Smaakontwikkeling

1 / 35
suivant
Slide 1: Diapositive
MBO

Cette leçon contient 35 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zijn smaakpapillen?
A
Groepjes cellen waar mee je proeft
B
Smaakpapillen bestaan niet. Het is smaakpupillen

Slide 6 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar proef je welke smaak op de tong? Sleep de smaak naar de juiste locatie op de tong.
Zoet
Zuur
Zout
Bitter

Slide 8 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar op je tong proefde jij de zoete smaak?

Slide 10 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke smaak heeft flesvoeding/borstvoeding
A
Zoet
B
Zuur
C
Bitter
D
Zout

Slide 12 - Quiz

Borstvoeding/flesvoeding is niet alleen zoet, maar ook vet. Dit heeft het kind nodig om te groeien.

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar op je tong proefde jij de zure smaak?

Slide 14 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar of niet waar
De PH-waarde geeft aan hoe zoet iets is?
A
Waar
B
Niet waar

Slide 16 - Quiz

Leg uit wat PH-waarde is. Dingen met lagen PH-waarde zijn zuur en dingen met een hoge PH-waarde zijn basis. Meeste eten heeft PH-waarde van onder de 7. Olijven bijvoorbeeld niet.
Waar of niet waar
Citroen heeft een lage PH-waarde
A
Waar
B
Niet waar

Slide 17 - Quiz

Ja citroen zit 2-3 met de PH waarde en is dus laag. 7 is neutraal 

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar op je tong proefde jij de zoute smaak?

Slide 19 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom voeg je vaak zout toe aan baksels?
A
Om aan de juiste hoeveelheid zout per dag te komen
B
Om de zoete te smaak te versterken
C
Om het gerecht beter in balans te brengen
D
Heeft geen nut

Slide 21 - Quiz

Zout is naast zout ook een smaakversterker en brengt andere smaken omhoog. Daarom wordt het bijna altijd toegevoegd 

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar op je tong proefde jij de bittere smaak?

Slide 23 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom vinden kinderen bitter niet lekker?
A
Bitter betekend vanuit de natuur uit dat het giftig is
B
Kinderen vinder bitter wel lekker
C
Dit komt omdat kinderen meer smaakpapillen hebben dan volwassenen. Ook zijn de papillen meer verspreid door de hele mond
D
Ze proeven het niet

Slide 24 - Quiz

Vroeger
Dat kinderen bitter en zuur eten niet lekker vinden, komt nog van heel vroeger. Het is een natuurlijke waarschuwing dat het eten wel eens giftig zou kunnen zijn. Onze voorouders waren al verzot op zoet en vet eten. Dat leek namelijk veilig voedsel. Pasgeboren baby's vinden daarom ook moedermelk erg lekker, ook dat is zoet en vet.
Waarom lust je als je ouder bent wel bitter eten?
A
Je smaak veranderd door de jaren heen
B
Volwassenen hebben alleen nog smaakpapillen op hun tong
C
Als je iets niet lust dan geld dat voor je hele leven

Slide 25 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarop je tong bevindt zich de smaak umami?

Slide 27 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar of niet waar
Een andere naam voor umami is hartig?
A
Waar
B
niet waar

Slide 28 - Quiz

Umami is een combinatie van smaak en wordt inderdaad beschreven als hartig in Nederlands 
Proef, wat gebeurde er net in je mond?

Slide 29 - Sondage

Bloemetje eerst laten eten. Dit verdoofd de tong en zorg voor meer speeksel. Door daarna wat hartigs te geven zal de smaak nog intenser zijn. 

Disclaimer: Leerlingen wel waarshuwen voor het effect.
Hoe zorg je er voor dat een baby went aan bepaalde smaken?
A
Het zelfde eten meerdere dagen achter elkaar aanbieden
B
op de 1e van maand altijd zelfde laten eten
C
Kinderen kunnen er niet aan wennen
D
Vies=Vies

Slide 30 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat voeg je toe aan hapjes voor baby's & peuters
A
Veel zout
B
Veel suiker
C
Veel zout & suiker
D
Niks

Slide 31 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat vonden jullie van deze les?

Slide 34 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Tot ziens!

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions