Debatteren klas 2

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Debatteren, havo 2

Startopdracht: 

Geef antwoord op de volgende opdrachten; je mag samenwerken!

1. Wat is een debat?

2. Wat is een Lagerhuisdebat?

3. Wat is een stelling? Geef ook een voorbeeld. 

4. Wat zijn argumenten? Geef argumenten bij je stelling. 

Leerdoelen:

Je leert een Lagerhuisdebat voeren

 

Je leert hoe je iemand overtuigt in een debat

Het debat

Een debat is een discussie waarin de sprekers een stelling verdedigen of juist aanvallen.

Het Lagerhuisdebat

is een speciale vorm.

Twee teams debatteren over een stelling. De bedoeling is het publiek te overtuigen van een standpunt. 

Speciale regels:

• Er is vooraf bepaald welk team vóór en welk team tegen de stelling is. 
• De teams zitten tegenover elkaar.
• Het debat heeft een afgesproken tijd, vaak tien minuten.
• Als je iets wil zeggen, ga je staan en wacht je totdat je de beurt krijgt van de debatleider
• De jury bepaalt na afloop welk team wint. 

De debaters gebruiken:

• argumenten
• lichaamstaal
• anekdotes
• grapjes om hun argumenten te ondersteunen

We kijken een klein stukje uit de finale van het Lagerhuis 2019

www.npostart.nl

Noem drie verschillen tussen een discussie met vrienden en een Lagerhuisdebat

Wat moet een debater in een Lagerhuisdebat doen als hij het woord wil krijgen?

1. roepen
2. hand opsteken
3. bordje ophoog houden
4. gaan staan

Een debater kan worden ingedeeld bij voorstanders van een stelling terwijl hij tegen is. Wat moet hij nu doen?

Stelling: Leerlingen hebben het recht op een baaldag per maand.

Leerlingen hoeven deze dag niet op school te komen en zij hoeven geen huiswerk te  maken.

nadenken

Bedenk argumenten voor en bedenk argumenten tegen de stelling. Noteer deze op een blaadje.

Lagerhuisdebat

Discussiëren kun je leren

Eindopdracht

Aan het einde van deze les kun je vertellen...

Hoe je op de juiste manier
een Lagerhuisdebat voert. 

Introductie Lagerhuisdebat: de regels

1. Luister naar elkaar.

2. Laat elkaar uitpraten.

3. Iedereen is gelijk.

4. Zeg: “Ik vind…”

5. Zeg: “omdat…”

6. Probeer iedereen te begrijpen.

7. Wees eerlijk.

8. Geef voorbeelden.

Eindopdracht:

Plan van aanpak debat: 

1. Ik maak nieuwe groepen
   a. voorstanders b. tegenstanders en c. jury;
   
2. We doen twee rondes;
   
3. Iedere leerlingen noemt haar/ zijn argument;
4. De jury bewaakt orde en zorgt dat iedereen zijn argument kan zeggen; 
5. De jury vertelt na elke ronde welk argument haar/ hem (bijna) overtuigde. 

Introductie Lagerhuisdebat

1. Dierentuinen zijn niet meer van deze tijd

2. Vliegen binnen Europa moet verboden worden

4. Agenten moeten verplicht bodycams dragen

5. Het is terecht dat de salarissen bij mannenvoetbal hoger zijn

6. Mobiele telefoons moeten op school verboden worden

7. De leeftijd voor stemmen moet worden verlaagd naar 16

8. Gezonde producten moeten btw vrij zijn en op ongezonde producten moet meer btw komen

9. Stukken natuur moeten worden ingeleverd voor meer en goedkopere woningen.
10. Het koningshuis moet afgeschaft worden

11. Er moet een uur bewegen per dag opgenomen worden in het lesrooster i.p.v. leervakken

12. Reclame voor alcohol moet verboden worden

Stelling

Eindopdracht: presentatie-debat 

RONDE 1:

Eindopdracht: presentatie-debat 

Evaluatie RONDE 1:

1. Hoe dacht je voor de discussie over het onderwerp? 
2. Hoe denk je er nu over? 
3. Welk argument heeft jouw menig veranderd?  

Eindopdracht: presentatie-debat 

RONDE 2:

Eindopdracht: presentatie-debat 

Evaluatie RONDE 2:

1. Hoe dacht je voor de discussie over het onderwerp?

2. Hoe denk je er nu over?

3. Welk argument heeft jouw menig veranderd?  

Introductie Lagerhuisdebat

1. Dierentuinen zijn niet meer van deze tijd

2. Vliegen binnen Europa moet verboden worden

4. Agenten moeten verplicht bodycams dragen

5. Het is terecht dat de salarissen bij mannenvoetbal hoger zijn

6. Mobiele telefoons moeten op school verboden worden

7. De leeftijd voor stemmen moet worden verlaagd naar 16

8. Gezonde producten moeten btw vrij zijn en op ongezonde producten moet meer btw komen

9. Stukken natuur moeten worden ingeleverd voor meer en goedkopere woningen.
10. Het koningshuis moet afgeschaft worden

11. Er moet een uur bewegen per dag opgenomen worden in het lesrooster i.p.v. leervakken

12. Reclame voor alcohol moet verboden worden

Introductie Lagerhuisdebat

1. Waarom is het belangrijk om te discussiëren? 
2. Wat kun je bereiken met een goede discussie? 
3. Waar let je op als je informatie verzamelt? 
4. Hoe gebruik je informatie tijdens een debat? Met welk doel? 

Introductie Lagerhuisdebat

1. Waarom is het belangrijk om te discussiëren? 
2. Wat kun je bereiken met een goede discussie? 
3. Waar let je op als je informatie verzamelt? 
4. Hoe gebruik je informatie tijdens een debat? Met welk doel? 

Introductie Lagerhuisdebat

Eerste Lagerhuisdebat over gekozen stelling... 

Introductie Lagerhuisdebat

Schrijf voor jezelf op: 

1. Wat vonden jullie gemakkelijk tijdens het debat?
2. Wat vonden jullie lastig tijdens het debat? 
3. Wat kun je doen om je voor te bereiden op een debat? 

Stellingen

• Het illegaal downloaden van muziek en films moet harder 

   worden aangepakt. 

• Ouders moeten zelf betalen voor schoolboeken. 

• De Europese Unie moet een eigen leger krijgen. 

• Gewelddadige games moeten verboden worden. 

• Nederland moet meer kerncentrales bouwen. 

• Kinderen moeten verplicht gevaccineerd worden 

• Wietteelt moet gelegaliseerd worden 

 • Kinderen moeten recht krijgen op een rookvrije thuisomgeving 

• Alcoholreclame moet verboden worden
• Bij ernstig huiselijk geweld moet een huwelijk verplicht ontbonden worden
•