Hoofdstuk 5 herhaling

• M&n
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Vandaag

- Herhaling leerdoelen per paragraaf

    --> Hier krijg je geen toets over maar je moet ze verwerken in jouw verslag

- Korte herhaling opdracht verslag

- Zelf aan de slag met het verslag

- Tijd voor vragen

5.1 & 5.2

Deze paragrafen gaan niet over planten & hoeven dus niet in het verslag

Waarom staan ze dan toch in dit hoofstuk?

Voor verbranding is zuurstof nodig & bij verbranding komt koolstofdioxide vrij

Planten nemen de koolstofdioxide op en zetten dit weer om in zuurstof

Koolstofdioxide houdt de warmte van de aarde vast & versterkt dus het broeikaseffect

5.1

- Je kan de drie brandvoorwaarden benoemen (brandstof, zuurstof & ontbrandingstemperatuur)

- Je kan het reactieschema voor verbranding opnoemen: 

        aardgas + zuurstof --> koolstofdioxide + water

- Je kan uitleggen wat fossiele brandstoffen zijn en waarom deze invloed hebben op het broeikaseffect

- Je kan verschillende manieren benoemen om een huis te verwarmen (bijv. zonnecellen)

- Je kan uitleggen hoe je temperatuur kan meten

5.2

- Je kan uitleggen hoe warmte verspreidt kan worden (stroming, straling & geleiding)

- Je kan uitleggen wat isoleren is (denk aan het practicum met warm water in een fles)

5.3

- Je kan de organen van een plant benoemen en de functie hiervan uitleggen

- Je kan de onderdelen van een plantencel benoemen en de functie hiervan uitleggen

- Je kan uitleggen hoe een plant rechtop blijft staan 

    --> verschil tussen kruidachtige planten & houtachtige planten

- Je kan uitleggen wat huidmondjes zijn en wat de functie hiervan is

5.4

- Je kan de onderdelen van een bloem benoemen en de functie daarvan uitleggen

- Je kan uitleggen hoe bestuiving werkt

    --> de stuifmeelkorrels van een meeldraad komen in de stamper

- Je kan uitleggen wat het verschil tussen insectenbloemen en windbloemen zijn

- Je kan uitleggen wat het verschil is tussen kruisbestuiving & zelfbestuiving

- Je kan uitleggen hoe zaden ontstaan & verspreidt worden

- Je kan de verschillende fasen van een plantenleven uitleggen

- Je kan uitleggen wat hooikoorts is (staat niet in het boek, hebben we het de vorige les over gehad)

5.5

- Je kan benoemen welke stoffen planten opnemen en uitleggen waarom die stoffen nodig zijn

- Je kan uitleggen wat fotosynthese is

- Je kan uitleggen waarom er reservestoffen worden gemaakt

- Je kan uitleggen wat het verschil tussen knollen & bollen is

Opdracht

- Je gaat op zoek naar verschillende planten, de naam van de plant schrijf je met stoepkrijt bij de plant                                                                      (botanische graffiti -->)

- Je bent verplicht om van 6 plantenfamilies in ieder geval 2

    verschillende soorten in het verslag te zetten. Deze kan je in 

    de opdracht vinden (staat ook op magister opdrachten)

- Uiteraard mogen er andere planten bij!

- Om erachter te komen hoe de plant heet kan je de app ObsIdentify gebruiken

Opdracht

- Je gaat hiervan een verslag maken, gebruik checklist 6 in het leerboek hiervoor

- In de inleiding ga je hoofdstuk 5 paragraaf 3, 4 & 5 gebruiken om informatie over planten op te schrijven. 

- Ook ga je een stukje schrijven in de inleiding over botanische graffiti, wat is het, wanneer is het ontstaan, etc.

- Materiaal & methode: je schrijft op wat je hebt gedaan/gaat doen en wat je nodig hebt/had

Opdracht

- Bij jouw resultaten plaats je de foto's van jouw botanische graffiti

- Daarbij kies je twee verschillende insectenbloemen uit

   --> maak van de ene een schematische tekening

  --> maak van de andere een natuurgetrouwe tekening

  --> Weet je niet meer hoe dat moet, kijk dan in checklist 4 in het leerboek

- Inleverdatum is 28 juni