Regenten & vorsten > les 1

Welkom in de les
- Open op je iPad de lessonup app 
- Log in met de code.
1 / 32
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisBasisschoolGroep 4,5

Cette leçon contient 32 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Welkom in de les
- Open op je iPad de lessonup app 
- Log in met de code.

Slide 1 - Diapositive

Kerndoel 52
De leerlingen leren over kenmerkende aspecten van de volgende tijdvakken: jagers en boeren; Grieken en Romeinen; monniken en ridders; steden en staten; ontdekkers en hervormers; regenten en vorsten; pruiken en revoluties; burgers en stoommachines; wereldoorlogen en holocaust; televisie en computer. De vensters van de canon van Nederland dienen als uitgangspunt ter illustratie van de tijdvakken.

Slide 2 - Diapositive

Kerndoel 51
De leerlingen leren gebruik te maken van eenvoudige historische bronnen en ze leren aanduidingen van tijd en tijdsindeling te hanteren.

Slide 3 - Diapositive

Kerndoel 53
De leerlingen leren over de belangrijke historische personen en gebeurtenissen uit de Nederlandse geschiedenis en kunnen die voorbeeldmatig verbinden met de wereldgeschiedenis.

Slide 4 - Diapositive

Je leert vandaag:
  • Dat grote schepen rond 1600 spullen van over de hele wereld naar Amsterdam brachten.
  • Dat de spullen voor de verkoop bewaard werden in pakhuizen.
  • Dat Amsterdam groeide met mooie gebouwen en nieuwe grachten. 

Slide 5 - Diapositive

Tijdbalk
Tijd van regenten en vorsten 1600 - 1700

Slide 6 - Diapositive

Regenten
Regenten zijn rijke kooplieden die een gebied besturen. 
Vorsten
Vorsten is een ander woord voor koningen. 
Het tijdvak waar we nu over werken is regenten en vorsten. 

Slide 7 - Diapositive

Handel over zee
Nederland werd in de zeventiende eeuw een land van kooplieden. Kooplieden waren ondernemende mensen. Ze zochten steeds naar nieuwe spullen om te verkopen, ook in het buitenland. Door al dat handelen werd Nederland heel rijk. 

Slide 8 - Diapositive

Wegen van water
Amsterdam was rond het jaar 1600 een heel rijke stad. Er werd veel geld verdiend door kooplieden met de handel. 
Amsterdam werd gebouwd aan het water. Door de hele stad liggen grachten. Grachten zijn wegen van water. 

Slide 9 - Diapositive

Wegen van water
Kleine boten met handelsspullen konden door de grachten overal komen. Mensen stonden klaar aan de kades om de lading over te nemen. 
Het was een drukte van belang bij de grachten. Kratten, kisten, balen, tonnen en zakken werden in- en uitgeladen.  

Slide 10 - Diapositive

Van welk jaar tot welk jaar was de tijd van de regenten en vorsten?
A
van 500 tot 1000
B
van 1000 tot 1500
C
van 1500 tot 1600
D
van 1600 - 1700

Slide 11 - Quiz

In welke eeuw was de tijd van de regenten en vorsten?
A
16e eeuw
B
17e eeuw
C
18e eeuw
D
19e eeuw

Slide 12 - Quiz

Waarmee werd in Amsterdam veel geld verdiend?
A
met de handel
B
met schoonmaken
C
met vissen
D
met jagen

Slide 13 - Quiz

Filmpje: Amsterdam groeit (2.24 min)
Amsterdam is gebouwd op palen. In de loop der jaren is het dorp aan de Amstel uitgegroeid tot wereldstad. En de grachtengordel in de stad is in 2010 zelfs uitgeroepen tot werelderfgoed. "Aan de Amsterdamse grachten..."

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Vidéo

Slide 16 - Diapositive

Aan de Amsterdamse grachten
Kooplieden verzamelden spullen uit de hele wereld in Amsterdam. 
Ze verkochten die spullen later voor veel geld. Tot die tijd moesten de spullen ergens bewaard worden. 
Voorraad
Elke dag kwamen er nieuwe schepen de haven van Amsterdam binnen met spullen voor de handel. Deze spullen werden opgeslagen in pakhuizen. 
Pakhuizen
Een pakhuis was een huis dat speciaal gebouwd was om spullen in op te slaan. 

Slide 17 - Diapositive

Hoe kwamen de spullen op de verdiepingen van een pakhuis terecht?

Slide 18 - Carte mentale

Waarom had een pakhuis deuren op elke verdieping?

Slide 19 - Carte mentale

Waarom had een pakhuis deuren op elke verdieping? 
Omdat spullen dan makkelijk naar binnen konden. Ze hoefden niet via een trap omhoog, maar werden met een takel naar binnen gehesen. 

Slide 20 - Diapositive

Filmpje: Handel over zee tijdens de gouden eeuw 
(1.55 min)
De rijkdom die werd verdiend met de handel had ook een minder mooie kant. Nederlandse kooplieden gingen handelen in Afrikaanse slaven. Die lieten zij heel zwaar werk in Amerika doen.

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Vidéo

Amsterdam groeit
Door de handel werd Amsterdam de rijkste stad ter wereld. De stad werd groter en groter. Er kwamen drie nieuwe grachten bij. 
Meer ruimte
Rijke kooplieden lieten aan de nieuwe grachten prachtige herenhuizen en pakhuizen bouwen. Het mooist (en het duurst) waren de huizen aan de Herengracht. Dat is nog steeds te zien, want de gebouwen van toen staan er nog steeds. 

Slide 23 - Diapositive

Waarom worden herenhuizen en de Herengracht zo genoemd denk je?

Slide 24 - Carte mentale

Waarom worden herenhuizen en de Herengracht zo genoemd denk je? 
Omdat er rijke heren woonden: de kooplieden die in Amsterdam veel geld verdienden. 

Slide 25 - Diapositive

Filmpje: kooplieden en hun handelswaar (1.01 min)
In de 17e eeuw wordt door kooplieden veel geld verdiend. Waarmee?

Slide 26 - Diapositive

Slide 27 - Vidéo

Evaluatie van de les

Slide 28 - Diapositive

Hoe noemen ze de 17e eeuw ook wel?

Slide 29 - Carte mentale

Waarom noemen ze de 17e eeuw ook wel de gouden eeuw?

Slide 30 - Carte mentale

Noem 2 dingen waar de les over ging.

Slide 31 - Carte mentale

Bedankt voor je inzet in de les.
Als de bel gaat: 
  • Schuif je stoel aan
  • Ruim je spullen op en neem ze mee
  • Verlaat het lokaal rustig

Slide 32 - Diapositive