‹Revenir à la recherche

les 4 - Baas over het hof

Baas over het hof
Thema 3 - Macht
les 4
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Baas over het hof
Thema 3 - Macht
les 4

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Vidéo

Wat gaan we vandaag doen?
  • Inleiding van de les (al gedaan)
  • Hoofdvraag
  • Uitleg: Einde van iets, begin van iets anders
  • Opdracht Hofstelsel
  • Nabespreken
  • Vragen maken
  • Afsluiting

Slide 3 - Diapositive

Hoofdvraag
Hoe veranderde de macht toen men van een agrarisch-urbane samenleving naar een agrarische samenleving ging?

Slide 4 - Diapositive

Sterk Romeins Rijk

Slide 5 - Diapositive

Rond 300 ontstonden er meer interne onenigheden (troonopvolging). Hierdoor verzwakte het leger en de economie. En dat terwijl er meer aanvallen kwaen van buitenaf.

Slide 6 - Diapositive

395 na Chr. 
Romeinse Rijk wordt in tweeën gesplitst: Oost- en West Romeinse Rijk

Slide 7 - Diapositive

taal: latijn
Hoofdstad: Rome
situatie: onrust en economische problemen
Eindigt in 476



taal: Grieks
Hoofdstad: Constantinopel
Situatie: Economisch sterk en goed leger
Eindigt in 1453

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Verschillende Germaanse stammen trekken het zwakke Romeinse Rijk binnen en vestigen zich daar: Volksverhuizingen. Ze willen een nieuw leven of vluchten voor de oprukken de Hunnen. 

Slide 10 - Diapositive

Het Romeinse leger kan de invallen niet stoppen. De Germanen nemen stukje bij beetje het land over. De vandalen nemen Rome over. 

Slide 11 - Diapositive

In 476 wordt de laatste Romeinse keizer Romulus Augustulus vermoord: einde van het Romeinse keizerrijk.... begin van de Middeleeuwen. 

Slide 12 - Diapositive

Geen Romeins gezag = geen bescherming meer. Wegen worden niet meer onderhouden en onveilig. handel verdwijnt.

Slide 13 - Diapositive

Zonder handel, geen steden... steden worden verlaten en de samenleving wordt een zelfvoorzienende agrarische samenleving. 

Slide 14 - Diapositive

de (nieuwe) boeren werden onderdeel van een nieuw systeem: het hofstelsel. 

Slide 15 - Diapositive

Opdracht
Pak het vel en een potlood voor je. 

Docent gaat zo een beschrijving geven van het hofstelsel. Teken wat er gezegd wordt. 


Slide 16 - Diapositive

Wie heeft er nu de macht in het hofstelsel?

Slide 17 - Question ouverte

Hoe kan deze persoon zijn macht behouden?

Slide 18 - Question ouverte

Hoofdvraag
Hoe veranderde de macht toen men van een agrarisch-urbane samenleving naar een agrarische samenleving ging?

Slide 19 - Diapositive

Vragen maken
Lees KA 11
Maken vraag 11.1 t/m 11.5 & 11.8 t/m 11.11

NIET AF IS HUISWERK!!

Slide 20 - Diapositive

Afsluiting
  • Wat heb je vandaag geleerd?
  • Zijn er nog vragen?

Huiswerk = vragen maken

Slide 21 - Diapositive

Plus de leçons comme celle-ci

3.1 Leenheren, leemannen en horigen

- Leçon avec 16 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

3.1 Leenheren, leemannen en horigen

- Leçon avec 18 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 4

2.1 Hofstelsel en feodaal stelsel

- Leçon avec 12 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

3.1 Hofstelsel en horigheid

- Leçon avec 19 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 5,6

Vroege Middeleeuwen - KA 11: De vrijwel volledige vervanging in West-Europa van de agrarisch-urbane

- Leçon avec 10 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Hofstelsel en horigheid

- Leçon avec 32 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

3.1 leenheren, leenmannen en horigen

- Leçon avec 18 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

3.2 Hofstelsel

- Leçon avec 11 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4