Presenteren

• Presenteren
• HBO
• Studiejaar 1

04:45

Wat vinden jullie van de manier van presenteren?

Opzet training

Doel: presentatievaardigheden verbeteren

Er zijn twee bijeenkomsten

Onderwerpen: structuur presentatie, houding, stemgebruik en doelgroepanalyse

SellTell

Pak iets uit je tas of iets wat je bij je hebt en verkoop dit aan ons op een overdreven manier!

Wat denken jullie dat het meest van belang is, in een presentatie?

Waar wordt (onbewust) het sterkst op gelet door het publiek en bepaalt wat voor indruk mensen van je hebben?

Opdracht

In tweetallen: Zoek samen een presentatie, speech of voordracht die je heel goed vond en bespreek vervolgens onderstaande vragen met elkaar:

Wat maakte dat de presentatie goed was?

Welke factoren speelden daarbij een rol?

Hoe werd de boodschap overgebracht?

Welke middelen werken daarbij gebruikt (powerpoint, video, audio, whiteboard, beamer etc.)

Bepaal samen wat volgens jullie aanwezig moet zijn voor een “perfecte” presentatie.

20 min de tijd geven om een video te zoeken, de vragen te bespreken en de link te delen.

Centraal de vragen nabespreken 20 min. Mensen aanwijzen om antwoorden te geven op de vragen.

Aandachtspunten

• Doelgroep --> wie heb ik voor me 
• Doelstelling --> wat wil ik bereiken
• Boodschap --> wat wil je overbrengen

Verder.. Naast houdingsaspecten:

Ook belangrijk om je presentatie goed voor te bereiden en dus 3 vragen vooraf stellen: kort doornemen.

https://www.leren.nl/cursus/professionele-vaardigheden/presentatie/doelgroep_doelstelling.html

Doelgroep

De kunst zoveel mogelijk informatie te achterhalen over doelgroep.

Probeer te ontdekken waar je boodschap samenvalt met de interesse van de toehoorder. Op dat raakvlak liggen namelijk de aanknopingspunten voor een boeiende presentatie. Breng je publiek in beeld met de volgende vragen:

Is het publiek intern of extern?

Wat weten de toehoorders van het onderwerp?

Wat zijn de verwachtingen?

Welk belang heeft het publiek bij je verhaal?

Welk inhoudelijk niveau kunnen ze aan?

Hoe staat je publiek ten opzichte van het onderwerp van je presentatie?

Welke kenmerken zijn verder van belang?(Denk aan: leeftijd, opleidingsniveau)

Doelstelling

Wat wil je bereiken met je presentatie? Anders gezegd: wanneer ben je tevreden met het resultaat? Probeer je doelstelling zo nauwkeurig mogelijk te formuleren.

Probeer je doelstelling te omschrijven in termen van eindresultaten. Bedenk wat het publiek na jouw presentatie minimaal moet onthouden, voelen of doen.

Bijvoorbeeld:

Na mijn presentatie kent mijn publiek de oorzaken van verzuim. (kennis)

Na afloop heeft mijn publiek de intentie de oorzaken van verzuim tegen te gaan. (houding)

Na mijn presentie gaat mijn publiek anders werken. (gedrag)

Wees realistisch in je ambities. In een presentatie van een uur kun je mensen niet zomaar van gedachten laten veranderen. Al was het maar omdat er een grens is aan de hoeveelheid informatie die de toehoorders in korte tijd kunnen verwerken.

Boodschap

Heb je de doelgroep en de doelstelling eenmaal in beeld, dan kun je de boodschap erop afstemmen. Wat wordt de kern van je betoog? Enkele hulpmiddelen:

Beperk je tot informatie die voor het publiek van belang isNiet alles wat je weet, is van belang voor je publiek.Denk niet: wat wil ik kwijt? Denk: wat wil mijn publiek weten?

Verplaats je in het publiekStem je taal en stijl op hen af. Zoek voorbeelden die je luisteraars herkennen. Kies een passende presentatievorm.

Doelgroep

• Informatie achterhalen
• Hoe wil je je boodschap samen laten vallen met de interesse van toehoorder
• Publiek intern of extern
• Wat weten de toehoorders van het onderwerp af?
  
• Wat zijn de verwachtingen?
  
• Welk belang heeft de toehoorder?
• Welk inhoudelijk niveau kunnen ze aan?
• Overige kenmerken, zoals leeftijd, opleidingsniveau etc..

Doelstelling

• Wat wil je bereiken --> wanneer ben je tevreden?
• Nauwkeurig doel formuleren
• Wat moet je publiek onthouden hebben

Voorbeeld

• Na mijn presentatie kent mijn.... (kennis)
• Na afloop heeft mijn publiek de intentie...(houding
• Na mijn presentatie gaat mijn publiek anders werken...(gedrag)

Doelstelling

Wees wel realistisch!

• In een presentatie van een uur kun je mensen niet zomaar van gedachten laten veranderen.
• Er is een grens aan de hoeveelheid informatie die de toehoorders in korte tijd kunnen verwerken. 

Boodschap

Als je je doelgroep en de doelstelling in beeld hebt kun je werken aan je boodschap.

• Wat wordt de kern?
• Welke informatie is van belang voor je toehoorder?
• Niet alles wat je weet is belangrijk?
  
  
• Denk niet: wat wil ik kwijt
• Denk: wat wil mijn publiek weten
  
  
• Verplaats je in het publiek
• Stem je taal en stijl op hen af

Opdracht in groepjes 1.4.2

Wat wil je bereiken met je activiteit 'creatief werken met levensverhalen'. Wanneer ben je tevreden met het resultaat? Bespreek met je medestudenten de volgende vragen en voorzie elkaar van feedback.

• Wat weten de toehoorders van het onderwerp?
• Wat zijn de verwachtingen?
• Welk inhoudelijk niveau kunnen ze aan?
• Welke kenmerken zijn verder van belang? (Denk aan leeftijd)
• Wat is het doel van je presentatie? Op welke manier ga jij je activiteit presenteren?
• Wat is de boodschap die je wil overbrengen?

Presenteren met je telefoon kan best?

Eens

Oneens

Welke houding, intonatie en structuur vind jij belangrijk?

Wat zorgt er nou voor dat jij blijft opletten tijdens een presentatie?

02:33

Wat neem je niet mee?

We hebben het gehad over

• Structuur
• Houding
• Stemgebruik 
• Doelgroepanalyse

Volgende keer

Structuur en inhoud

Elevator pitch

In welke periode moet workshop presenteren plaatsvinden?

1. 1
2. 2
3. 3
4. 4