Les 11 + 12 (27-3-2025)

WELKOM KLAS 2VMA
Bij het vak aardrijkskunde

Nodig:  pen (10 minuten leren)
1 / 36
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 36 diapositives, avec diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

WELKOM KLAS 2VMA
Bij het vak aardrijkskunde

Nodig:  pen (10 minuten leren)

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

LESPROGRAMMA


  • Zelfstandig aan de slag...




  • mini-pauze
 
Donderdag 27 maart 2025
-> Maken SB paragraaf 3.5
     klaar? inleveren bij docent + 
     ophalen inhaal SB

-> Pak je laptop en maak 
     § samenvatting

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schriftelijke Beurt § 3.5
1. Wat betekent het begrip 'gemaal'?
2. Wat betekent het begrip 'inklinking'?
3. Hoe wordt het grootste deel van de NL kust beschermd tegen het 
     zeewater?
4. Waarom loopt niet gelijk half Nederland onder water bij een duin- of 
      dijkdoorbraak?
5. Goed of fout? Flevoland en de Noordoostpolder zijn voorbeelden van een 
     droogmakerij


Klaar? Ga online aan de slag met § Samenvatting (inclusief opdrachten)

Slide 3 - Diapositive

1. gebouw met pompen die de stand van het water regelen

2. daling van de grond als de slappe ondergrond inzakt door verdroging

3. Duinen (en dijken)

4. Door verschillende dijkringen wordt het zeewater bij een overstroming tegengehouden

5. Goed
LESPROGRAMMA


  • Zelfstandig aan de slag...




  • mini-pauze
 
Donderdag 27 maart 2025
-> Maken SB paragraaf 3.5
     klaar? inleveren bij docent

-> Pak je laptop en maak
     § samenvatting

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

LESPROGRAMMA


  • Zelfstandig aan de slag...




  • mini-pauze
 
Donderdag 27 maart 2025
-> Maken SB paragraaf 3.5
     klaar? inleveren bij docent

-> Pak je laptop en maak
     § samenvatting

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

LESPROGRAMMA

  • Oefentoets H.3
       Klaar? 
      -> Kijk de toets na
      -> Check jee fouten


  • Volgende les
 
Donderdag 27 maart 2025

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

LESPROGRAMMA


  • Highlights § 3.5

  • Training

  • Volgende les
 
Donderdag 20 maart 2025

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nederland rivierenland

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nederland rivierenland

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nederland rivierenland

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Duinen kunnen stuk gaan.......
Kustafslag

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Dat moeten we niet willen....
zeeniveau

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoog en laag
beneden zeeniveau

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Maar wat als de dijken doorbreken?

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

dijkringen
Dan hebben we als oplossing.....

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nederland: polderland!
God schiep de wereld, maar Nederlanders schiepen Nederland!

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Een polder: hoe werk het precies?
Nederland: polderland!

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Een polder: hoe werk het precies?

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Help! de bodem zinkt!
Inklinking

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Help! De zeespiegel stijgt!

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe houden we zee buiten de deur?
hogere dijken

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe houden we zee buiten de deur?
(extra) duinvorming
wind

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe houden we zee buiten de deur?
Zandsuppletie
(extra) duinvorming

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe houden we zee buiten de deur?
(extra) duinvorming
Zandsuppletie

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe houden we zee buiten de deur?
(extra) duinvorming
Zandmotor

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe houden we zee buiten de deur?
(extra) duinvorming
Helmgras

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Op welke 2 manieren wordt Nederland beschermd tegen het zeewater?

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat was kenmerkend voor de hoogteligging van gebied achter duinen?

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom loopt niet gelijk heel NL onder water bij een duin- of dijkdoorbraak?

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe is NL in het verleden steeds groter geworden?

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een polder precies?

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe is een droogmakerij ontstaan?

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk voordeel en nadeel heeft het wegpompen van water uit de bodem?

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe houden we de duinen hoog en breed genoeg?

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

LESPROGRAMMA


  • Highlights § 3.5

  • Training


  • Volgende les
 
Donderdag 20 maart 2025
-> (af)maken online opdr. § 3.4
      (opdracht 1 t/m 5)

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

LESPROGRAMMA


  • Highlights § 3.5

  • Training


  • Volgende les
 
Donderdag 20 maart 2025
-> (af)maken leesvragen § 3.5
-> (af)maken opdr. 1 t/m 5
Donderdag 27 maart 2025
-> (af)maken leesvragen § 3.5
-> (af)maken online opdr. 1 t/m 5 § 3.5
->   Leren leervragen + begrippen + 
      opdracht 1 t/m 5 (§ 3.5)
-> Herkansen SB § 3.1 t/m § 3.4

Slide 36 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions