Les 3 Zelfzorg

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 1

Les 3 Zelfzorg

Programma van de dag

1. AWR
2. Verwachtingen 
3. Lesdoelen 
4. Terugblikken
5. Vooruitblikken
6. Theorie + tweetal/drietal opdrachten 
7. Eindopdracht
8. Afronden 

Verwachtingen 

• Niet eten en drinken (uitzondering flessen) in de klas
• Toilet? Eerst vragen
• Telefoon weg stoppen
• Leermiddelen in orde 
• Beroepshouding correct
• Feedback over de lessen is altijd welkom

--> Zonder waarschuwing wordt je eruit gestuurd! Geen gemaar, geen excuus en geen discussie...

Aan het eind van de les...

• Benoem je waar ondersteuningsvragen aan moeten voldoen
• Benoem je waar SMART-doelen aan moeten voldoen
• Kun je benoemen wat belangrijk is tijdens de begeleiding bij zelfzorg aan de hand van minimaal 1 praktijkvoorbeeld

Energizer

IK GA NAAR SCHOOL EN NEEM MEE 

1. Vraag een willekeurige deelnemer om de volgende zin af te maken “Ik ga naar school en ik neem mee A ... ”

2. De volgende deelnemer herhaalt wat de vorige heeft gezegd en neemt iets mee wat begint met een B.

3. De derde neemt iets mee wat begint met een C, enzovoorts. Iedereen voegt dus om de beurt iets toe in de volgorde van het alfabet. En de lijst met voorwerpen moet in de juiste volgorde herhaald worden.

4. Als iemand iets vergeet of de voorwerpen in de verkeerde volgorde noemt, mag hij of zij niet meer meedoen.

5. Wie het laatst overblijft is de winnaar.

Terugblikken om vooruit te kunnen kijken ;) 

• Wat is je bijgebleven van de vorige les? 
• Heb je nog vragen? 

Stap 1 en 2 van de eindopdracht is..

1. Af
2. Bijna af
3. Nog geen start gemaakt
4. Stap 1 en 2??????

Wat moet je doen om de module zelfzorg met een voldoende af te ronden?

Als ik de module zelfzorg met minimaal een voldoende afrond dan..

1. Ga ik over naar leerjaar 2
2. Heb ik een GO om deel te mogen nemen aan examen B1-K1-W2 Ondersteunt de cliënt bij zelfzorg
3. Mag ik als ik de module Gezondheid en Voeding ook met een voldoende heb afgerond deelnemen aan het examen B1-K1-W2 Ondersteunt de cliënt bij zelfzorg
4. Kan ik direct examineren

Wil je deze module succesvol afronden dan is het belangrijk dat je:

• Op tijd aanwezig bent zowel bij de theorie als bij de praktijklessen (5 min regel!)
• Leermiddelen in orde zijn; Laptop, notitieblok, pen/potlood   Licentie + boek mee 
• Actieve deelname tijdens de les (beroepshouding)
• Eindopdracht in orde + vaardighedenlijst (practicum) 

Deadlines 

• Eindopdracht: Gedragsobservatie op je BPV, deze wordt door je STAGE beoordeeld

• Inleverdatum: Vrijdag 14 juni 2024 vóór 23:59 uur
• Herkansing: maandag 20 juni 2024 vóór 23:59 uur

Vooruitblik lessen zelfzorg

Lesweek	Lesinhoud
Zelfzorg les 3 Deze les Lesgroep 1: Week 13 mei - 17 mei Lesgroep 2: Week 20 mei - 24 mei (LES UITVAL!)	Lesdeel 1; Ondersteuningsvragen m.b.t. zelfzorg ( Stap 3 en 4 van de eindopdracht) Lesdeel 2; Begeleiden bij zelfzorg - Opdracht samenwerkend leren (Stap 5 van de eindopdracht) Huiswerk verder met stap 5, 6 en 7 op de BPV
Zelfzorg les 4 Lesgroep 2: Week 3 juni - 9 juni Lesgroep 1: Week 10 juni - 16 juni Vrijdag 14 juni DEADLINE	Lesdeel 1 Voorlichting en advies. Terug/ vooruitblik stap 5, 6, en 7 op de BPV Lesdeel 2 Uitdagingen begeleiding bij zelfzorg en werken volgens protocollen. Huiswerk stap 1 t/m 8 afmaken op de BPV

Vooruitblik lessen zelfzorg

Zelfzorg les 5 Lesgroep 2: Week 17 juni - 23 juni Lesgroep 1: Week 1 juli -7 juli Vrijdag 20 juni Herkansing	Deel 1; Nabespreken eindopdracht zelfzorg speeddate Deel 2; Creatieve les/activiteit gericht op zelfzorg
Zelfzorg les 6 Week 8 juli - 12 juli	Gastles/ Creatieve les over zelfzorg Terugblikken op de module zelfzorg Jaarafsluiting

Opdracht ondersteuningsvragen en doelen

Tijd	15 minuten
Hoe	Tweetallen: Stap 1. Lees casus Wim Stap 2. Formuleer minimaal 1 ondersteuningsvraag Stap 3. Formuleer minimaal 1 SMART-doel
Hulp	Opdracht casus Wim, (It's learning - Bronnen - inleiding module) zie dia 14,15 en 16
Uitkomst	Geformuleerde ondersteuningsvragen + SMART-doelen
Klaar?	Kijk samen naar de uitwerking van stap 4 van de eindopdracht

Casus Wim

Wim, een 65-jarige man, werd vijf jaar geleden gediagnosticeerd met de ziekte van Parkinson. Voorheen leidde hij een actief leven als gepensioneerde leraar, genietend van wandelingen in het park en het spelen van bridge met vrienden. Echter, sinds de diagnose zijn de dagelijkse activiteiten een uitdaging geworden voor Wim. Als gevolg van Parkinson ervaart hij tremoren en stijfheid in zijn ledematen, waardoor zijn mobiliteit beperkt is. Dit maakt eenvoudige taken zoals opstaan uit bed, zichzelf aankleden en zich verplaatsen in huis moeilijk. Simpele zelfzorgtaken, zoals douchen en zichzelf verzorgen, kosten Wim steeds meer moeite vanwege zijn beperkte mobiliteit en verminderde fijne motoriek.

Ondersteuningsvragen  formuleren

Formuleer minimaal 1 ondersteuningsvraag die logisch voortkomen uit de casus.

Denk aan:

• Ondersteun mij….
  
• Begeleid mij….
• Motiveer mij….

Vermijd: Help mij.... , Ik wil/heb....

Hulp: Boom- Methodisch begeleiden 7. Begeleiden en Ondersteunen . 

Doel(en) formuleren

Formuleer minimaal 1 SMART-doel wordt geformuleerd in 1 zin.

Opdracht nabespreken

1. Welke informatie in de casus was belangrijk bij het formuleren van ondersteuningsvragen en SMART-doelen? 
2. Welke ondersteuningsvragen hebben jullie geformuleerd? 
3. Welke SMART-doelen hebben jullie geformuleerd? 

Antwoordmodel casus Wim

Ondersteuningsvraag v.b. : Ondersteun mij bij het aan en uitkleden met behulp van handige hulpmiddelen die het aan- en uitkleden vergemakkelijken.

SMART-doel V.b. : Aan het eind van de maand zal Cliënt W met behulp van handige hulpmiddelen in staat zijn om zelfstandig aan en uit te kleden.

Deel 2 Begeleiden bij zelfzorg

Wat ga je doen bij stap 5 op de BPV?

Samenwerkend leren

Tijd	15 minuten
Hoe	Tweetallen/ drietallen: Je krijgt 1 kaartje met een opdracht Stap 1. Informatie zoeken en bespreken Stap 2. Mindmap maken Stap 3. Praktijkvoorbeelden bedenken en toevoegen
Hulp	- Boek methodisch begeleiden - Kaartje met de opdracht
Uitkomst	Mindmap over jouw opdracht gericht op begeleiden van zelfzorg. Je presenteert deze straks maximaal 5 minuten.
Klaar?	1. Bereid voor hoe je de mindmap gaat presenteren 2. Bespreek hoe je stap 5 gaat uitvoeren op de BPV

Presenteren

Per groepje presenteer je maximaal 5 min. 

Groep 1; Observeren tijdens zelfzorg

Groep 2; Ergonomisch werken

Groep 3; Vier belangrijke aspecten bij begeleidingsactiviteiten 

Werken aan de eindopdracht

Lees stap 5 en 6 van de eindopdracht door.

Zijn er nog vragen?

Hulpmiddel voor stap 6 van de eindopdracht:

Boek Communicatie en gedrag  thema 8.1 en 8.2.

Invullen leerkuil

Wat heb je nodig om verder te kunnen ?

Huiswerk

Verder met stap 5, 6 en 7 van de eindopdracht op de BPV 

Evaluatie van de les; Wat vond je van de les, wat is bijgebleven, feedback?