Afronding taalverzorging h2,4,5+6

Afronding taalverzorging

- Pak een schrift + pen
- Log in op lessonup.app
- Klaar? Leg je telefoon op tafel
1 / 25
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo k, gLeerjaar 1

Cette leçon contient 25 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Afronding taalverzorging

- Pak een schrift + pen
- Log in op lessonup.app
- Klaar? Leg je telefoon op tafel

Slide 1 - Diapositive

Lesplanning
  • Lesdoelen toets 
  • Even herhalen
  • Extra oefenen 
  • Nakijken
  • Checklist lesdoelen & afsluiting 

Slide 2 - Diapositive

Lesdoelen toets
  • Ik kan de persoonsvorm tegenwoordige tijd goed spellen.
  • Ik kan de verleden tijd van zwakke werkwoorden goed spellen.
  • Ik kan woorden met t/th goed spellen.
  • Ik kan de verleden tijd van sterke werkwoorden goed spellen.
  • Ik kan voltooide deelwoorden goed spellen.
  • Ik kan woorden met g/ch goed spellen.

Slide 3 - Diapositive

Even herhalen
- de persoonsvorm tegenwoordige tijd- 

Slide 4 - Diapositive

Noteer de persoonsvorm in de tegenwoordige tijd
(kwaken) Het jonge eendje .......... de hele dag.

Slide 5 - Question ouverte

Noteer de persoonsvorm tt
(leiden) Een goede ruiter ….. zijn paard makkelijk naar de juiste plaats.

Slide 6 - Question ouverte

Noteer de persoonsvorm tt
(vinden) je zus smakgeluiden ook zo vervelend?

Slide 7 - Question ouverte

Noteer de persoonsvorm tt
(vinden) je smakgeluiden ook zo vervelend?

Slide 8 - Question ouverte

- de verleden tijd van zwakke werkwoorden - 

Slide 9 - Diapositive

Noteer de persoonsvorm in de verleden tijd:
De kinderen ... van de slagroomtaart. (snoepen)

Slide 10 - Question ouverte

Noteer de persoonsvorm in de verleden tijd:
Het ... heel veel moeite om iedereen bij elkaar te krijgen. (kosten)

Slide 11 - Question ouverte

- de verleden tijd van sterke werkwoorden - 

Slide 12 - Diapositive

Noteer de persoonsvorm in de verleden tijd:
Joëlle en Mirna ... naar Schiphol om mij te verwelkomen. (komen)

Slide 13 - Question ouverte

Noteer de persoonsvorm in de verleden tijd:
Tijdens het skaten ... Thijs zijn rechterbeen. (breken)

Slide 14 - Question ouverte

- het voltooid deelwoord - 

Slide 15 - Diapositive

Vul de juiste vorm van het werkwoord in:
Jorick heeft zich voor de wedstrijd ... (afmelden)

Slide 16 - Question ouverte

Vul de juiste vorm van het werkwoord in:
Bo heeft de brandwond ... ? (koelen)

Slide 17 - Question ouverte

Extra oefenen
  • Leg je telefoon aan de kant (heb je niet meer nodig voor nu)
  • De docent deelt een oefening uit
  • Schrijf de juiste vorm van het werkwoord in je schrift
  • Werk zelfstandig, in stilte  
timer
10:00

Slide 18 - Diapositive

Nakijken extra oefening
  1. De soldaat groef een diepe kuil, waarin hij veilig kon schuilen.
  2. Hij wenste zijn vriend succes met de wedstrijd.
  3. Dominic kneusde zijn pols tijdens de gymles.
  4. Zal mijn kleuterjuf mij nog herkennen?
  5. De pasgeboren baby heeft de hele dag gehuild.
  6. Tim en Julia liepen hand in hand door het park. 
  7. Moeder braadt het vlees in de pan.
  8. Ik hoopte dat Jeroen ook op mijn feestje zou komen. 

Slide 19 - Diapositive

9. Realiseer jij je wel wat dat betekent?
10. Ik heb mij enorm gehaast om op tijd te zijn voor de wedstrijd.
11. Als het lang genoeg koud is, bevriest het water van het meer.
12. Mag jij wel mee naar de kermis?
13. Timo en Lotte schuifelen op romantische muziek.
14. De twee kinderen bereikten de finish als laatst.
15. Aron had het laatste broodbeleg opgemaakt. 

Slide 20 - Diapositive

16. Waarom heeft de tandarts je niet eerst verdoofd?
17. Het stelletje kerfde hun namen in het houten bankje.
18. Mijn moeder beweert dat ze me niet heeft gehoord.
19. Roos heeft de zin voor mij vertaald.
20. Ik bleef rustig op hem wachten.
21. Jip smeet zijn jas op de grond.
22. Bo bedankte Yesse voor het cadeau.
23. De auto blonk als nooit te voren.

Slide 21 - Diapositive

24. Jolijn dacht dat ze te laat was.
25. De raket was nooit op de maan geland. 

Slide 22 - Diapositive

Checklist lesdoelen & afsluiting
Geef jezelf een punt voor ieder lesdoel dat je beheerst:

-Ik kan de persoonsvorm van een korte zin vinden.
-Ik kan de verleden tijd van zwakke werkwoorden goed spellen.
-Ik kan woorden met t/th goed spellen.
-Ik kan de verleden tijd van sterke werkwoorden goed spellen.
-Ik kan voltooide deelwoorden goed spellen.
-Ik kan woorden met g/ch goed spellen.

Slide 23 - Diapositive

Hoeveel punten heb je jezelf gegeven bij de checklist?

Slide 24 - Question ouverte

Afsluiting
Lees de theorie of de opdrachten uit je boek nog door.
Taalverzorging
H2 --> de persoonsvorm
H4 --> het voltooid deelwoord
H5 --> verleden tijd zwakke ww
H6 --> verleden tijd sterke ww 

Vragen? Stel ze aan de docent.

Slide 25 - Diapositive