Module 1 - les 7 deel 2 ontwikkelingsfactoren

• Module 1
• MBO
• Studiejaar 1

Module 1:

Mijn identiteit

Vista groen: 0R 79G 89B

Vista oranje: 229R 106G 84B

Vista groen: 0R 79G 89B

Vista oranje: 229R 106G 84B

Leeropbrengst module:

Na deze module heb je meer zicht op en kennis van de ontwikkeling van het jonge kind. 

Deel 1:  Terugkijkend op mijn ontwikkeling

Les 1: De psychologie van de ontwikkeling 

Les 2: Ontwikkelingsaspecten

Les 3: Prenatale ontwikkeling en geboorte

Les 4: Ontwikkeling van de baby 

Les 5: Ontwikkeling van de peuter 

Les 6: Ontwikkeling van de kleuter

Les 7: Factoren die de ontwikkeling bepalen deel 1 en deel 2

Les 8: Voorwaarden voor ontwikkeling

Wat weet je nog over de vorige les?Noem minstens 3 dingen.

Welke risicofactoren kunnen er spelen voor het kind?

Kun je de beschermende factoren noemen op microniveau?

Welke hoort niet in rijtje thuis?

1. Handicap kind
2. Laag zelfbeeld kind
3. Vroeggeboorte kind
4. Sociaal competent kind

Ouders die in een scheiding liggen. Waarvoor is dit een risico voor het opgroeien van het kind?

Wat valt er niet onder mesoniveau?

1. de ouders
2. de buurt
3. de school
4. vriendenkring

Op welke manier kan een burenruzie een risicofactor zijn voor het opgroeien van kinderen/ jongeren in een wijk? (direct of niet direct mee te maken hebben)

Workshop 7:

Factoren die de ontwikkeling bepalen

deel 1

- nature / nurture

- het balansmodel van Bakker

deel 2

- opvoedstijlen

Doelen

Aan het eind van de les:

• weet je welke opvoedstijlen er zijn en kun je deze koppelen aan je eigen opvoeding
• kun je de opvoedstijl toevoegen aan het balansmodel

Begrippen

autoritaire opvoedstijl, permissieve (toegeeflijke) opvoedstijl, democratische opvoedstijl, verwaarlozende opvoedstijl

Theoretische bronnen:

Boek: pedagogisch klimaat blz. 31 t/m 34 (opvoedstijlen) 

Balansmodel van Bakker (zie ook mail)

Wat gaan we doen?

Theorie: 

We bekijken verschillende opvoedstijlen en vergelijken die met de opvoedstijl thuis.

Maken:

We werken verder aan de onze tijdlijn met de verschillende ontwikkelingsfasen, gekoppeld aan de verschillende ontwikkelingsaspecten en life events.

+

Wat gaan we maken?

Opdracht in het ik-boek: vul het balansmodel van Bakker  verder in. 

Laat hierbij zien wat voor jou risico factoren en beschermende factoren zijn (geweest) in je ontwikkeling. Dit doe je op zowel micro-, meso-, en macroniveau.

1. Het volledig ingevulde balansmodel is terug te zien in het ik-boek.

2. Hierin is te zien welke nature en welke nurture factoren bepalend zijn binnen je ontwikkeling.

Vandaag: 

3. Hierin is te zien welke opvoedingsstijl bij jouw thuis gehanteerd is.

Daarnaast werk je de begrippen uit deze les weer uit op een manier die bij jou past. Denk aan een mindmap, begrippenlijst, tekening, etc,

Startopdracht

Maak tweetallen (eigen keuze)

Bekijk en bespreek elkaars balansmodellen

Hebben jullie grote verschillen of overeenkomsten?

Zijn er nog onderdelen die je niet kon invullen?

Opvoedstijlen

Er zijn verschillende manier om je kind op te voeden. 

De ene ouder toont veel betrokkenheid, de ander net niet.

Het ene kind krijgt veel vrijheid, terwijl het andere kind sterk door ouders wordt gecontroleerd

opvoedstijlen

democratisch

Thuis  is een belangrijke basis

-> veilige hechting = veilige basis waaruit je kan ontwikkelen

Opvoeding gebeurt thuis?

We kijken nu naar verschillende opvoedstijlen en de gevolgen hiervan.

In dit filmpje worden vier verschillende koppels geïnterviewd. Elk koppel heeft zijn eigen idee over opvoeding. Overleg met je groepje en schrijf enkele kenmerken van elk koppel op tijdens het filmpje en tik deze over in de vragen die volgen in Lessonup

Opvoedstijlen

Autoritair: Veel regels, ouder is de baas, kind moet gehoorzamen, veel controle, straffen, geen ruimte voor discussie.

Democratisch: Controle maar ook betrokkenheid, regels worden in samenspraak gemaakt, kind heeft inspraak in de regels die er zijn.

Permissief (toegeeflijk): Kind is de baas, veel betrokkenheid, weinig controle, ouders leven eigen regels niet na, kind maakt de keuzes.

Verwaarlozend: Geen controle maar ook geen betrokkenheid, kind wordt aan het lot overgelaten.

Kenmerken van koppel 1

Kernmerken van koppel 2

Kernmerken van koppel 3

Kenmerken van koppel 4

Wat is het verschil tussen koppel 3 en koppel 4?

Casus 1: Van welke opvoedingsstijl is sprake en waarom? Leg dit uit.

Moeder vindt dat Hanne haar kamer moet opruimen, het is er al weken een zooi.  Hanne heeft hier echter geen zin in en gaat liever iets met vriendinnen doen. Ze gaat in discussie met haar moeder en uiteindelijk laat moeder het er maar bij. De kamer wordt niet opgeruimd. Het komt vaak voor dat Hanne haar zin krijgt.

Casus 2: Van welke opvoedingsstijl is sprake en waarom? Leg dit uit.

Milan wil graag op stap met vrienden. Zijn vrienden gaan regelmatig naar de stad, maar de ouders van Milan vinden hem hier nog te jong voor. Milan verzet zich, maar zijn ouders houden voet bij stuk. Hij mag niet gaan. Het komt regelmatig voor dat zijn ouders Milan iets verbiedt wat klasgenoten wel mogen van hun ouders.

Je eigen opvoeding

Kijk eens terug naar je eigen ontwikkeling en opvoeding.

Welke opvoedingsstijl is gehanteerd in je eigen gezin?

Hoe heb je dit ervaren?

Zou je deze opvoedingsstijl later zelf ook toepassen? Leg uit waarom wel of waarom niet.

Bespreek in groepjes en antwoord op de volgende dia.

Als je kijkt naar je eigen opvoeding. Welke stijl hanteerden je ouders?

	weinig betrokkenheid	veel betrokkenheid
Veel controle
Weinig Controle

autoritair

Permissief/

toegeeflijk

democratisch

verwaarlozend

Koppel 1

Koppel 2

Koppel 3

Koppel 4

autoritair

Permissief/

toegeeflijk

democratisch

onverschillig/

verwaarlozend

Welke opvoedingsstijl vind jij de beste? Waarom?

Doelen

Aan het eind van de les:

• weet je welke opvoedstijlen er zijn en kun je deze koppelen aan je eigen opvoeding
• kun je de opvoedstijl toevoegen aan het balansmodel

Ik kan de 4 opvoedstijlen benoemen en uitleggen.

😒🙁😐🙂😃

Ik weet welke opvoedstijl er bij mij thuis is/was.

😒🙁😐🙂😃

Her heb ik nog vragen over / hulp bij nodig / wil ik nog meer over te weten komen:

Interessant om te bekijken

RTL4: opvoeden doe je zo

https://www.rtl.nl/tv/programmas/artikel/5328808/deze-acht-eigenzinnige-ouders-bepalen-opvoeden-doe-je-zo-wat-de

Videoland aflevering 3

Afsluiting en vooruitblik

Volgende les/workshop:  visies op opvoeden

Huiswerk: invullen balansmodel en opvoedstijl

begrippen verwerken

Lezen:  pedagogisch klimaat blz. 21 t/m 30

Tips en tops:
wat vond je van de les?