h4 semaine 51

• Frans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

h4 semaine 51

H4 semaine 51

A: les objectifs de la semaine  

B: à corriger : la semaine dernière

C: u3 : ex 24/25

D:LMENU Au CHOIX

En classe :  • U3 :24 et 25 lire extra 2 et 3

À faire  : p 106, grammaire 1-3 Reprendre u2

 

A: les objectifs

nous allons boucler u3

et vous allez vous préparer 

pour TW2

Exercice 14 – mise en route ~ grammaire

1 plus pauvres que

2 plus sérieux que

3 la plus sportive

4 aussi triste que

5 les meilleures

Exercice 15 – comment écrire ?

1 On ne peut pas accepter cette pauvreté.

2 Est-ce que vous pensez aussi que c’est urgent ?

3 Nous allons organiser tous ensemble un super grand flashmob.

4 Si vous avez une idée de chanson, contactez-moi.

5 Envoyez le message à tous vos amis.

6 Venez tous ! On se voit devant la tour Eiffel le samedi 22 novembre à 15h00.

B: a corriger : semaine 50 : • U3 : ex : 14-18

• En ligne : 19-23

EExercice 16 – reconstruire

Salut !

Le mois dernier, j’ai lu un article dans un journal.

C’était un article sur le travail des enfants dans les pays pauvres pour les magasins de vêtements.

Je trouve que c’est impossible d’accepter cette situation.

J’ai eu une idée : j’ai écrit un message contre le travail des enfants.

J’ai mis le message sur mon blog.  J’ai demandé à tous mes amis de réagir.

J’ai déjà mille réactions !

C’est un grand succès ! Je vais envoyer les messages aux magasins de vêtements.

À+, Lou

Exercice 17 – mise en pratique

Voorbeeldantwoord:

J’ai vu un reportage sur les enfants qui fuient leur pays avec leurs parents.

J’écris ce message parce que je ne peux pas accepter la situation.

J’ai une idée. Je veux organiser un flashmob.

Venez tous ! Rendez-vous sur la place samedi 16 novembre à 15h00.

Je vais mettre en ligne une vidéo avec de la musique et une chorégraphie.

J’espère qu’on va avoir beaucoup de succès.

 

Exercice Exercice 18A

a + c

- regelm werkwoorden op -er: 

rencontrer (ontmoeten), oublier (vergeten), décider (beslissen), compter (tellen), demander (vragen)

- regelm werkw op-ir: réussir (slagen), agir (handelen), réagir (reageren), grandir (groeien), finir (beëindigen), choisir (kiezen)

- regelmwerkw op -re: vendre (verkopen), attendre (wachten), répondre (antwoorden), descendre (uitstappen), perdre (verliezen), rendre (teruggeven)

b + c

onregelmatige werkwoorden: savoir (weten, kennen), aller (gaan), devoir (moeten), recevoir (ontvangen), connaître (kennen), être (zijn), boire (drinken), faire (doen, maken), vouloir (willen), prendre (nemen)

Exercice 18B

1 finissons = laten we afmaken

2 boivent = drinken

3 connaissait = kende

4 a puni = heeft gestraft

5 recevrez = zult / zullen ontvangen

6 connais = ken

7 buvait = dronk

8 ont réagi = hebben gereageerd

 

Exercice 18C

1 recevrez

2 ont choisi

3 agit

4 a bu

5 remplissons

6 réfléchissais

7 connaissez

8 réagiras

9 devaient

10 grandissent

Exercice 18D

Voorbeeldantwoorden:

1 J’ai reçu un beau cadeau d’anniversaire.

2 Elle boit un verre d’eau.

3 Patricia remplira le document demain.

4 Il va choisir les baskets rouges ?

 

Exercice 18c

Exercice 18C

1 recevrez

2 ont choisi

3 agit

4 a bu

5 remplissons

6 réfléchissais

7 connaissez

8 réagiras

9 devaient

10 grandissent

Exercice 18D

Voorbeeldantwoorden:

1 J’ai reçu un beau cadeau d’anniversaire.

2 Elle boit un verre d’eau.

3 Patricia remplira le document demain.

4 Il va choisir les baskets rouges ?

fini les corrections? 

Ouvrez VERBUGA pour vous entrainer : voir,pouvoir,savoir

eerst present : voir, dan pouvoir erbij, dan savoir erbij

dan présent uit, imparfait aan met dezelfde ww

dan imparfait uit, passé composé aan

en tenslotte passé compos;e uit en futur en futur du passé aan

C: exercice 24 pronom interrogatif

E : poser une question

denken-in-duo's 

wat staat er?

qu'est-ce que tu as fait??

Comment a-t-il su??

Qui est venu te voir??

Quand est-ce qu'il est venu??

Quel est le plus beau métier du monde?

Quel est le prix de cet ordinateur????

Combien as-tu payé??

Pourquoi tu n'es pas venu me voir??

Comment vas-tu??

Poser des questions

1.  vous mettez un point d'interrogation ???

2. EST-CE QUE devant la phrase, et un point d'interrogation à la fin de la phrase, évidemment

3. INVERSION : attention! on n'inverse pas les nom propres : 

Anne , peut-elle et non pas : peut- Anne

Avec un pronom personnel

4. vous utilisez un pronom interrogatif

ex 25

D :  menu au choix

- les verbes de grammaire II (verbuga)

- mettre au point unité 3 : unité 3 bijwerken/ nakijken

- lire extra 

- apprendre pour TW2 / leren voor tw2

TW 2 :  UNITÉ 2 : p 103/ 104 jusqu’à écouter

             Grammaire I/II/III (NF/FN)

Unité 3 : p 105 : regarder et lire

                   P 106 : écouter

                  Grammaire I / II/ III receptief (FN)