7.5 Hoe pakken we criminelen aan?

Volgende les toets
Leerteksten H7. 1 t/m 7.5: blz. 166 t/m 188 (gele blz.)

Begrippenlijst H7: Classroom

Opdrachten H7: Opdrachtenboek/ nakijkmodellen op classroom.

Oefenmateriaal: 
- oefentoets (classroom)
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
MaatschappijleerMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 3

Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Volgende les toets
Leerteksten H7. 1 t/m 7.5: blz. 166 t/m 188 (gele blz.)

Begrippenlijst H7: Classroom

Opdrachten H7: Opdrachtenboek/ nakijkmodellen op classroom.

Oefenmateriaal: 
- oefentoets (classroom)

Slide 1 - Diapositive

7.5: Hoe pakken we criminelen aan?
Lesdoel: 
- Jullie weten welke doelen we willen bereiken met straffen.
- Jullie kunnen 2 aanpakken benoemen waarmee we criminaliteit willen bestrijden.

Slide 2 - Diapositive

Vorige les
  • Belangrijke personen in rechtszaak: verdachte, officier van justitie en rechter.
  • Het verloop van een rechtszaak.
  • De straffen die een rechter kan geven: geldboete, gevangenisstraf, taakstraf en TBS.

Slide 3 - Diapositive

Met welk doel wordt er volgens jullie gestraft?

Slide 4 - Question ouverte

Het doel van straffen
Straf heeft 3 doelen:
  1. afschrikken: Als je bijv. weet dat je een flinke straf en strafblad kan krijgen voor diefstal denk je er beter over na.
  2. Veiligheid: Als je misdadigers opsluit kunnen ze op dat moment geen misdaden plegen.
  3. Wraak: Voor slachtoffers en nabestaanden is het belangrijk dat criminelen boeten voor hun daden.

Slide 5 - Diapositive

Criminaliteit verminderen
Er zijn twee aanpakken tegen criminaliteit:
  • Repressie: criminaliteit hard aanpakken --> Vooral rechtse politieke partijen (VVD/PVV) willen dat criminelen langer de cel in gaan en er meer blauw op straat komt. Daders moeten sneller worden opgepakt en worden veroordeeld.
  • Preventie: criminaliteit voorkomen --> Vooral Linkse politieke partijen (GroenLinks/ SP) willen meer toezicht, zodat er minder gestolen wordt en jonge criminelen hulp geven bij het vinden van stages/ een baan zodat ze minder snel terug de criminaliteit in gaan.

Slide 6 - Diapositive

Wat is denk je het voordeel van daders snel oppakken en veroordelen?

Slide 7 - Question ouverte

rechtse politieke partijen willen graag preventieve maatregelen tegen criminaliteit
juist
onjuist

Slide 8 - Sondage

Helpt straffen volgens jullie?
NEE

Slide 9 - Sondage

Helpt straffen?
50% van alle veroordeelden die celstraf hebben gehad gaat binnen twee jaar opnieuw in de fout. 
- De gevangenis kan als een soort 'leerschool' dienen voor criminelen.
Veroordeelden die een opleiding gekregen hebben en die geholpen zijn met het vinden van een baan gaan minder vaak de fout in.

Slide 10 - Diapositive

Anders straffen: HALT
Tussen de 12 en 18 + Licht misdrijf = Halt (Het alternatief).

Hoe werkt Halt?: 
3 gesprekken, eerste en laatste gesprek zijn je ouders bij.

Excuses aanbieden aan degene die last van je heeft gehad. Teruggeven/ betalen van schade.

Leer- of werkopdracht over je misdrijf, als je je aan de afspraak houdt: GEEN strafblad.

Slide 11 - Diapositive

Je bent 15 jaar en hebt iemand stevig mishandeld, wat gebeurt er?
A
Geldboete
B
Rechtszaak
C
Bureau Halt.

Slide 12 - Quiz

Je bent 15 jaar en hebt iets gejat bij de Bijenkorf, wat gebeurt er?
A
Geldboete
B
Rechtszaak
C
Bureau Halt

Slide 13 - Quiz

Waar kiezen jullie voor?
Repressie
Preventie

Slide 14 - Sondage

Zelfstandig werken
Maken par. 7.5
Nakijken t/m par. 7.4 (antwoorden staan op Classroom)

Slide 15 - Diapositive