HS 1, grammatica, bk2b, 01-10-2020

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

Welkom

Wat heb je vandaag nodig?

Je leesboek, boek voor Nederlands, een schrift en een pen.

Heb je dit voor je?

Wees stil, dan kunnen we snel beginnen :) 

Wat gaan we vandaag doen?

• Lezen in leesboek
• Opdrachten bespreken 
• Opdracht op chromebook
• Pauze
• Boy7 lezen :)

Lezen

10 minuten lezen in een meegebracht leesboek

Opdracht bespreken

Opdracht 7 en 8. (blz. 22)

Opdracht Kahoot

Jullie hebben als opdracht om een Kahoot te maken. Je maakt de kahoot met de theorie uit het boek. Bijvoorbeeld over de persoonsvorm, werkwoordelijke gezegde of het onderwerp. Ook mag het gaan over het voltooid deelwoord of het hele werkwoord. 

Hoe werkt het?

1. Je gaat naar: create.kahoot.it
2. Don't have an account? Sign up
3. Kies student 
4. Geef als geboortedatum Jan-01-2000 op. Anders komt er een leeftijdsrestrictie op de Kahoot en kan je 'm niet delen. 
5. Bedenk een gebruikersnaam
6. Voer een e-mailadres en een wachtwoord in
7. SCHRIJF DIT E-MAILADRES EN WACHTWOORD ERGENS OP 

Opdracht Kahoot

• Je maakt minimaal 10 vragen
• Er mogen maximaal 3 true/false vragen in zitten
• Het gaat alleen over Nederlands grammatica HS 1 en 2
• Doel? Door zelf vragen te verzinnen word je beter in Nederlands
• En we kunnen hopelijk binnenkort jouw Kahoot spelen in de les :) 

Zelfstandig werken

Wat? Opdracht 7, 8 en 9 (blz. 22 en 23) 

Hoe? Je mag zachtjes overleggen met je buurman/buurvrouw

Tijd? Je hebt hier een kwartier de tijd voor

Hulp? Vraag eerst je buurman/buurvrouw. Daarna steek je je hand omhoog, dan beantwoord ik je vraag. 

Klaar? Ga leren voor economie 

Persoonsvorm

• De auto wordt voor het huis geparkeerd.
• 
  
• Als je de zin in een andere tijd zet, wat verandert er dan?
• 
  
• De auto werd voor het huis geparkeerd. 

Tekstsoort + tekstdoelen

Uit welke woorden bestaan de onderstaande samenstellingen?

grondstof

bureaustoel

toetsenbord

paperclip

waterflesje

meergranenkoekje

langetermijnplanning 

Pauze

BOY7

Samen gaan we het boek BOY7 van Miriam Mous lezen. Nadat we het boek hebben gelezen ga je een verwerkingsopdracht maken bij het boek. 

Daarnaast krijg je een boektoets over het boek. Als je 70% van die vragen goed hebt, krijg je een bonuspunt voor je verwerkingsopdracht!

Wat gaan we vandaag doen?

12.35 - 12.40 - Wat weet je nog?

12.40 - 12.55 - Opdracht 1 (blz. 13) bespreken

12.55 - 13.10 - Uitleg fictie en non-fictie

13.10 - 13.25 - Woordenschat, zelf aan de slag!

13.25 - 13.30 - Pauze

13.30 - 13.45 - Opdrachten woordenschat bespreken

13.45 - 13.50 - Uitleg synoniemen en antoniemen

13.50 - 14.00 - Zelf aan de slag**

Gaat het zelf aan de slag allemaal goed? Dan doen we aan het laatste kwartier van de les een spelletje. (wel over Nederlands, natuurlijk) 

Opdracht 1 t/m 3 bespreken

Schrijf mee!

(blz. 29 en 30) 

Synoniem

Een synoniem is een ander woord dat hetzelfde betekent. 

Bijvoorbeeld:

explosie - ontploffing

levenslang - eeuwig

beroemd - bekend

gevangenis - ......

boos - ...... 

Antoniem

Een antoniem is een ander woord dat precies het tegenovergestelde betekent.

Bijvoorbeeld:

 licht - donker

moeilijk - makkelijk

dag - nacht 

1. Gezond

2. Hier

3. Hoog

4. Warm

5. Zwak

6. Dwerg

7. Netjes

1. 

2. 

3.

4.

5.

6.

7. 

Quizlet

We gaan zo een quizlet doen. Een quizlet is een soort online quiz. Het is dan de bedoeling dat je de antoniemen aan elkaar gaat koppelen. Het probleem is alleen dat de antwoorden niet alleen op je eigen telefoon staan, maar ook op die van je teamgenoten. Je moet dus samenwerken om te kunnen winnen. Het eerste rondje zal een soort oefenrondje zijn, daarna zijn jullie er vast beter in! 

Lesafsluiting

Deze les heb je geleerd wat synoniemen en antoniemen zijn.

Deze les hebben we het gehad over het verhaal 'Een vakantie van niks!'

Deze les heb je de betekenis van een aantal nieuwe woorden geleerd, geen zorgen deze gaan we nog vaak genoeg herhalen zodat je ze weet. 

De volgende les: maandag 1e uur, huiswerk: opdracht 4 en 5 af. (blz. 31 en 32)