Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 50 min
Éléments de cette leçon
4.2: Op het domein
Slide 1 - Diapositive
Deze les:
herhaling vorige les, Kahoot
herhaling vorige les: Het feodalisme
start 4.2: Op het domein
aan de slag met opdrachten
aan de slag met leren van begrippen in Quizlet.
Slide 2 - Diapositive
Aan het einde van deze les
.... Weet je hoe goed je de lesstof van de vorige les begrepen hebt.
.... Weet je hoe een domein werd bestuurd volgens het hofstelsel.
.... Kun je uitleggen hoe je horige kon worden.
.... Weet je wat de begrippen: domein, horige, hofstelsel, herendiensten en zelfvoorzienend betekenen.
Slide 3 - Diapositive
vorige les ging over?
Slide 4 - Carte mentale
testje:
ga naar kahoot.it
vul je gewone naam in (smiley mag)
Slide 5 - Diapositive
Afsluiting 4.1
Karel de Grote,
Feodalisme,
Leen,
Leenheer,
Leenman
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Diapositive
4.2: Op het domein
Hoe was de agrarische samenleving georganiseerd?
Slide 8 - Diapositive
Het domein:
Een domein: dorp met landbouwgrond dat bewerkt wordt volgens het hofstelsel.
Slide 9 - Diapositive
Het hofstelsel:
De grond op het domein werd verdeeld in 2 stukken, ene deel akkers van de heer (leenman) andere deel 'eigen' akkkers van horige boeren.
Slide 10 - Diapositive
Om op het land te mogen wonen moeten horigen.....
1. pacht betalen --> deel van de oogst
2. herendiensten doen --> vast aantal dagen werken voor de heer. Bijv. werken op de akkers van de heer, hekken maken, sloot graven enz.
Slide 11 - Diapositive
In ruil hiervoor....
1. een stukje grond om op te wonen.
2. bescherming tegen rovers of oorlog.
Slide 12 - Diapositive
een horige:
hoort bij het domein, is gebonden aan de grond van de heer. Verkoopt de heer de grond of geeft hij dit weg dan horen de horigen daar ook bij.
Een horige mag niet:
- zonder toestemming het domein verlaten.
- trouwen zonder toestemming van de heer.
Slide 13 - Diapositive
Hoe werd je horige?
- afstammelingen van slaven uit de Romeinse tijd die een eigen lapje grond hadden gekregen om te bewerken.
- afstammelingen van vrije boeren die hun grond aan een klooster of edelman hadden gegeven in ruil voor voedsel na mislukte oogsten of in ruil voor bescherming.
Slide 14 - Diapositive
het hofstelsel
Slide 15 - Diapositive
Aan de slag:
open het document in je mail, we lezen eerst samen de inleiding.
deel 1 maak je in een tweetal.
deel 2 maak je alleen en is huiswerk voor de volgende les.
La durée de la leçon est: 50 min
