03A. Leesles fictie (4) - 218AK en 318AK - 27 mei 2019

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1

Planning

1. Doelen (5 min.)
2. Tekst kiezen (5 min.)
3. Duo-lezen (23 min.)
4. Living statue (5 min.) 
5. Evalueren en vooruitblik (5 min.)

Doelen

1. Ik kan duo-lezen en steeds een alinea samenvatten.
2. Ik kan een living statue bij het romanfragment maken.
3. Ik weet wat de leesstrategiëen voorspellen en visualiseren inhouden.
4. Ik kan voorspellen en visualiseren bewust inzetten.

Planning

1. Doelen (5 min.)
2. Tekst kiezen (5 min.)
3. Duo-lezen (23 min.)
4. Living statue (5 min.) 
5. Evalueren en vooruitblik (5 min.)

Opdracht: duo-lezen

1. Student 1 leest alinea voor (student 2 leest mee).
2. Student 2 vat alinea samen + stelt vraag + doet voorspelling over vervolg tekst.
3. Daarna leest student 2 voor (student 1 leest mee).
4. Student 1 vat alinea samen + stelt vraag + doet voorspelling over vervolg tekst. Etc.

Klaar? Vat in 3 zinnen de tekst samen: wat is de kern?

Planning

1. Doelen (5 min.)
2. Tekst kiezen (5 min.)
3. Duo-lezen (23 min.)
4. Living statue (5 min.) 
5. Evalueren en vooruitblik (5 min.)

Living statue = standbeeld

1 minuut voorbereiden

Maak een standbeeld bij de tekst.

De docent mag ook ingezet worden.

Leesstrategieën?

Doelen: behaald?

1. Ik kan duo-lezen en steeds een alinea samenvatten.
2. Ik kan een living statue bij het romanfragment maken.
3. Ik weet wat de leesstrategiëen voorspellen en visualiseren inhouden.
4. Ik kan voorspellen en visualiseren bewust inzetten.

Evaluatie

Vul het formulier eerlijk in. 

Straks

Gesprekken voeren: werkboek mee.

Laatste uur: oefenexamen lezen/luisteren.

Klaar? Studiemeter.