‹Revenir à la recherche

Les 9 + 10 (20-3-2025)

WELKOM KLAS 2VMB
Bij het vak aardrijkskunde

Nodig:  pen ( 10 min. leertijd)
1 / 36
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 36 diapositives, avec diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

WELKOM KLAS 2VMB
Bij het vak aardrijkskunde

Nodig:  pen ( 10 min. leertijd)

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

LESPROGRAMMA


  • Zelfstandig aan de slag...




  • mini-pauze
 
Vrijdag 21 maart 2025
-> Maken SB paragraaf 3.4
     klaar? inleveren bij docent

-> Pak boek + lees § 3.5
-> Pak laptop + leesvragen § 3.5
-> Start met online opdr. § 3.5

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schriftelijke Beurt § 3.4
1. Wat betekent het begrip 'duurzaam waterbeheer'?
2. Wat betekent het begrip 'uiterwaarden'?
3. Hoe probeert Nederland in nieuwe woonwijken wateroverlast na flinke 
    regenval te voorkomen? 
4. Welke rol spelen rivieren in Nederland?
5. Waarom stroomt er zoveel rivier- en grondwater naar ons land?


Klaar? Lever je blad -> lees § 3.5 -> maak leesvragen § 3.5

Slide 3 - Diapositive

1. watergebruik waarbij je rekening houdt met het milieu zodat droogte en overstromingen zoveel mogelijk worden voorkomen

2. gebied tussen de zomerdijk en de winterdijk dat overstroomt wanneer de rivier buiten haar oevers treedt

3. Grotere afvoerbuizen en aanplant van méér bomen planten, zodat er méér water kan worden opgenomen / afgevoerd.

4. Ze hebben Nederland opgebouwd, het vormen transportroutes, ze geven plezier en ontspanning en ze zorgen voor drinkwater. 

Bomen vangen water op en houden met hun wortels de bodemdeeltjes vast. Deze bodemdeeltjes functioneren als een soort spons en voorkomen dat neerslagwater snel naar de rivier stroomt. Als de bomen worden weggehaald, verdwijnen ook de wortels, spoelen de losse bodemdeeltjes weg, komen in de rivier terecht en....rivieren raken overvol.

5. Vanwege de lage ligging
LESPROGRAMMA


  • Zelfstandig aan de slag...




  • mini-pauze
 
Vrijdag 21 maart 2025
-> Maken SB paragraaf 3.4
     klaar? inleveren bij docent

-> Pak boek + lees § 3.5
-> Pak laptop + leesvragen § 3.5
-> Start met online opdr. § 3.5

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

LESPROGRAMMA


  • Zelfstandig aan de slag...




  • mini-pauze
 
Vrijdag 21 maart 2025
-> Maken SB paragraaf 3.5
     klaar? inleveren bij docent

-> Pak boek + lees § 3.5
-> Pak laptop + leesvragen § 3.5
-> Start met online opdr. § 3.5

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

LESPROGRAMMA


  • Highlights § 3.5

  • Training

  • Volgende les
 
Vrijdag 21 maart 2025

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

LESPROGRAMMA


  • Highlights § 3.5

  • Training

  • Volgende les
 
Vrijdag 21 maart 2025

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nederland rivierenland

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nederland rivierenland

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nederland rivierenland

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Duinen kunnen stuk gaan.......
Kustafslag

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Dat moeten we niet willen....
zeeniveau

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoog en laag
beneden zeeniveau

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Maar wat als de dijken doorbreken?

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

dijkringen
Dan hebben we als oplossing.....

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nederland: polderland!
God schiep de wereld, maar Nederlanders schiepen Nederland!

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Een polder: hoe werk het precies?
Nederland: polderland!

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Een polder: hoe werk het precies?

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Help! de bodem zinkt!
Inklinking

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Help! De zeespiegel stijgt!

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe houden we zee buiten de deur?
hogere dijken

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe houden we zee buiten de deur?
(extra) duinvorming
wind

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe houden we zee buiten de deur?
Zandsuppletie
(extra) duinvorming

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe houden we zee buiten de deur?
(extra) duinvorming
Zandsuppletie

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe houden we zee buiten de deur?
(extra) duinvorming
Zandmotor

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe houden we zee buiten de deur?
(extra) duinvorming
Helmgras

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Op welke 2 manieren wordt Nederland beschermd tegen het zeewater?

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat was kenmerkend voor de hoogteligging van gebied achter duinen?

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom loopt niet gelijk heel NL onder water bij een duin- of dijkdoorbraak?

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe is NL in het verleden steeds groter geworden?

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een polder precies?

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe is een droogmakerij ontstaan?

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk voordeel en nadeel heeft het wegpompen van water uit de bodem?

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe houden we de duinen hoog en breed genoeg?

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

LESPROGRAMMA


  • Highlights § 3.5

  • Training


  • Volgende les
 
Vrijdag 21 maart 2025
-> (af)maken online opdr. § 3.5
      (opdracht 1 t/m 5)

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

LESPROGRAMMA


  • Highlights § 3.5

  • Training


  • Volgende les
 
Vrijdag 21 maart 2025
-> (af)maken leesvragen § 3.5
-> (af)maken opdr. 1 t/m 5
Vrijdag 28 maart 2025
-> (af)maken leesvragen § 3.5
-> (af)maken online opdr. 1 t/m 5 § 3.5
->   Leren leervragen + begrippen + 
      opdracht 1 t/m 5 (§ 3.5)
-> Herkansen SB § 3.1 t/m § 3.4

Slide 36 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

Les 11 + 12 (27-3-2025)

- Leçon avec 36 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Les 113+ 14 (4-4-2025)

- Leçon avec 38 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Les 9 + 10 (20-3-2025)

- Leçon avec 36 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Les 13 (3-4-2025)

- Leçon avec 37 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Les 11 + 12 (27-3-2025)

- Leçon avec 36 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Les 7 + 8 (13-3-2025)

- Leçon avec 23 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Les 7 + 8 (13-3-2025)

- Leçon avec 23 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Les 3 + 4 (17-2-2025)

- Leçon avec 10 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2