Discussiëren

Discussiëren
Je leert:
  • Wat feiten en meningen zijn.
  • Een argument te formuleren.
  • Een discussie te voeren.
Wat gaan we doen?
  • Jeugdjournaal kijken
  • LessonUp oefenen feiten en meningen.
  • Discussie voorbereiden en voeren.
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 85 min

Éléments de cette leçon

Discussiëren
Je leert:
  • Wat feiten en meningen zijn.
  • Een argument te formuleren.
  • Een discussie te voeren.
Wat gaan we doen?
  • Jeugdjournaal kijken
  • LessonUp oefenen feiten en meningen.
  • Discussie voorbereiden en voeren.

Slide 1 - Diapositive

Feiten en meningen
Feit = iets wat te bewijzen is.
Mening = iets wat iemand ergens van vindt.

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Vidéo

Hij is een aardige jongen.
A
Feit
B
Mening

Slide 4 - Quiz

Hij is vandaag ziek naar huis gegaan.
A
Feit
B
Mening

Slide 5 - Quiz

Het is handig om vandaag de afval bij de weg te zetten, zodat je dat morgen niet hoeft te doen.
A
Feit
B
Mening

Slide 6 - Quiz

Niemand heeft invloed op het weer.
A
Feit
B
Mening

Slide 7 - Quiz

Wij zijn beste vrienden.
A
Feit
B
Mening

Slide 8 - Quiz

Bedenk een argument voor of tegen het standpunt:
De verkoop van fastfood moet verboden worden.

Slide 9 - Question ouverte

Opdracht
Bedenk ik viertallen minimaal twee argumenten voor en tegen de stelling die hieronder staat. Dus: 2 argumenten voor en 2 tegen.

Stelling: 
"Dierentuinen moeten verboden worden."

timer
4:00

Slide 10 - Diapositive

Spelregels
  1. We hebben respect voor elkaar en laten elkaar uitspreken.
  2. Iedereen zegt wat.
  3. Bij een discussie gaat het niet om winnen, maar om van elkaar te leren. (Bij een debat wil je wel winnen)

Slide 11 - Diapositive

Dierentuinen moeten verboden worden.

Voor:                                                                                Tegen:

Slide 12 - Diapositive

Wat heb je geleerd?

Slide 13 - Question ouverte