Cours 1 : La pollution / COD

1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
FransMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Objectifs
  • Identifier le COD dans des phrases liées à l'unité
  • Comprendre la règle du COD et son application
  • Transformer les phrases liées à l'unité en utilisant le COD

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Regardez les images dans la diapo suivante.
Quelles sont les sources de pollution?

Quelles zones que l'on pourrait protéger contre la déforestation?

Quels espèces sont menacées par les bouteilles en plastique?


Slide 4 - Diapositive

Réponses possibles:

Les espèces marines sont menacées.
On pourrait protéger les forêts
Observez les trois phrases 

Qu'est-ce que vous observez ?

Qu'est-ce que vous remarquez ?

Répondez aux questions dans les diapos suivantes.



1) Les usines polluent l'eau  de notre planète ---> Les usines la polluent.

2) On pourrait protéger le milieu naturel contre la déforestation ---> On pourrait le protéger.

3) Les bouteilles en plastique  menacent les espèces marines.           -->Les bouteilles en plastique les menacent



Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

A quoi fait référence "la" en orange dans cette phrase ?

Slide 6 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions


A quoi fait référence "le" en orange dans cette phrase ?

Slide 7 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

A quoi fait référence "les" en orange dans cette phrase ?

Slide 8 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Répondez à l'oral
Quelle est la fonction des mots en orange ?

Est-ce que c'est le sujet ou l'objet dans les phrases ?

Est-ce que ces mots sont avant ou après les verbes ?
1) Les usines polluent l'eau de notre planète.


2) On pourrait protéger le milieu naturel contre la déforestation.


3) Les bouteilles en plastique menacent les espèces marines. 

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Complément d'Objet Direct (COD)

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Quelle est la fonction du COD dans la phrase ? Expliquez la règle en anglais.

Slide 11 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Exercice 1
Instructions: Lisez les phrases dans les diapos suivantes 
Identifiez et écrivez les COD dans ces phrases.

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

On devrait nettoyer les plages chaque année.

Slide 13 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Je fais le tri sélectif chez moi.

Slide 14 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Il faudrait protéger la forêt Amsterdamse Bos contre la déforestation.

Slide 15 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Exercice 2
Instructions: Transformez les phrases dans les diapos suivantes en remplaçant le COD par un pronom
Par exemple: Je réutilise les sacs en plastique --> Je les réutilise.

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

J'utilise l'énergie solaire.

Slide 17 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Est-ce que vous faites le tri sélectif?

Slide 18 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

On devrait protéger la vie marine contre la pollution de l'eau

Slide 19 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Conclusion
Observez la phrase et répondez aux deux questions suivantes sur un post-it:

Je protège l'environnement
1) Identifiez le COD
2) Remplacez le COD par le bon pronom et transformez la phrase 



Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions