Afronding taalverzorging h2,4,5+6

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k, g
• Leerjaar 1

Afronding taalverzorging

- Pak een schrift + pen
- Log in op lessonup.app
- Klaar? Leg je telefoon op tafel

Lesplanning

• Lesdoelen toets 
  
• Even herhalen
• Extra oefenen 
  
• Nakijken
• Checklist lesdoelen & afsluiting 

Lesdoelen toets

• Ik kan de persoonsvorm tegenwoordige tijd goed spellen.
• Ik kan de verleden tijd van zwakke werkwoorden goed spellen.
• Ik kan woorden met t/th goed spellen.
• Ik kan de verleden tijd van sterke werkwoorden goed spellen.
• Ik kan voltooide deelwoorden goed spellen.
• Ik kan woorden met g/ch goed spellen.

Even herhalen

- de persoonsvorm tegenwoordige tijd- 

Noteer de persoonsvorm in de tegenwoordige tijd
(kwaken) Het jonge eendje .......... de hele dag.

Noteer de persoonsvorm tt
(leiden) Een goede ruiter ….. zijn paard makkelijk naar de juiste plaats.

Noteer de persoonsvorm tt
(vinden) je zus smakgeluiden ook zo vervelend?

Noteer de persoonsvorm tt
(vinden) je smakgeluiden ook zo vervelend?

- de verleden tijd van zwakke werkwoorden - 

Noteer de persoonsvorm in de verleden tijd:
De kinderen ... van de slagroomtaart. (snoepen)

Noteer de persoonsvorm in de verleden tijd:
Het ... heel veel moeite om iedereen bij elkaar te krijgen. (kosten)

- de verleden tijd van sterke werkwoorden - 

Noteer de persoonsvorm in de verleden tijd:
Joëlle en Mirna ... naar Schiphol om mij te verwelkomen. (komen)

Noteer de persoonsvorm in de verleden tijd:
Tijdens het skaten ... Thijs zijn rechterbeen. (breken)

- het voltooid deelwoord - 

Vul de juiste vorm van het werkwoord in:
Jorick heeft zich voor de wedstrijd ... (afmelden)

Vul de juiste vorm van het werkwoord in:
Bo heeft de brandwond ... ? (koelen)

Extra oefenen

• Leg je telefoon aan de kant (heb je niet meer nodig voor nu)
• De docent deelt een oefening uit
• Schrijf de juiste vorm van het werkwoord in je schrift
• Werk zelfstandig, in stilte  

Nakijken extra oefening

1. De soldaat groef een diepe kuil, waarin hij veilig kon schuilen.
2. Hij wenste zijn vriend succes met de wedstrijd.
3. Dominic kneusde zijn pols tijdens de gymles.
4. Zal mijn kleuterjuf mij nog herkennen?
5. De pasgeboren baby heeft de hele dag gehuild.
6. Tim en Julia liepen hand in hand door het park. 
7. Moeder braadt het vlees in de pan.
8. Ik hoopte dat Jeroen ook op mijn feestje zou komen. 

9. Realiseer jij je wel wat dat betekent?

10. Ik heb mij enorm gehaast om op tijd te zijn voor de wedstrijd.

11. Als het lang genoeg koud is, bevriest het water van het meer.

12. Mag jij wel mee naar de kermis?

13. Timo en Lotte schuifelen op romantische muziek.
14. De twee kinderen bereikten de finish als laatst.

15. Aron had het laatste broodbeleg opgemaakt. 

16. Waarom heeft de tandarts je niet eerst verdoofd?
17. Het stelletje kerfde hun namen in het houten bankje.
18. Mijn moeder beweert dat ze me niet heeft gehoord.
19. Roos heeft de zin voor mij vertaald.
20. Ik bleef rustig op hem wachten.
21. Jip smeet zijn jas op de grond.
22. Bo bedankte Yesse voor het cadeau.
23. De auto blonk als nooit te voren.

24. Jolijn dacht dat ze te laat was.
25. De raket was nooit op de maan geland. 

Checklist lesdoelen & afsluiting

Geef jezelf een punt voor ieder lesdoel dat je beheerst:

-Ik kan de persoonsvorm van een korte zin vinden.

-Ik kan de verleden tijd van zwakke werkwoorden goed spellen.

-Ik kan woorden met t/th goed spellen.

-Ik kan de verleden tijd van sterke werkwoorden goed spellen.

-Ik kan voltooide deelwoorden goed spellen.

-Ik kan woorden met g/ch goed spellen.

Hoeveel punten heb je jezelf gegeven bij de checklist?

Afsluiting

Lees de theorie of de opdrachten uit je boek nog door.
Taalverzorging
H2 --> de persoonsvorm
H4 --> het voltooid deelwoord
H5 --> verleden tijd zwakke ww
H6 --> verleden tijd sterke ww 

Vragen? Stel ze aan de docent.