Knakken met je vingers - tekst
1 / 37
La durée de la leçon est: 30 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Euhm... Ik heb ook meteen geprobeerd om mijn vingers te knakken...
Ja
Nee
Slide 2 - Sondage
Volgens mij is knakken met de vingers ...
Slecht
Goed
Niet goed en niet slecht
Sowieso een afschuwelijk geluid! AARGH!
Slide 3 - Sondage
Slide 4 - Vidéo
Slide 5 - Diapositive
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Diapositive
Slide 8 - Diapositive
timer
1:00
Welke deelonderwerpen zie je?
Slide 9 - Carte mentale
Slide 10 - Diapositive
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Diapositive
Ziektes
Tevreden gevoel
Vervelend
Beweging die je steeds maakt zonder dat je het wilt
In verband brengen met
Voldoening (al.1)
Onaangenaam (al.4)
Associëren met (al. 4)
Aandoeningen (al.5)
Tic (al.6)
Slide 13 - Question de remorquage
Welke vraag
wordt sowieso beantwoord in de tekst?
(er zijn 2 goede antwoorden)
wordt sowieso beantwoord in de tekst?
(er zijn 2 goede antwoorden)
A
Is het knakken van je vingers schadelijk?
B
Knakken meer ouderen dan jongeren hun vingers?
C
Waar kun je je laten behandelen voor het knakken van je vingers?
D
Waarom knakken mensen hun vingers?
Slide 14 - Quiz
In alinea 2 staat ‘De voldoening die je voelt bij het kraken van de vingers, zit dus vooral tussen de oren.’
Welke uitspraak past het beste hierbij?
Welke uitspraak past het beste hierbij?
A
Dat het knakken van je vingers je langzaam gek maakt
B
Dat het knakken van je vingers door een fout in je hersens wordt veroorzaakt
C
Dat je denkt dat het knakken van je vingers een fijn gevoel is
D
Dat je het knakken van je vingers een vervelend geluid vindt
Slide 15 - Quiz
Bertram is gespecialiseerd in de handen (al. 2).
Heeft Bertram van nog meer dingen verstand dan alleen van handen?
A
Ja
B
Nee
Slide 16 - Quiz
Op welke woorden heb je gelet om de vorige vraag te beantwoorden ?
Slide 17 - Question ouverte
Welke zin vat alinea 3
het beste samen?
Knakken met je vingers ...
het beste samen?
Knakken met je vingers ...
A
...is een slechte gewoonte.
B
...is gezond.
C
...is niet slecht,
maar ook niet goed.
D
...kan leiden tot ontwrichting en artrose.
Slide 18 - Quiz
Wat is het verband tussen
alinea 4 en 5?
alinea 4 en 5?
A
opsomming
B
tegenstelling
C
vergelijking
D
doel-middel
Slide 19 - Quiz
Wat is de oorzaak van een triggerfinger?
Slide 20 - Question ouverte
Welk tekstverband herken je aan het signaalwoord 'daardoor' in alinea 5?
A
conclusie
B
oorzaak-gevolg
C
voorbeeld
D
voorwaarde
Slide 21 - Quiz
Wat is het signaalwoord van de conclusie
in deze alinea?
in deze alinea?
Slide 22 - Question ouverte
Waar kan ik meestal de hoofdgedachte van een tekst vinden?
A
Inleiding
B
Middenstuk
C
Slot
D
In de titel
Slide 23 - Quiz
Probeer zelf eens een hoofdgedachte te formuleren...
(Wat wordt er gezegd over het onderwerp?
Maak daar een zin van! )
(Wat wordt er gezegd over het onderwerp?
Maak daar een zin van! )
Slide 24 - Question ouverte
Welke zin geeft het beste de hoofdgedachte van de tekst weer?
A
Bijna iedereen kent wel iemand die tegen knokkels aanduwt of aan de vingers trekt, om ze te knakken. (al.1)
B
De verlossing die je voelt bij het kraken van de vingers, zit dus vooral tussen de oren. (al. 2)
C
Er zijn enkele gevallen van 'knakkende vingers' die wel tot problemen kunnen leiden. (al. 5)
D
Een beetje zelf knakken met de vingers kan geen kwaad. (al.6)
Slide 25 - Quiz
A
Ja! Zeker weten!
B
Ja, een beetje /
het begint te komen
C
Nou, ik vind het nog best wel lastig
D
Ik snap er niks van /
ik had best veel fouten
