Antwoordstructuren M3

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 4

Welkom in de Geschiedenisles!

Wat gaan we doen vandaag?

• Lesdoelen
• Historische vaardigheden
• Examentaal
• Antwoordstructuren
• Toepassen
• Afsluiting  

Lesdoelen

Aan het eind van deze les:

• Kun je structureel antwoord geven op open vragen

• Kun je een aantal signaalwoorden benoemen

Historische vaardigheden 

• Antwoordstructuren
• Bronnen (direct-, indirect-, geschreven-, ongeschreven-)
• Oorzaak-gevolg relaties
• Betrouwbaarheid van bronnen
• Beeldanalys
• Chronologie (volgorde)
• Continuïteit en discontinuïteit (verandering en hetzelfde)
• Standplaatsgebondenheid 

Examentaal

1. Verbanden
2. Verklaringen / invalshoeken (politiek, historisch, cultureel, sociaal)
   
3. Motiveer 
4. Oorzaken en gevolgen 
5. Leg uit
6. Gebruik de bron
   
7. Begrippen
   

Antwoordstructuren

1. Lees de vraag goed door (wat vragen ze van je?)
2. Herhaal een stuk van de vraag
3. Signaalwoord + uitleg
4. Verwijzing naar de bron  (optioneel)
   

Signaalwoorden

• Een signaalwoord is een woord of woordgroep waarmee een bepaald verband wordt aangegeven tussen verschillende alinea’s of zinnen. Door signaalwoorden kun je als lezer ‘signaleren’ dat er in de tekst sprake is van bijvoorbeeld een tegenstelling, een chronologisch verband of een oorzaak en gevolg.

Signaalwoorden

Antwoordstructuren

1. Lees de vraag goed door (wat vragen ze van je?)
2. Herhaal een stuk van de vraag
3. Signaalwoord + uitleg
4. Verwijzing naar de bron  (optioneel)
   

Toepassen

• In het begrip Harmoniemodel zit het woord 'harmonie', dat goede samenwerking betekent. Leg uit dat de naam harmoniemodel goed beschrijft hoe de Nederlandse economie na de Tweede Wereldoorlog werkte. 

• Het woord Harmoniemodel beschrijft goed hoe de Nederlandse economie werkte na WO2 omdat... 
• (antwoord)

Toepassen

• Leg uit wat het verband is tussen de stijgende welvaart in Nederland na de Tweede Wereldoorlog en de komst van de gastarbeiders

• Het verband tussende stijgende welvaart in NL na WO2 en de komst van gastarbeiders is: 
• antwoord

Antwoordstructuren

1. Lees de vraag goed door (wat vragen ze van je?)
2. Herhaal een stuk van de vraag
3. Signaalwoord + uitleg
4. Verwijzing naar de bron  (optioneel)
   

Vraag 1

• Wat is bermtoerisme?

• Bermtoerisme is 
• Antwoord 

Vraag 2

• In katholieke en protestantse gezinnen werden vaak veel kinderen geboren. Hoe kwam dat?

• In katholieke en protestantse gezinnen werden vaak veel kinderen geboren omdat....
• antwoord 

Vraag 3

• Wat zijn de oorzaken voor het ontstaan van de jeugdculturen net na de Tweede Wereldoorlog?

• De oorzaken voor het ontstaan van jeugdculturen na WO2 zijn:
• (opsomming)
  

Vraag 4

• Over de jaren heen streden vrouwen voor verschillende vormen van emancipatie. Geef aan waarvoor ze streden op de bron en op welke manier zij dit deden. Gebruik in je antwoord de bron.

• De vrouwen op de bron streden voor: Antwoord
  
• Dit deden ze door: manier van protesteren
• Dat is te zien in de bron aan: beeldkenmerk

Vraag 5

• Leg uit dat hoe de opkomst van jeugdculturen in verband staat met de democratisering van Nederland en het loslaten van traditionele rollenpatronen. 

• Het verband tussen de opkomst van de jeugdculturen en de democratisering / het loslaten van rollenpatronen is: 
• Antwoord 

Antwoordstructuren

1. Lees de vraag goed door (wat vragen ze van je?)
2. Herhaal een stuk van de vraag
3. Signaalwoord + uitleg
4. Verwijzing naar de bron  (optioneel)
   

Opdrachten

M3

Ga verder met het geschiedenis PO

M4

Paragraaf 2,1 - Spanningen in Europa

Blz. 42 t/m 46

Opdrachten: 2, 3, 5, 6, 7, 10, 11

Opdrachten

• Oefenboek geschiedenis examenstof 2020-2021
  
• Europa en de wereld (1945-1989)
• Blz. 36
  
• Opdracht 102 t/m 112
  

• Gebruik antwoordstructuren!

Nabespreken

Hoe geef ik antwoord op een open vraag?

Noem een aantal signaalwoorden

Noem een aantal voorbeelden van examentaal

Fijne dag!