3.3 Smart Cities

3.3 Smart City's

1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
aardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

3.3 Smart City's

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Openingsfoto   
Wat zie je?
Waar komt dit voor?
Waarom komt dit hier voor?
Is dit gewenst?
Komt dit overal zo voor? 

Slide 2 - Diapositive

Beschrijving van de openingsfoto

World's Largest Air Purifier Being Tested in Beijing

https://interestingengineering.com/worlds-largest-air-purifier-tested-beijing
Lesdoel(en)
Aan het einde van de les kan je:
(16) voorbeelden benoemen van "Smart City" implementaties;

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Benodigde voorkennis 
Je weet welke factoren bijdragen aan
                 een leefbare stad;
Je weet waarom publiek-private
                 samenwerking nodig is;
Je weet wat een "smart city" is;
Je weet waarom steden zich moeten
                 (blijven) vernieuwen;

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de overeenkomst tussen tussen de smart-city en de creatieve stad?

Slide 5 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Vidéo

https://www.peterjoosten.net/smart-city/
Het grote plaatje

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wanneer is een stad slim
én hoe maak je een stad slim?

Slide 8 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Vijf voorbeelden in Nederland
Smart City: Amsterdam
Smart City: Eindhoven
Smart City: Utrecht
Smart City: Rotterdam
Smart City: Assen
De regio Amsterdam (via de Economic Board) heeft een platform opgericht met de naam Amsterdam Smart City (ASC). Dat platform dient als samenwerkingsverband tussen bedrijven, overheden, kennisinstellingen én de inwoners van de stad met als doel om Amsterdam te ontwikkelen als slimme stad
De gemeente Eindhoven houdt zich ook bezig met het concept Smart City. Hoe kan het ook anders in zo’n regio met hoogwaardige technologiebedrijven? De gemeente heeft daarvoor een Urban Data Centre opgericht samen met het CBS.
De gemeente Utrecht kiest weer voor een andere insteek dan Amsterdam en Eindhoven. Utrecht wil een zogenaamd ‘living lab’ zijn, als een stad die voortdurend zoekt naar “nieuwe, slimme allianties van vraagstukeigenaren, creatieve makers, bedrijvigheid en de eindgebruikers van de stad.”
Daarnaast houdt de gemeente zich actief bezig met open data. Dat is het openstellen van datasets aan inwoners en bedrijven, zodat die er nuttige toepassingen voor kunnen ontwikkelen.
Is het typisch Rotterdam? De stad noemt zichzelf niet per se een slimme stad, maar doet wel allerlei interessante projecten. Geen woorden maar daden. Zo wordt het Zuidplein in de stad omgebouwd met onder meer slimme afvalcontainers en parkeerplaatsen. De gemeente werkt hiervoor samen met kennisinstellingen, TNO en bedrijven als KPN.
Assen? Ten opzichte van de andere gemeenten in deze rij, misschien een vreemde eend in de bijt. Toch profileerde Assen zich als slimme stad, vooral op het gebied van sensortechnologie. De gemeente zou 200 sensoren krijgen die alles in de gemeenten zouden kunnen meten. De stad zou een levend laboratorium worden.

Het werd een fiasco. Bedrijven gingen failliet, projecten kwamen niet van de grond en er werden grote verliezen geleden. Succesvol een Smart City worden, dat lukt je blijkbaar niet zomaar.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

W
WAT GEEFT DE KAART WEER (LEGENDA)?
A
Algemene patroon?
WAAR VEEL? WAAR WEINIG? GEBRUIK SPREIDINGSWOORDEN
U
Uitzonderingen
WELKE GEBIEDEN VALLEN BUITEN HET ALGEMENE PATROON?
W
Windrichtingen. 
BESCHRIJF MET BEHULP VAN WINDRICHTINGEN (EN TOPONIEMEN)

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Atlaskaarten

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De duale arbeidsmarkt
hoog opgeleide kans rijke ↔ beperkt opgeleide kans arm

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

beschrijf in je studieplanner 
smart-city
publiek-private samenwerking
duale arbeidsmarkt

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluitende foto
Wat zie je?
Waar komt het voor?
Waarom komt dit hier voor?
Is dit gewenst?
Komt dit overal zo voor? 

Slide 14 - Diapositive

Beschrijving van de afsluitende foto
Smart Highway


https://www.studioroosegaarde.net/project/smart-highway