Kinderen en jongeren met een verstandelijke beperking

• basiszorg
• MBO
• Studiejaar 2

Kinderen en jongeren met een verstandelijke beperking

Stoornissen

Wat is een stoornis?

• stem-, spraak-, en taalstoornis
• orgaanstoornis
• gehoor- en evenwichtsstoornis
• gezichtsstoornis
• stoornis in het bewegen
• huid- en gevoelsstoornis

Beperkingen

Een beperking is het gevolg van een stoornis.

• Leren en toepassen van kennis
• Communicatie
• Mobiliteit
• Zelfverzorging
• Huishouden
• Tussenmenselijke interacties en relaties
• maatschappelijk

Vormen beperkingen

• Lichamelijke beperkingen

• Verstandelijke beperkingen

Handicap

Een beperking is pas een handicap wanneer iemand niet in staat is om deel te nemen aan de samenleving

Stoornis, beperking, handicap

• Stoornis; wanneer een orgaan of lichaamsfunctie ontbreekt, afwijkingen vertoont of beschadigd is. Rekening houdend met de leeftijd van de betrokkene

• Beperking; is een moeilijkheid of onmogelijkheid om bepaalde normale menselijke activiteit uit te voeren.

• Handicap; is een verlies van mogelijkheden om op normale wijze deel te nemen aan het maatschappelijk verkeer

Verstandelijke beperking

Definitie van verstandelijke beperking;

Er is sprake van duidelijke beperkingen in zowel het intellectuele functioneren als het aanpassingsvermogen. De beperkingen treden op voor de leeftijd van achttien jaar

Indeling van mensen met een verstandelijke beperking

• Op basis van IQ

• indeling naar niveaus

- lichte verstandelijke beperking
- matig verstandelijke beperking
- ernstige verstandelijke beperking

- zeer ernstige verstandelijke beperking

Licht verstandelijke beperking

Iemand met een lichte verstandelijke beperking maakt vooral een vertraagde ontwikkeling door. Uiteindelijk kan hij meestal (soms onder begeleiding) zelf vorm geven aan zijn eigen leven. De vertraagde ontwikkeling wil zeggen dat de verstandelijke beperking niet heel erg opvalt tot het kind ongeveer 6 of 7 jaar is. Pas in groep 2 of groep 3 valt op dat het kind niet goed kan meekomen. Het helpt dan niet het kind een jaartje te laten zitten.

Matig verstandelijke beperking

Leert niet door te denken of waar te nemen, maar door te doen en te ervaren

Eenvoudig inzicht in zichzelf, in anderen en in de situatie. In staat een redelijke mate van zelfredzaamheid te ontwikkelen.

Ernstige verstandelijke beperking

Iemand met een ernstige verstandelijke beperking ervaart de wereld vooral via zijn lichaam. Enige zelfredzaamheid is mogelijk. Kinderen en jongeren met een ernstige verstandelijke beperking hebben bijna altijd motorische problemen. Er kan ook starheid zijn: iets moet of kan alleen op een bepaalde manier en anders niet. Daarnaast is er vaak passief gedrag. Het initiatief moet van jou komen. Je neemt de zelfzorg deels over, deels ondersteun je die.

Zeer ernstige verstandelijke beperking

Iemand met een zeer ernstige verstandelijke beperking leeft in zijn eigen wereld en is niet of nauwelijks zelfredzaam. Hij ervaart de wereld via zijn lichaam. Het heeft geen zin om van een afstandje tegen hem te praten. Hij heeft niet in de gaten dat je het tegen hem hebt en bovendien is het de vraag of hij je begrijpt. Het is belangrijk direct contact te zoeken. Hij is dan erg gevoelig voor de toon waarop je iets zegt en knuffelen kan hij meestal ook waarderen.

Meervoudige beperking

Houdt in dat iemand twee of meer afzonderlijke beperkingen heeft, die ieder voor zich ernstig, omvangrijk en langdurig zijn.

individualiteit is een kernwoord in de verzorging en begeleiding.

Aandacht hebben voor totale functioneren van een client

Autismespectrumstoornis (ASS)

Het is een aangeboren stoornis in de informatieverwerking in de hersenen,  met als gevolg beperkingen in sociale contacten en communicatie, beperkte en herhaalde (stereotiepe) gedragspatronen en star gedrag

Aandacht stoornissen en gedragsstoornissen 

Meeste bekende is ADHD

staat voor attention deficit hyperactivity disorder

ofwel; rusteloos, impulsief en moeite met concentreren.

ADD komt op hetzelfde als ADHD neer alleen is er dan geen sprake van hyperactiviteit

Nalezen paragraaf 3: kinderen en jongeren met een verstandelijke beperking

Verzorging hoofdstuk 5: Zorg bij ziekten en aandoeningen

Paragraaf 3: kinderen en jongeren met een verstandelijke beperking

Maken

Paragraaf 3: alle opdrachten

Zie volgende slide

Vergeet niet op stage aan de slag te gaan met je eindopdracht!