Tradities, Gewoontes, Rituelen en Nostalgie

• Mediawijsheid
• HBO
• MBO
• Studiejaar 4

Tradities, Gewoonten, Rituelen en Nostalgie

Opfrissing vorige les:
wat betekent internationaal?

Wat zijn tradities?

Tradities zijn overgeleverde gebruiken en gewoontes die van generatie op generatie worden doorgegeven.

Geef een voorbeeld van een traditie

Gewoonten

Gewoonten zijn handelingen die je regelmatig doet zonder erbij na te denken, zoals tandenpoetsen of elke dag koffie drinken.

Geef een voorbeeld van een gewoonte

Rituelen

Rituelen zijn symbolische handelingen die een bepaalde betekenis hebben, vaak in een ceremoniële context, zoals het vieren van een huwelijk.

Geef een voorbeeld van een ritueel

Nostalgie

Nostalgie is heimwee/verlangen naar vroeger 

Grieks: nostos = terugkeer en algos = verlangen, pijn

Voorbeeld

Churros = terugdenken aan mijn grootmoeder 

Geef een voorbeeld van nostalgie

Verschil tussen begrippen

TRADITIES worden doorgegeven
GEWOONTEN zijn dagelijkse handelingen
RITUELEN zijn symbolisch
NOSTALGIE gaat over verlangen naar het verleden.

Oefening: Herken het begrip

Identiteit wordt gevormd door gewoonte en traditie.

Gaat het om een gewoonte, traditie, ritueel of nostalgie? Kies het juiste antwoord.

Wat is een gevoel van verlangen naar het verleden?

1. Nostalgie
2. Gewoonte
3. Ritueel
4. Traditie

Wat is een voorbeeld van een gewoonte?

1. Elke dag een glas water drinken
2. Eens per maand naar de sportschool gaan
3. Af en toe een film kijken
4. Iedere week een boek lezen

Welk gerecht is traditioneel tijdens het kerstdiner?

1. Sushi
2. Wok
3. Paella
4. Gourmetten

Wat is een voorbeeld van een Belgische traditie?

1. Chinees nieuwjaar vieren
2. Kerstman vieren
3. Sinterklaas vieren
4. Halloween vieren

Wij eten elke vrijdag frieten

1. Ritueel
2. Gewoonte
3. Traditie
4. Nostalgie

Ik geniet samen met mijn familie van de iftaravonden tijdens de ramadan

1. Ritueel
2. Gewoonte
3. Traditie
4. Nostalgie

1. Ritueel
2. Gewoonte
3. Traditie
4. Nostalgie

Reflectie

Laat de studenten individueel reflecteren op wat ze hebben geleerd over tradities, gewoontes, rituelen en nostalgie.

Schrijf 2 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.