Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
Thema 2 basisstof 2 Het verteringsstelsel
Thema 2.2
LEERDOELEN
Je kunt de werking en functie van
vertering, verteringssappen en enzymen
beschrijven.
Je kunt de delen van een
gebit
noemen met hun functie.
Je kunt de werking en functie van de
darmperistaltiek
beschrijven.
1 / 19
suivant
Slide 1:
Diapositive
Biologie
Middelbare school
havo
Leerjaar 3
Cette leçon contient
19 diapositives
, avec
quiz interactifs
et
diapositives de texte
.
La durée de la leçon est:
45 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Thema 2.2
LEERDOELEN
Je kunt de werking en functie van
vertering, verteringssappen en enzymen
beschrijven.
Je kunt de delen van een
gebit
noemen met hun functie.
Je kunt de werking en functie van de
darmperistaltiek
beschrijven.
Slide 1 - Diapositive
Een broodje hamburger bevat:
A
alleen vetten
B
bevat vetten en eiwitten
C
bevat vetten en eiwitten en koolhydraten
D
bevat geen vetten, geen eiwitten en geen koolhydraten
Slide 2 - Quiz
Van mond tot kont...
Functie van het verteringsstelsel =
Voedingsstoffen uit het voedsel halen en opnemen in het bloed, via de wand van de dunne darm.
Grote voedingsstoffen moeten eerst verteerd worden.
Slide 3 - Diapositive
Voedingsstoffen die
direct
worden
opgenomen
in het bloed.
Voedingsstoffen die
eerst worden verteerd
en dan worden opgenomen in het bloed.
glucose (kleine koolhydraat)
eiwitten
mineralen
de meeste koolhydraten
water
vetten
vitaminen
Neem deze tabel over in je schrift!
Slide 4 - Diapositive
Het begrip spijsvertering is het best te omschrijven als....
A
de verbranding van voedsel, waardoor energie vrijkomt
B
de opbouw van eiwitten uit voedsel
C
het afbreken van grote moleculen, zodat er kleinere ontstaan
D
het veranderen van voedsel in stoffen, die worden opgeslagen
Slide 5 - Quiz
Welke van onderstaande stoffen worden bij de mens gewoonlijk zonder vertering door de wand van de dunne darm in het bloed opgenomen?
A
glucose en keukenzout
B
vetten en glucose
C
eiwitten en keukenzout
D
vetten en eiwitten
Slide 6 - Quiz
Typen vertering
-1- Mechanische vertering
Hierbij wordt door kauwen het voedsel kleiner gemaakt en gekneed. Hierdoor krijgt het voedsel een groter oppervlak waarop enzymen in kunnen werken.
-2- Chemische vertering
Hierbij wordt het voedsel bewerkt door middel van enzymen.
Slide 7 - Diapositive
Oppervlaktevergroting (geel) door kauwen.
Slide 8 - Diapositive
De vertering gebeurt met behulp van verteringssappen, die gemaakt worden door verteringsklieren.
Verteringsklieren van de mens:
de speekselklieren
de maagsapklieren
de lever
de alvleesklier
de darmsapklieren
Slide 9 - Diapositive
Sleutel-slotprincipe
Elk enzym heeft een bepaalde vorm waardoor het alleen past op het substraat waar het op inwerkt.
Wanneer we het over vertering hebben, zijn de substraten voedingsstoffen.
Slide 10 - Diapositive
Enzymen, wat doen ze?
Afbraak
(vertering)
Opbouw
Slide 11 - Diapositive
Optimum
Enzymen werken het best bij een bepaalde temperatuur en zuurgraad.
Dat heet het optimum
van een enzym.
Slide 12 - Diapositive
Eigenschappen van enzymen:
het zijn eiwitten;
ze werken specifiek;
ze kunnen stoffen opbouwen of afbreken;
ze worden zelf niet verbruikt bij het versnellen van de reactie;
ze werken het beste bij een optimumtemperatuur en optimumzuurgraad.
Slide 13 - Diapositive
Welke van onderstaande beweringen over enzymen is juist?
A
Een enzym wordt bij het deelnemen aan een reactie verbruikt.
B
Enzymen zijn voornamelijk opgebouwd uit koolhydraten.
C
Een enzym kan slechts 1 bepaalde reactie beïnvloeden.
D
Het lichaam maakt altijd dezelfde enzymen; het maakt niet uit wat je eet.
Slide 14 - Quiz
Welk enzym zal het beste
werken in het
menselijk lichaam?
A
enzym X
B
enzym Y
C
enzym Z
D
dat kun je niet weten
Slide 15 - Quiz
De werking van enzymen is dus afhankelijk van.....?
A
water en zuurgraad
B
zuurgraad en PH
C
temperatuur en water
D
temperatuur en zuurgraad
Slide 16 - Quiz
Darmperistaltiek:
bewegingen van de darmwand
door kringspieren en lengtespieren
voedsel in de darm wordt voortgeduwd en gekneed
ook peristaltiek in slokdarm, maag en dikke darm
voedingsvezels verhogen de darmperistaltiek
Slide 17 - Diapositive
Kunnen we toch cellulose (vezels) verteren?
In de dikke darm leven bacteriën die een enzym produceren voor de vertering van cellulose.
Slide 18 - Diapositive
HUISWERK
LEER thema 2 basisstof 2
Maak opdracht 1 t/m 7
Slide 19 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
H4 Spijsvertering 2020
Juin 2020
- Leçon avec
33 diapositives
Biologie
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
2.3 Het verteringsstelsel
Octobre 2023
- Leçon avec
22 diapositives
Biologie
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2
H4 Spijsvertering
Janvier 2021
- Leçon avec
36 diapositives
Biologie
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
H4 Spijsvertering
Février 2020
- Leçon avec
36 diapositives
Biologie
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
Basisstof 3/4 het verteringsstelsel
Octobre 2022
- Leçon avec
25 diapositives
Biologie
Middelbare school
vmbo b, k, g
Leerjaar 2
par 3- Het verteringsstelsel (SSKN)
Octobre 2020
- Leçon avec
22 diapositives
Biologie
Middelbare school
vmbo k
Leerjaar 2
B3 het verteringsstelsel
Novembre 2023
- Leçon avec
28 diapositives
Biologie
Middelbare school
vmbo b, k, g
Leerjaar 2
Les 2.2 Het verteringsstelsel
Octobre 2023
- Leçon avec
29 diapositives
Biologie
Middelbare school
mavo
Leerjaar 2