Economie --> H15+H16

1 / 54
suivant
Slide 1: Diapositive
BurgerschapMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 54 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Thijme
30 apr
Milou
28 apr
Wes
1 mei

Slide 2 - Diapositive

Thomas
4 mei

Slide 3 - Diapositive

ACTUALITEITEN
  • Any news? 5 min

timer
7:00

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Planning presentatie
8-mei
8-mei

Slide 6 - Diapositive

Planning presentatie

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

De economische dimensie...
is in twee deelgebieden uitgesplitst en heeft betrekking op:

de bereidheid en het vermogen om een bijdrage te leveren aan het arbeidsproces en aan de arbeidsgemeenschap waar men deel van uitmaakt;
• de bereidheid en het vermogen om op adequate en verantwoorde wijze als consument deel te nemen aan de maatschappij

Slide 9 - Diapositive

WAT is economie?

Slide 10 - Diapositive

WAT is economie?

Economie is een wetenschap die zich bezighoudt met de keuzes en het gedrag van mensen, bedrijven en overheden bij het consumeren en produceren.

Slide 11 - Diapositive

200.000 v.Ch jagers-verzamelaars
Een bestaanseconomie of overlevingseconomie  
De meeste goederen door de producenten zelf worden geconsumeerd.
11.000 v.Ch agrarische econommie
Zelfvoorzienings-
landbouw

Gifteconomie
7.000 v.Ch muntgeld
1600 n.Ch nijverheids-revolutie
Verdienen van loon in plaats van het produceren van goederen voor huishoudelijke consumptie
1600-1800
1750 n.Ch Industriele-revolutie
va 1993
Cyber- of platform
economie

Slide 12 - Diapositive

WAAROM werken mensen?

Slide 13 - Diapositive

De piramide van Maslow

stelt dat de mens vijf basisbehoeften heeft

Slide 14 - Diapositive

blz 189

Slide 15 - Diapositive

200.000 v.Ch jagers-verzamelaars
11.000 v.Ch agrarische econommie
7.000 v.Ch muntgeld
1600 na Ch. nijverheids-revolutie
1750 na Ch. Industriele-revolutie
va 1993
Cyber- of platform
economie
Belastingen:
  • in het Romeinse Rijk (40 tot 400 n.Ch)
  • in de Middeleeuwen
    het Frankische rijk (400-1500 na Ch.)

  • Vanaf de 12de eeuw groeiden een aantal dorpen --> accijnzen op 1ste levensbehoeften uit die tijd: brandhout, zout, zeep, graan, meel, bier, wijn, vlees, turf en kolen. Tol op bijvoorbeeld het gebruik van markten en bruggen en het vervoer van goederen.
  • 16e eeuw --> de macht van de Spaanse koning Philips II

  • De Staat der Nederlanden ontstond in 1579

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

blz 186
opdr 2

Slide 18 - Diapositive

Piramide van Maslow
Waar horen hier:
* vrienden
* school
* werk
* vrijwilligerswerk
* mantelzorg
bij?

Slide 19 - Diapositive

Piramide van Maslow
Waar horen hier:

* vrijwilligerswerk
* mantelzorg
* WIFI

bij?

Slide 20 - Diapositive

Vast, tijdelijk of zelfstandig? 
Geef een voorbeeld!

Welk dienstverband heb jij (ooit gehad)?

Wat zijn de kenmerken van jouw dienstverband?

Slide 21 - Diapositive

blz 202

Slide 22 - Diapositive

blz 204

Slide 23 - Diapositive

Huiswerk (HW):

H15 (opdr 2, 4, 6, 13) +H16 (opdr2,3,9,11)
PRESENTATIE opdracht Impact Fair'24

Slide 24 - Diapositive

Planning presentatie

Slide 25 - Diapositive

Slide 26 - Vidéo

Rechten en regelingen
Wat als ik ‘zomaar’ 500 euro minder ga verdienen? Of wat als ik ‘zomaar’ ontslagen wordt?

  • CAO!
  • Vakbonden
  • Staken

Slide 27 - Diapositive

Wat is een CAO?
A
Centrale Arbeidsovereenkomst
B
Collectieve Arbeidsonderneming
C
Centrale Arbeidsonderneming
D
Collectieve Arbeidsovereenkomst

Slide 28 - Quiz

Wat heb je aan de CAO?
A
Heb er helemaal niets aan
B
Zonder cao heb je alleen de minimale bescherming van de wet
C
Wanneer een arbeidsovereenkomst iets bepaalt wat de cao niet toelaat, gaat de cao voor.
D
Een arbeidsovereenkomst geldt alleen voor jou. Een cao geldt voor een hele sector of bedrijf.

Slide 29 - Quiz

1

Slide 30 - Vidéo

00:13
Wat wordt ingehouden van het bruto salaris?

Slide 31 - Question ouverte

Bekijk jouw laatste loonstrook.
Wat is bij jou afgehouden?


Slide 32 - Diapositive

Slide 33 - Diapositive

Slide 34 - Diapositive

Slide 35 - Diapositive

DUURZAAM
                            consuMEREN 
of                             consuMINDEREN?

               

Slide 36 - Diapositive

WAT is DUURZAAM???
Aanschaf van producten of diensten waarbij schade aan de planeet beperkt blijft.

  • Eerlijke handel
  • Dierenwelzijn (bio-industrie?)
  • Milieu

Slide 37 - Diapositive

7

Slide 38 - Vidéo

01:08
Waarom is het zo goedkoop?

Slide 39 - Question ouverte

01:41
Is €60,- per maand genoeg om van te leven in Combodja?

Slide 40 - Question ouverte

01:52
Kunnen de mensen hun huishouden betalen als ze €60,- per mnd verdienen?

Slide 41 - Question ouverte

02:33
Hoe heeft Primarkt de markt veranderd?

Slide 42 - Question ouverte

03:13
Moeten wij (de klanten) hier iets aan aan doen?

Slide 43 - Question ouverte

03:14

Slide 44 - Diapositive

03:16
Wat kunnen wij (de klanten) aan deze moderne slavernij doen?

Slide 45 - Question ouverte

een vraag:
  • Heb jij een spijkerbroek?
  • Hoeveel liters water zitten in jouw spijkerbroek?

Slide 46 - Diapositive

Om 1 spijkerbroek te maken is 8.000 liter water nodig

Slide 47 - Diapositive

Kun je hier een voorbeeld van geven?
  • kenmerken van duurzame consumptie en productie? 
  • een voorbeeld van de maatschappelijke functies en (wel/niet) waardering van arbeid?
  • factoren die beïnvloeden de bedrijfscultuur en/of de arbeidsverhoudingen beïnvloeden in Nederland?
  • de rol en invloed van branche- of vakorganisaties?
  • de rol van de overheid op het gebied van arbeid ?
  • een voorbeeld van de verzorgingsstaat?
  • een voorbeeld van de consumentenmarkt?
  • een toepassing van de belangrijkste principes van budgettering?
  • de rol en invloed van consumentenorganisaties?
  • een voorbeeld van de invloed van de media op het bestedingspatroon van consumenten? 









Slide 48 - Diapositive

Huiswerk (HW):

Portfolio-opdrachten


Slide 49 - Diapositive

DEBAT

Slide 50 - Diapositive

Wij gaan debateren over de volgende stellingen:
  • HOE? Wij maken 3 groepen.

    Groep 1 bedenkt een argument VOOR (1min)
    Groep 2 bedenkt een argument TEGEN (1min)

    Debat tussen groep 1 en 2 (30 sec per spreker)

    Let op: 1 voor 1 praten! 

    Groep 3 besluit aan wie ze hun stemmen zullen geven

Slide 51 - Diapositive

Mensen die in de gevangenis zitten (gedetineerden), mogen niet stemmen!

timer
1:00
timer
0:30

Slide 52 - Diapositive

Een dictatuur is beter dan een democratie!


timer
1:00
timer
0:30

Slide 53 - Diapositive

Doodstraf moet direct ingevoerd worden in Nederland



timer
1:00
timer
0:30

Slide 54 - Diapositive