Paragraaf 1.2: Verdieping + Paragraaf 1.3: Beslissen we met z'n allen of namens ons allen?

Paragraaf 1.2: Protesteren (Verdieping)
1 / 30
suivant
Slide 1: Diapositive
MaatschappijleerMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 30 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

Éléments de cette leçon

Paragraaf 1.2: Protesteren (Verdieping)

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Jullie leren...
  • Dat protesteren één van de manieren is om iets onder de aandacht te brengen bij de politiek.
  • Waar de behandelde protesten over gaan.
  • Je eigen mening over de acties van de actievoerders te geven.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Is er iets in NL waar je niet blij mee bent, en waarvan je vind dat de politiek er
iets aan zou moeten doen?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe kun je je probleem onder de aandacht brengen bij politici?

Slide 4 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Artikel 9
Het is iedereens recht te demonstreren. 

Toch is dit recht wél verbonden aan bepaalde regels...
  • Bepaald gebied.
  • Niet uit de hand lopen (bijv. ramen ingooien).
  • Politie optreden.

Slide 5 - Diapositive

Zo moet je het bijvoorbeeld aanmelden als je van plan bent te demonstreren. Je hoeft daarbij niet aan te geven waarom of waartegen je wilt demonstreren.
Welke protesten zijn er de laatste tijd in Nederland (of daarbuiten) geweest? Waar gingen deze over?

Slide 6 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag!
  1. Je krijgt een werkblad.
  2. Vul de ontbrekende woorden in de tekst in.
  3. Vul vervolgens je mening over de acties van de actievoerders. (In tweetallen).

#Hoezathetookalweer?
Lees over de acties op het internet.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Er zijn verschillende meningen over de acties van de boeren.
Wij vinden het goed/niet goed dat boeren met hun protest de snelwegen blokkeren.
Goed
Niet goed

Slide 8 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Wij vinden het goed/niet goed dat een boer tijdens een protest de deur van het provinciehuis kapot reed.
Goed
Niet goed

Slide 9 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Met wie ben je het eens?
De burgemeester van Den Haag
Actievoerders van Extinction Rebellion

Slide 11 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Wij vinden het goed/niet goed dat medewerkers van ziekenhuizen een dag niet naar hun werk gaan.
Goed
Niet goed

Slide 13 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Stel jij bent burgemeester van een stad (bijv. Den Haag). Hoe zou jij reageren op acties, zoals de boeren- en klimaatprotesten? (Gebied, politie, reden...).

Slide 14 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Paragraaf 1.3: Beslissen we met z'n allen of namens ons allen?

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Directe democratie
Indirecte democratie

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wanneer een democratie?
  1. Er zijn regelmatige vrije en geheime verkiezingen. 📩
  2. Alle burgers hebben toegang tot dezelfde grondrechten (en de overheid respecteert die ook!). 💬
  3. Er is een onafhankelijke rechterlijke macht (mogen niet beïnvloed of ontslagen worden door overheid). 👩🏻‍⚖️
  4. Er zijn vrije media die het volk informeren. 📺

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

75 zetels + indirect gekozen leden
150 zetels + direct gekozen leden

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Parlement
Twee kerntaken:

  1. Wetgevende taak (welke wetten in Nederland gelden)
  2. Controlerende taak (vertrouwen in het kabinet -> indirect gevormd).

Voorbeeld: Het kabinet Rutte-IV is gevallen. Regeringspartijen VVD, CDA, D66 en ChristenUnie werden het niet eens over een nieuw asielbeleid.

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

#samengevat
Deze vertrouwensregel betekent dat uiteindelijk het parlement, en dus indirect het volk, het laatste woord heeft in ons democratisch systeem.

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 22 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zijn voorbeelden van een directe democratie?
A
B
C
D

Slide 23 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zijn geheime verkiezingen?
A
De verkiezingen vinden plaats achter gesloten deuren.
B
Niemand mag weten welke politicus is gekozen voor een functie.
C
Niemand komt erachter op wie je hebt gestemd.
D
De verkiezingen vinden enkel in Den Haag plaats.

Slide 24 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Op welk kenmerk van een vrije democratie maakt deze gebeurtenis een inbreuk op?
A
Er zijn regelmatige vrije en geheime verkiezingen.
B
Er is een onafhankelijke rechterlijke macht.
C
Alle burgers hebben toegang tot dezelfde grondrechten.
D
Er zijn vrije media die het volk informeren.

Slide 25 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Waaruit bestaat het Nederlandse parlement?
A
Ministers en staatssecretarissen
B
Eerste en Tweede Kamer
C
Ministers en koning
D
Derde en Vierde Kamer

Slide 26 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar of niet waar.

De Eerste Kamerleden kiest het volk indirect.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 27 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Verbind de begrippen met de juiste uitleg
De volksvertegenwoordiging bestaande uit de Eerste Kamer en de Tweede Kamer
Een wet die nog niet door de Eerste en Tweede Kamer is goedgekeurd.
Een democratie waarbij het volk indirect via een volksvertegenwoordiging beslist.
De leider van een groep Tweede Kamerleden of Eerste Kamerleden die horen bij dezelfde politieke partij
Eén van de twee kamers van het Nederlands parlement en bestaat uit 75 leden.
Eén van de twee kamers van het parlement die bestaat uit 150 leden.
Een staat waarin de burger bescherming van zijn rechten en vrijheden heeft tegen medeburgers én tegen de overheid.
Parlementaire democratie
Parlement
Tweede Kamer
Eerste Kamer
Rechtsstaat
Fractievoorzitter
Wetsvoorstel

Slide 28 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Ga aan de slag!
Lees par. 1.3: Beslissen we met z'n allen of namens ons allen?

Kennis en begrip:
Maak opdracht 1 t/m 7.

Eerder klaar?
Ga naar de website Socrative en test je kennis.
Room name: Geschiedenis337
!

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Handige video's
https://www.youtube.com/watch?v=svXLUxcN7Pc 
(Links en rechts... Hoe zit dat nou? | NOS op 3)

https://www.youtube.com/watch?v=Fbs29h_hZSw 
(Hoe wordt Nederland bestuurd?)


Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions