Hofstelsel en horigheid

Kenmerkend aspect:

De vrijwel volledige vervanging in West-Europa van de agrarisch-urbane cultuur door een zelfvoorzienende agrarische cultuur, georganiseerd via hofstelsel en horigheid
1 / 32
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 32 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 15 min

Éléments de cette leçon

Kenmerkend aspect:

De vrijwel volledige vervanging in West-Europa van de agrarisch-urbane cultuur door een zelfvoorzienende agrarische cultuur, georganiseerd via hofstelsel en horigheid

Slide 1 - Diapositive

Deze lesson-up
De les gaat over de gevolgen van de val van het West-Romeinse Rijk in 476 na Christus. 
  • De lesson-up hoort bij paragraaf 3.2 uit het handboek. 
  • In het filmfragment hierna, zie je hoe de kaart van Europa veranderde in de Vroege Middeleeuwen.
  • Daarna zie je een schilderij dat de val weergeeft. 

Slide 2 - Diapositive

0

Slide 3 - Vidéo


Het West-Romeinse Rijk valt
476




Slide 4 - Diapositive

Dit schilderij gaat over de val van Rome. Op welke manier laat de schilder zien dat hij dit een verschrikkelijke gebeurtenis vindt?

Slide 5 - Question ouverte


Het West-Romeinse Rijk valt
476




1
De Amerikaanse schilder Thomas Cole maakte tussen 1833-1836 een serie schilderijen over een niet-bestaand rijk, dat erg lijkt op het Romeinse Rijk (maar het niet is!).
Dit schilderij is het vierde deel van de serie heet Destruction, en lijkt op de inval van Rome door de Vandalen (in 455)
Een dreigende lucht met donkere wolken.
Een gebroken schild
Van een standbeeld ontbreekt het hoofd
Een vrouw wordt in het water gegooid
Een noodbrug die op instorten staat
Een vernielde brug.
Een paleis staat in brand: je ziet de vlammen

Slide 6 - Diapositive

Leerdoelen

Herkennen wat er veranderde op bestuurlijk en economisch gebied (discontinuiteit)
Bekend zijn met het hofstelsel en horigheid

Slide 7 - Diapositive

Hofstelsel en horigheid
Kenmerkend aspect 11: 
De vrijwel volledige vervanging in West-Europa van de agrarische-urbane cultuur door een zelfvoorzienende agrarische cultuur, georganiseerd via hofstelsel en horigheid.
(van een agrarische-urbane cultuur naar een zelfvoorzienende agrarische cultuur)

Slide 8 - Diapositive

Belang van het onderwerp
Door diverse oorzaken, denk aan klimaatverandering, verdween het Romeinse gezag. 
gevolgen:
- steden liepen leeg (met alle gevolgen van dien)
- reizen moeilijk en onveilig
- geen handel
- geldeconomie verdween
-> landbouw stedelijke samenleving verdween
-> landbouw belangrijkste middel van bestaan




Slide 9 - Diapositive

Schema over gevolgen van de val van het Romeinse Rijk

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

ontstaan van horigheid
(het toebehoren van een boer aan het land van een heer)
door:
- wegvallen centraal bestuur
- wegvallen bescherming (overheid/leger)
- wegvallen steden
- wegvallen handel en nijverheid

-> boeren zoeken bescherming bij een heer
de overheid bood geen bescherming en rondtrekkende bendes hadden vrij spel. Boeren zagen zich gedwongen bescherming te zoeken bij een heer. In ruil daarvoor gingen ze verplichtingen aan.

Slide 12 - Diapositive

Vrije boeren, horigen en lijfeigenen wonen op of bij het domein van de heer.
- > Hofstelsel
(een economich en sociaal systeem)

Plichten vrije boeren: pacht betalen en vechten voor de heer
Rechten vrije boeren: eigen stuk grond en gaan en staan waar ze willen
Plichten horigen: werken op land van de heer, deel opbrengst land aan heer geven, herendiensten en vechten voor de heer
Rechten horigen: bescherming van  de heer
Lijfeigenen hadden geen rechten, alleen maar plichten. Zij mochten - in tegenstelling tot slaven - wel een eigen gezin stichten, land bebouwen en zij konden niet verkocht worden. 

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

vroonland=land van de heer.

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Welk belang heeft Rollo bij de doop?

Slide 18 - Question ouverte

Welk belang heeft de aartsbisschop bij de doop?

Slide 19 - Question ouverte

Welke boodschap willen de kroniekschrijvers met dit verhaal uitdragen?

Slide 20 - Question ouverte

Slide 21 - Vidéo

Welke tijdvakken horen bij de middeleeuwen?
A
Monniken en vorsten - Steden en staten
B
Steden en rechten - Monniken en vorsten
C
Monniken en ridders - steden en landen
D
Monniken en ridders - Steden en staten

Slide 22 - Quiz

Belangrijk gevolg van de dalende landbouwproductie door de invallen van de Germanen in het romeinse rijk:
A
geen voedsel meer voor de steden
B
werkloosheid
C
stijgende prijzen

Slide 23 - Quiz

Romeinse steden in de tijd van monniken en ridders ...
A
bleven in de middeleeuwen in oorspronkelijke staat functioneren
B
waren leeggelopen
C
werden vervangen door Middeleeuwse steden

Slide 24 - Quiz

Enkele steden bleven in de tijd van monniken en ridders nog wel bestaan. Dat waren steden ...
A
waar een bisschop van de kerk was
B
die hele hoge muur hadden
C
die een onaantrekkelijk klimaat kenden

Slide 25 - Quiz

De wegen in de tijd van monniken en ridders ...
A
functioneerde goed
B
werd uitgebreid
C
werden verwaarloosd en waren onveilig

Slide 26 - Quiz

de geldeconomie in de tijd van monniken en ridders ...
A
werd gedomineerd door goud
B
was gebaseerd op waardepapieren
C
bloeide als nooit tevoren
D
was verdwenen

Slide 27 - Quiz

De handel in de tijd van monniken en ridders ...
A
bloeit als nooit tevoren
B
wordt gekenmerkt door stagnatie
C
speelde geen rol

Slide 28 - Quiz

Waardoor viel de landbouwstedelijke samenleving weg na de val van het Romeinse rijk?
A
Er was geen bescherming meer, handel werd onveilig
B
De steden werden vernield
C
Er was geen geld meer waar mee gehandeld kon worden
D
De wegen werden niet meer onderhouden

Slide 29 - Quiz

Belangrijkste middel van bestaan in de tijd van monniken en ridders (500-1000 n.chr)
A
handel
B
landbouw

Slide 30 - Quiz

Heb je nog vragen? Stel ze hier!

Slide 31 - Question ouverte

Huiswerk tijd
Studiewijzer

Slide 32 - Diapositive