Cette leçon contient 10 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
H2: Tijd van de Grieken en de Romeinen
Slide 1 - Diapositive
Polis
Zelfstandige stadstaat.
Meervoud: poleis.
Athene was grooste polis
Slide 2 - Diapositive
Slide 3 - Diapositive
Wat is een polis?
A
Een stad met omliggend gebied en met een eigen bestuur en eigen wetten
B
Een grote stad met omliggend gebied, die bestuurd wordt door een andere stad
C
Een staat die ongeveer zo groot is als Griekenland en die een grote hoofdstad heeft
Slide 4 - Quiz
Landbouw was een uitdaging in Griekenland
De Grieken leefden van de landbouw
Veel goede landbouwgrond was er helaas niet in Griekenland
Slide 5 - Diapositive
Leg uit waarom er in Griekenland niet veel goede landbouwgrond was. Gebruik eventueel de kaart.
Slide 6 - Question ouverte
Internationale handel
Dankzij de Griekse kolonisatie groeide ook de handel rond de Middenlandse zee.
De Grieken kwamen ook in contact met Aziatische culturen waar ze in specerijenhandelden.
Slide 7 - Diapositive
Hoe keken de gekoloniseerde gebieden aan tegen de Griekse poleis en waarom?
Slide 8 - Question ouverte
Deze opdracht gaat over de 'Griekse wereld'.
De Grieken stichtten kolonies langs de kusten van de Middellandse- en de Zwarte Zee.
Welke zin gaat over een GEVOLG van deze kolonisatie?
A
De Griekse boeren konden onvoldoende voedsel produceren.
B
De Griekse bevolking groeide
C
De Griekse handel groeide
D
Geen van de genoemde zinnen is een GEVOLG van deze kolonisatie.
Slide 9 - Quiz
In de oudheid stichtten de Grieken kolonies langs de kusten van de Middellandse en de Zwarte Zee. Gaan de volgende zinnen over een OORZAAK of een GEVOLG van deze kolonisatie?
1 De Grieken werden beïnvloed door andere volken. 2 De Griekse boeren konden onvoldoende voedsel produceren. 3 De Griekse bevolking groeide. 4 De Griekse handel groeide.