Cinquième cours 15 octobre

• Frans
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Planning et buts

Aan het eind van dit lesuur....

1. Heb je een SO over Vocabulaire A en B en grammaire C gemaakt  

2. Kan je een Frans gesprekje voeren over je nationaliteit.

3. Kan je een Franse identiteitskaart lezen en begrijpen

Klassenregels

We werken rustig samen in de klas.

We respecteren elkaar. We lachen elkaar niet uit en respecteren elkaars mening en antwoorden.

Tijdens het maken van de opdrachten zijn we rustig bezig en gaan we niet kletsen met klasgenoten.

We doen actief mee met de les, we leggen de telefoons dan ook in de telefoontas.

We steken onze vinger op als we iets willen zeggen en/of vragen.

We geven het aan onze docente aan wanneer ons iets dwars zit.

We laten elkaar uitpraten.

We eten en drinken niet in het klaslokaal (behalve in de pauzes).

De uitspraak

Phrases clés D (P.13 TB)

Koppel de vertalingen aan de juiste vragen.

Phrases-clés D

Salut, ça va?

Comment tu t'appelles? 

Tu parles français?

Tu es français(e)?

Hoi, hoe gaat het?

Ben je Frans?

Hoe heet je? 

Spreek je Frans?

Koppel de antwoorden aan de juiste vragen. 

Phrases-clés D

Salut, ça va?

Comment tu t'appelles? 

Tu parles français?

Tu es français(e)?

Je m'appelle Sem

Non, je suis hollandais(e)

Ça va bien

Oui, un petit peu

Au travail

Faire: (Maken) Exercices: 19abc, 20, 21ac (p.20-22 WB)

Apprendre (Leren): les nombres (de getallen) (p.15 TB)

Let op: Vocabulaire A en B, Grammaire C en Phrases clés moet je blijven herhalen voor het komende proefwerk. 

Ga hiermee aan de slag. Succes! (Bonne chance!)

Devoirs

Faire: (Maken) Exercices: 19abc, 20, 21ac (p.20-22 WB)

Apprendre (Leren): les nombres (de getallen) (p.15 TB)