Herhaling ingezonden brief, samenvatten, bronverwijzing.

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

Leerdoelen

1. R Je weet wat een ingezonden brief is
2. T1 Je kent de indeling
3. T2 Je kunt reageren op een artikel 
4. I Je kunt een samenhangende ingezonden brief schrijven

*Leerdoelen zijn RTTI geformuleerd (in leerlingentaal).

Wat kun je je herinneren over de ingezonden brief?

Ingezonden brief 2

Welkom 5VA

Pak je laptop, je boek en pen en papier. 

H. 7 Samenvatten

Je leert welke soorten samenvattingen er zijn en oefent met het maken van samenvattingen.

H. 9 Bronvermelding

Je leert waarom bronvermelding belangrijk is en hoe je bronnen correct vermeldt.

H. 25 Ingezonden brief

Je leert wat een ingezonden brief is en oefent met het schrijven van een ingezonden brief.

Vandaag:

- samenvatting controleren

- hoofdgedachte formuleren voor de ingezonden brief. 

- ingezonden brief schrijven.

Schrijf een correcte bronverwijzing. Voor in de lopende tekst en voor in de bibliografie. 

Auteur, A. (jaar, dag maand). Titel van het artikel. Naam krant. Geraadpleegd van http://xxxx 

Truijens, A. (2023, 22 mei). De leesramp: waar in godsnaam te         beginnen? Toch maar bij de pabo’s. De Volkskrant. Geraadpleegd   van https://www.volkskrant.nl/columns-opinie/de-leesramp-waar-     in-godsnaam-te-beginnen-toch-maar-bij-de-pabo-s~b811a4d5/#

Column 1

Onderwerp: leesvaardigheid van Nederlandse kinderen

Hoofdgedachte: Wie leest is nooit alleen en is minder afhankelijk van de eigen omgeving, van thuis. 

Column 2: 

Onderwerp: tekort aan docenten Nederlands

Hoofdgedachte: Maak van Nederlands weer een aanstekelijk en inspirerend schoolvak, dan komen die nieuwe leraren vanzelf.

Kijk in Teams om de artikelen te lezen.

Kies één vak de columns en schrijf een samenvatting. Gebruik het stappenplan uit hoofdstuk 7. 

Lees de samenvatting van iemand anders en beantwoord de vragen:

1. Is de samenvatting niet te lang? Staan er geen voorbeelden of andere bijzaken in?

2. Zijn alle hoofdzaken genoemd?

3. Zijn de woorden goed gespeld en zijn de juiste leestekens gebruikt? 

Geef een tip en noem iets dat goed is.

Wat is jouw mening, verklaring of perspectief bij het onderwerp van de column? Schrijf dit in één zin op. Dit wordt de hoofdgedachte van jouw ingezonden brief. 

Ingezonden brief: reactie op een krantenartikel. 

- inhoud en opbouw: kort, opvallend en actueel

- doelgroep: redactie en lezers van de krant

- formulering: aantrekkelijk, beleefd, persoonlijk en beeldend. 

Schrijf je ingezonden brief:

- de hoofgedachte is duidelijk terug te zien

- maximaal 200 woorden en minimaal twee alinea's

- de formulering is aantrekkelijk, beleefd, persoonlijk en beeldend. 

- correcte bronverwijzing in de eerste alinea en onder de tekst (als onderdeel van een bibliografie)

- spelling en interpunctie is juist 

Theorie: blz. 115

Lees de brief van een klasgenoot. 

- Is de theorie (blz. 115) juist toegepast?

- Is de hoofdgedachte duidelijk? 

- Is de formulering aantrekkelijk, beleefd, persoonlijk en beeldend?

- Zijn de spelling en interpunctie in orde? 

Geef minstens twee tips.

Verbeter de brief en lever hem in via Teams. 

Klaar? Lees verder in je boek.