Fictie - 3 vwo

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Welkom

• Lezen 
• Fictie
• Opdracht fictie wanneer
• Theorie fictie
• Zelfstandig werken

Wat voor boek?

• lezenvoordelijst.nl 
  
• Leeftijdscategorie 12 t/m 15:
  vanaf niveau 3 
  
  
• Leeftijdscategorie 15 t/m 18:
  alle niveaus 
  
  
• Nederlandse schrijver 
  

0

Smaak en smaakontwikkeling

• Je leeservaring
• Je leesvaardigheid
• Je veranderde kennis en interesse
• Je leeftijd
• Je levenservaring

Bedoeling van fictie

• Meeleven met personages
• Nadenken over de wereld/ zichzelf
• Nadenken over het onderwerp
• Genieten van de schrijfstijl
• Ontspanning

Kwaliteit van fictie

• Vernieuwend
• Doordachte opbouw
• Karakters goed beschreven
• Goede schrijfstijl
• Bekende uitgeverij

1. Thriller

Een spannend verhaal waarin de hoofdpersoon in een levensbedreigende situatie terechtkomt. 

2. Fantasy

Een verhaal met fantasiewezens in een fantasiewereld.

3. Dystopische roman

Een verhaal over een wereld die door rampen of dictatuur bijna niet meer leefbaar is.

- toekomst

- dystopie vs. utopie

Ontwikkelingsroman

Een verhaal over het volwassen worden van een (jonge) hoofdpersoon.

- coming of age

Psychologische roman

Een verhaal waarin de nadruk ligt op de gedachten en gevoelens van de hoofdpersoon (meer dan op de gebeurtenissen).

Reisverhaal

Een verhaal waarin een verslag wordt gegeven van een reis.

- vaak non-fictie

Leeservaring omschrijven

Je hebt weleens je leeservaring moeten omschrijven (= mening over een boek of verhaal). 

Daarbij gebruik je:

1. Emotieve argumenten

2. Realistische argumenten

3. Morele argumenten

  Emotieve argumenten

Je gebruikt beoordelingswoorden die aangeven wat een verhaal met je doet (emotie).

maakt me vrolijk - spannend - vol vaart - ontroerend - beklemmend

Realistische argumenten

Je gebruikt beoordelingswoorden die aangeven in hoeverre jij een verhaal realistisch vindt .

geloofwaardig - herkenbaar - bedacht - origineel 

 Morele argumenten

Je gebruikt beoordelingswoorden die iets zeggen over de keuzes die de personages maken of over de boodschap die de schrijver wil uitdragen.

keur ik af - belangrijk - rechtvaardig - lomp

Personages

Hoofd- en bijpersonen

Hoofdpersonen

• - draait het verhaal om
• - soms meerdere personen
• - vaak doel of opdracht

Personages

Hoofd- en bijpersonen

Bijpersonen

• - helpers van de hoofdpersonen
• - soms tegenstander, maar hoeft dus niet

Medespelers en figuranten

Bijfiguren kun je onderverdelen in medespelers en figuranten.

• Medespelers

Medespelers spelen een rol in het verhaal, maar minder groot dan die van de hoofdpersoon.

• Figuranten 

Figuranten komen enkel voorbij, worden enkel genoemd in het verhaal, maar spelen geen rol in het verhaal.
.

Personages

beschrijven

• - uiterlijk
• - kenmerken
• eigenschappen

Personages

leren kennen

- Direct(rechtstreeks)

- Indirect (je moet het zelf afleiden van wat er in de tekst staat)

Personages

- Ontwikkeling

Sociogram

Een sociogram is een grafische weergave van de relaties tussen personages. In een sociogram kun je niet alleen (laten) zien dat er relaties tussen personages bestaan, maar ook welke relaties bestaan. Dat kun je laten zien door het gebruik van:

• pijlen en lijnen
• symbolen
• kleuren
• tekeningetjes
• steekwoorden

Maak een sociogram

Een sociogram is een schema waarin je alle personages in hun relatie tot de andere personages laat zien. Als je in een zoekmachine 'sociogram' intypt en zoekt naar afbeeldingen, kun je veel verschillende voorbeelden zien. 

Maak nu eens een sociogram van de personages uit het boek dat jij gelezen hebt. Wees zo volledig mogelijk.   

Lever een foto of een bestand in via Teams.