(Cyber)pesten

Les 1
1 / 33
suivant
Slide 1: Diapositive
MediawijsheidMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 33 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

Les 1

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Vidéo

Welke vormen van (cyber)pesten heb je in het filmpje gehoord?

Slide 3 - Carte mentale

6 vormen van cyberpesten
  • Uitsluiten
  • Beledigen
  • Vernielen
  • Nadoen
  • Te kijk zetten
  • Bedreigen

Slide 4 - Diapositive

Welke vorm van (cyber-)pesten?
‘Morgen na school wachten we je op en slaan je in elkaar!’
A
Bedreigen
B
Te kijk zetten
C
Vernielen
D
Beledigen

Slide 5 - Quiz

Welke vorm van (cyber-)pesten?
‘Vet varken! Als ik jouw kop had, kwam ik nooit meer buiten.’
A
Nadoen
B
Te kijk zetten
C
Uitsluiten
D
Beledigen

Slide 6 - Quiz

Welke vorm van (cyber-)pesten?
Een Whatsappgroep voor de hele klas, behalve die ene leerling.
A
Bedreigen
B
Te kijk zetten
C
Uitsluiten
D
Beledigen

Slide 7 - Quiz

Welke vorm van (cyber-)pesten?
Iemands social media account hacken en het wachtwoord te veranderen.
A
Bedreigen
B
Te kijk zetten
C
Vernielen
D
Nadoen

Slide 8 - Quiz

Welke vorm van (cyber-)pesten?
(Gemene) berichten versturen vanaf iemand (nep-)account.
A
Bedreigen
B
Te kijk zetten
C
Uitsluiten
D
Nadoen

Slide 9 - Quiz

Welke vorm van (cyber-)pesten?
Een foto photoshoppen en rondsturen.
A
Vernielen
B
Te kijk zetten
C
Bedreigen
D
Nadoen

Slide 10 - Quiz

Les 2 / 3

Slide 11 - Diapositive

Niet alle online haat is pesten. 
Er is pas sprake van cyberpesten als..... 
  • Het gebeurt door iemand die je kent. Dus ‘trolling’ (ruzies uitlokken in openbare groepen of onder nieuwsberichten) en ‘grooming’ (vriendschappelijk chatten als voorbode van seksueel misbruik), zijn geen vormen van cyberpesten.
  • Er een machtsonevenwicht is. Soms maken jongeren expres beschamende ‘stories’ van een jarige vriend, die daar ook mee kan lachen. Of sturen ze een scheldtirade naar hun ex-lief, omdat ze gekwetst zijn dat die het heeft uitgemaakt.
  • Het meerdere keren gebeurt. Dat geldt ook voor een foto die door meerdere personen gedeeld wordt.

Bron: Klasse.be

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Vidéo

Film bespreking
The cyberbully
Groepjes van 4

1. Welke vormen van cyberpesten heb je in de film gezien? 
2. In de film geeft Casey Jacobs gemeen commentaar op Jennifer Li. Waarom denk je dat het makkelijker is om (negatieve) dingen te zeggen op het internet, dan face-to-face? 
3. Wat had Casey ipv het geven van commentaar, moeten doen? 
4. Wat vind je van de acties van de hacker? 
5. Hoe ver had jij de hacker laten gaan als je in de schoenen van Casey had gestaan? 
6. Welke manier(en) kun je bedenken om de hacker een halt toe te roepen? 
7. Ben jij zelf wel eens slachtoffer geweest of ken je iemand die slachtoffer is geweest van cyberpesten (denk aan de verschillende vormen)? 

Slide 15 - Diapositive

Les 4/5

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Het Eerste Gezicht


Allereerst gaan we de afbeelding van hiernaast analyseren.

Bron: Beeldkraken.nl

Slide 18 - Diapositive

Wat valt je meteen op?

Slide 19 - Question ouverte

Noem drie woorden die bij je opkomen
als je naar de afbeelding kijkt.

Slide 20 - Question ouverte

Beschrijf nauwkeurig het gezicht dat je ziet.

Slide 21 - Question ouverte

Hoe ziet de omgeving eruit?

Slide 22 - Carte mentale

Naar welk punt in de afbeelding wordt
je aandacht meteen getrokken?

Slide 23 - Question ouverte

Is de afbeelding achteraf bewerkt?
Waar zie je dat aan?

Slide 24 - Question ouverte

Heb je de tekst nodig om de afbeelding te begrijpen? Waarom wel/niet?

Slide 25 - Question ouverte

Sociale Media
Sociale media zijn niet meer weg te denken uit ons leven. 
Het is daarom goed om even stil te staan bij de voor- en de nadelen ervan.
We maken zo dadelijk twee keer een woordweb over sociale media: de eerste over de positieve kanten, de tweede over de negatieve kanten. Er kan en zal overlap zijn!



Slide 26 - Diapositive

Positieve kanten
aan sociale media

Slide 27 - Carte mentale

Negatieve kanten
aan sociale media

Slide 28 - Carte mentale

Les 6

Slide 29 - Diapositive

MAMA’S WHATSAPP-CONTROLE !!!

10 minuten notice?
Welke berichten zou je verwijderen als dit echt zo zou zijn?
Maar waarom dan…?

Slide 30 - Diapositive

Hoezo dan? en waarom verwijderen?
Whatsapp berichten
Van mij
Van anderen
Aan iemand in de chat
Berichtjes die ik ooit gestuurd heb terwijl die persoon ook in de chat zit. Dit kunnen ook 'grapjes ' zijn.
Berichtjes die ooit door iemand anders in de chat zijn geplaatst terwijl die persoon ook in de chat zit. Dit kunnen ook 'grapjes' zijn.
Over iemand buiten de chat
Berichtjes die ik ooit gestuurd heb terwijl die persoon niet in de chat zit. Dit kunnen ook 'grapjes' zijn. 
Berichtjes die ooit door iemand anders in de chat zijn geplaatst terwijl die persoon niet in de chat zit. Dit kunnen ' grapjes ' zijn.

Slide 31 - Diapositive

Wat was je rol?
Ik was de verdediger
Een ander was de verdediger
Er was geen verdediger
Bij hoeveel (onbedoeld) pestende berichtjes heb jij als verdediger opgetreden?
Bij hoeveel (onbedoeld) pestende berichtjes heeft een ander als verdediger opgetreden?
Bij hoeveel (onbedoeld) pestende berichtjes heeft er geen verdediger opgetreden?

Slide 32 - Diapositive

We zijn klaar!

Wil je nog wat zeggen/vragen?
Dat kan natuurlijk later ook. We hopen dat je wat aan de lessen hebt gehad en dat je nu bewuster bent van de invloeden van sociale media.

Slide 33 - Diapositive