Mavo 3 §4.2 Burgers in de oorlog

H4, §4.2'Burgers in WOII'
   §4.2 Burgers in de oorlog
1 / 48
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 48 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

H4, §4.2'Burgers in WOII'
   §4.2 Burgers in de oorlog

Slide 1 - Diapositive

§4.1 Een wereldoorlog
Leer- & Lesdoelen vandaag :
  • Begrijp je hoe het leven van burgers werd beïnvloed door oorlogsgeweld
  • Kun je beschrijven hoe het leven van burgers werd beïnvloed door onderdrukking
  • Weet je hoe het leven van burgers in het west van Nederland was in 1944

Slide 2 - Diapositive

Duitsland verovert binnen 5 weken West-Europa
A
Juist
B
Onjuist

Slide 3 - Quiz

Engeland wordt bij Duitsland gevoegd
A
Juist
B
Onjuist

Slide 4 - Quiz

Met welk begrip heeft
de afbeelding te maken?
A
Operatie Barberossa
B
D-day
C
Slag om Stalingrad
D
Slag om Engeland

Slide 5 - Quiz

Met welk begrip heeft
de afbeelding te maken?
A
Operatie Barberossa
B
D-day
C
Slag om Stalingrad
D
Slag om Engeland

Slide 6 - Quiz

Met welk begrip heeft
de afbeelding te maken?
A
Operatie Barberossa
B
D-day
C
Slag om Stalingrad
D
Slag om Engeland

Slide 7 - Quiz

Asmogendheden
Geallieerden

Slide 8 - Question de remorquage

Even eerlijk zijn : Ik kan uitleggen waarom de VS mee ging doen met de oorlog
Ja, ik weet alles!
Ja, maar ik kan het niet goed onder woorden brengen
Nee, ik heb nog hulp nodig

Slide 9 - Sondage

En : Ik kan uitleggen waarom Japan een Groot Aziatisch rijk wilde
Ja, ik weet alles!
Ja, maar ik kan het niet goed onder woorden brengen
Nee, ik heb nog hulp nodig

Slide 10 - Sondage

En : Ik kan vormen van verzet benoemen
Ja, ik weet alles!
Ja, maar ik kan het niet goed onder woorden brengen
Nee, ik heb nog hulp nodig

Slide 11 - Sondage

En : Ik kan me goed inleven hoe het voor iemand zou moeten zijn die de oorlog heeft meegemaakt
Ja, ik begrijp dat volledig
Ja, maar ik kan het niet goed onder woorden brengen
Het hangt van de situatie van die persoon af

Slide 12 - Sondage

Slide 13 - Vidéo

§4.2 Burgers in oorlog
Oorlogsgeweld

  • WO2 had veel burgerslachtoffers
  •  
  • Oorzaken:
  • - Bombardementen
  • - Rassenleer

Slide 15 - Diapositive

Waarom vallen er in Oost-Europa meer slachtoffers dan in West-Europa?

Slide 16 - Question ouverte

§4.2 Burgers in oorlog
Oorlogsgeweld

  • Rassenleer
  • De theorie dat er verschillen zijn
  • tussen rassen waarbij er 
  • minderwaardige rassen zijn. 

Slide 17 - Diapositive

Welk beeld wil de maker van de
bron de kijker over de Jood meegeven?

Slide 18 - Question ouverte

1

Slide 19 - Vidéo

§4.2 Burgers in oorlog
Oorlogsgeweld

  • Japan beloofde welvaart in Azië
  • = Groot Oost-Aziatische Welvaartssfeer
  •  
  • Belofte = leugen
  • --> Namen grondstoffen in bezit + buitten mensen uit

Slide 20 - Diapositive

Waarom is 1942 voor Indonesië een bijzonder jaar?

Slide 21 - Question ouverte

Wat zijn Jappenkampen?

Slide 22 - Question ouverte

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Diapositive






75 arbeiders per dag
5 jaar lang

Slide 25 - Diapositive

§4.2 Burgers in oorlog
Oorlogsgeweld

  • Japan verovert Indonesië 
  •  
  •  Europeanen werden opgesloten en ingezet als dwangarbeiders

Slide 26 - Diapositive

§4.2 Burgers in oorlog
Onderdrukking

  • Nazi's (Duitse aanhangers van Hitler) wilden NL aanpassen aan nazi-bestuur
  • = Gelijkschakeling
  •  
  • Hoe?
  • - Censuur
  • - Onderdrukking
  • - Arbeidsinzet
  • - Razzia's

Slide 27 - Diapositive

§4.2 Burgers in oorlog
Onderdrukking

  • Censuur
  •  
  • = Toezicht op de media door regering

Slide 28 - Diapositive

§4.2 Burgers in oorlog
Onderdrukking

  • Onderdrukking voor burgers
  • Bijv.:
  • - Onverwachtse arrestaties
  • - Martelingen
  • - Kampen

Slide 29 - Diapositive

§4.2 Burgers in oorlog
Onderdrukking

  • Arbeidsinzet
  •  
  • = Verplicht werken in Dui.

Slide 30 - Diapositive

§4.2 Burgers in oorlog
Onderdrukking

  • Razzia's:
  •  
  • = Klopjachten op mensen

Slide 31 - Diapositive

02:46
Wat wil Japan met deze film bereiken, denk je?

Slide 32 - Question ouverte

Wat is gelijkschakeling?

Slide 33 - Carte mentale

Wat wordt gedaan
om dit te bereiken?

Slide 34 - Carte mentale

Komt dit bericht uit een verzetskrant of officiële krant? Leg je antwoord uit.

Slide 35 - Question ouverte

Komt dit bericht uit een verzetskrant of officiële krant? Leg je antwoord uit.

Slide 36 - Question ouverte

Komt dit bericht uit een verzetskrant of officiële krant? Leg je antwoord uit.

Slide 37 - Question ouverte

§4.2 Burgers in oorlog
Onderdrukking
  • Mensen werkten ook samen met Duitsers
  • = collaboratie

  • Bijv:
  • - NSB
  • - Joden verraden
  • - Etc.

Slide 38 - Diapositive

Voorbeelden
van collaboratie

Slide 39 - Carte mentale

Kaatje levert haar radio in
A
Collaboratie
B
Verzet
C
Aanpassing

Slide 40 - Quiz

Wiens belang?
Eigen belang
Algemeen beland

Slide 41 - Sondage

Miep steelt bonnen voor onderduikers
A
Collaboratie
B
Verzet
C
Aanpassing

Slide 42 - Quiz

Wiens belang?
Eigen belang
Algemeen beland

Slide 43 - Sondage

Wiens belang?
Eigen belang
Algemeen beland

Slide 44 - Sondage

Slide 45 - Vidéo

Waardoor ontstaat de Hongerwinter?

Slide 46 - Question ouverte

§4.2 Burgers in oorlog
De winter van 1944

  • Door Duits bezetting ontstond schaarste
  •  --> Invoering distributiesysteem (bonnen)

Slide 47 - Diapositive

Oorzaak-Gevolg Hongerwinter
Hongerwinter 1944
NL wil geallieerden helpen
Voedsel door Dui. geblokkeert
Spoorweg-staking

Slide 48 - Question de remorquage