Wat is het doel van een beschouwing?
A
informeren
B
overtuigen
C
opiniëren
D
amuseren

Slide 12 - Quiz

Slide 13 - Vidéo

Opbouw van de beschouwing


Inleiding
Middenstuk
Slot

Slide 14 - Diapositive

Opbouw beschouwing (2)
Inleiding    

- voorbeeld/anekdote
- geschiedenis
- actualiteit


Slide 15 - Diapositive

Opbouw beschouwing (3)
Kern/middenstuk
  
- voor- en nadelenstructuur
- verleden/heden/toekomststructuur
- verklaringsstructuur (oorzaak-gevolg)
- probleem- oplossingenstructuur
- voorbeeldenstructuur


Slide 16 - Diapositive

Opbouw beschouwing (4)
Slot
  
- terugkomen op de hoofdvraag
- samenvatting of conclusie
- cirkel rond (terugkomen op de inleiding)



Slide 17 - Diapositive

Opdracht
Bekijk en lees de voorbeeldbeschouwing globaal 
Bepaal waar de inleiding stopt en het slot begint 
Hoe leidt de schrijver de tekst in?
Wat neemt hij op in het slot?
Welke open vraag staat centraal in deze beschouwing? 
Herken je een van de structuren in het middenstuk? Welke? 

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Lien

Moet een kind wel of niet worden gevaccineerd tegen iedere infectieziekte? 

Slide 20 - Diapositive

Opdracht beschouwing vaccineren
- Lees document 1; Hierin wordt het verloop van de discussie n.a.v. een     column over vaccineren in Happinez uitgelegd;
- Lees de opdracht die hoort bij de beschouwing;
- We bekijken de beelden die hierover zijn (Lubach en Tan); MAAK         AANTEKENINGEN
- Tijdens de les bij je docent ga je werken aan het verzamelen van voor- en tegenargumenten aan de hand van documenten 1 t/m 4 en de fragmenten

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Vidéo

Slide 23 - Vidéo

Vragen vooraf
  1. Welke van de vier teksten is qua vorm en inhoud te typeren als een beschouwing?  
  2. Welke structuur tref je aan in die tekst? 

Slide 24 - Diapositive

Aan de slag 
  • Je vindt de opdracht beschouwing bij het huiswerk van afgelopen donderdag. 
  • Verzamel argumenten voor en tegen en besluit op basis van die argumenten 
  • Na afloop rapporteer je kort over de uitkomst   

Slide 25 - Diapositive