Schrijven: schrijfdoel, doelgroep, (in)formeel, tekst schrijven

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1

Opdracht IBO

Om zicht te krijgen op alle mogelijke ontwikkelingsgerichte activiteiten, ga je een hele dag opschrijven wat een kind op jouw BPV allemaal meemaakt.

Neem deze notities mee naar de les Nederlands. Hier verwerk je jouw notities in een verhaal; je gaat een dag door de ogen van een kind beschrijven. 

Schrijven (opdracht IBO)

 Schrijfdoelen

 Doelgroep: Wat is dat? + formeel en informeel taalgebruik

Tekst schrijven: Inleiding, middenstuk en slot

Nederlands

Wat gaan we doen:

Lekker lezen

Opdracht uit de IBO voorbereiden

Lesdoel:

Aan het eind van deze les hebben jullie een beeld bij de opdracht uit de IBO.  Je weet waar je op kunt letten bij het maken van een verhaal bij jouw notities.

Schrijfdoelen

• Doel dat je wil bereiken met de tekst
  
• Waarom? Makkelijker tekst te schrijven + beter te begrijpen voor lezer
• Voordat je begin met schrijven:
    Informatie verzamelen en deelvragen bedenken > Wat moet lezer weten

^ Informeren

^ Activeren

^ Instructie geven

^ Overtuigen

Amuseren >

Wat is het schrijfdoel van een
Ikea handleiding:

1. Amuseren
2. Informeren
3. Activeren
4. Instructie geven

Wat valt onder het schrijfdoel 'Informeren'?

1. Reclame folder
2. Recensie
3. Nieuwsitem in krant
4. Gebruiksaanwijzing

Schrijfdoel bepalen:

Overleg in tweetallen:

Wat is het schrijfdoel bij de opdracht uit de IBO?

Doelgroep - wat is dat?

• = Groep mensen waar voor je schrijft
• Goed beeld krijgen van doelgroep
• Onderzoeken
• Inleven en taalgebruik op afstemmen
• Tekst wordt doelgerichter en duidelijker

Kinderen

Pubers

Mannen

Ouderen

Vrouwen

Zakenmensen

Bekijk deze

afbeelding

goed....

Voor welke doelgroep is de
advertentie geschreven?

1. Kinderen
2. Ouders
3. Docenten
4. Medewerkers

Doelgroep

Wat is de doelgroep waar jullie voor schrijven?

Formeel taalgebruik

• Zoals gezegd: taalgebruik afstemmen op doelgroep
  
• Zakelijke, officiële, plechtige manier van schrijven
• Mensen die je niet (goed) kent of ouder zijn dan jij
• Beleefd spreken, 'u' en bv. achternaam gebruiken
• Vb: We beantwoorden uw mail zo spoedig mogelijk

Informeel taalgebruik

• Niet-zakelijke en lossere manier van schrijven
  
• Mensen die je goed kent, vrienden, leeftijdsgenoten
• Spreekt de lezer aan met 'je'
• Lijkt op spreektaal > eenvoudigere woorden > niet meer fouten maken!
• Vb: Ik stuur je zo een reactie op jouw mail

 Tekst schrijven

• Opbouw van een 'goede' tekst
• Inleiding, middenstuk (kern), slot

Puzzelen

De tekst is in stukken geknipt

Ga in tweetallen proberen de goede volgorde te vinden

Bedenk waarom je keuzes maakt?

Nabespreken: Hoe herken je de delen, wat neem je hieruit mee?

 Tekst schrijven - inleiding

• Je begint met de inleiding > aparte alinea
  
• Aandacht trekken, aankondigen (vertellen wat je gaat behandelen)
• Soms geef je je standpunt
• Wat zou er in de inleiding kunnen komen bij jullie verhaal?

Tekst schrijven - kern

• Inleiding geschreven? Nu volgt het middenstuk

• Je hebt info verzameld (& deelvragen bij bedacht, welke ontwikkelingsgebieden?)
• Deelvragen uitwerken tot hele alinea's
• Onderwerp wordt van verschillende kanten bekeken
• Plaats witregels tussen de alinea's en passende tussenkopjes in tekst

 Tekst schrijven - slot

• Middenstuk geschreven? Nu volgt het slot
• Komt terug op de (vraag uit) inleiding en geeft bv. conclusie, advies (wat zou dat bij jullie opdracht kunnen zijn?)
• Herhaalt vaak het belangrijkste uit tekst
• Door het slot wordt het verhaal mooi rond

Opdracht:

Maak vast een opzet voor jullie opdracht

- wat schrijf je in de inleiding?

- wat komt er in de kern?

- hoe sluit je het verhaal af?

(houd het tekstdoel, je doelgroep en de woordkeuze die daarbij past in je achterhoofd)